VIIВсеросійський конкурс освітніх та соціальних проектів

"Свій світ ми будуємо самі"

ПОЛОЖЕННЯ

о VII Всеросійському конкурсі освітніх та соціальнихпроектів

"Свій світ ми будуємо самі"

1. Загальні положення

1.1. Це Положення регламентує статус та порядок проведення
VII Всеросійського конкурсу освітніх та соціальних проектів «Свій світ ми будуємо самі» (далі – Конкурс). Конкурс проводиться із 2005 року.

1.2. Засновниками Конкурсу є:

· Комісія Ради Федерації у справах молоді та туризму, Комісія Ради Федерації з питань розвитку інститутів громадянського суспільства;

· Управління Прес-служби Апарату Ради Федерації Федеральних Зборів Російської Федерації (Прес-служба Ради Федерації);

· Загальноросійська громадська організація «Дитячі та молодіжні соціальні ініціативи» (ДІМСД);

· Національна Рада молодіжних та дитячих об'єднань Росії.

1.3. Це Положення визначає вимоги до учасників та проектів Конкурсу, порядок їх подання на Конкурс, критерії їх відбору та оцінки, строки проведення Конкурсу.

1.4. Це Положення діє до завершення конкурсних заходів, передбачених Організаційним комітетом, та може бути змінено або пролонговано за рішенням засновників. Усі зміни та доповнення публікуються на офіційних сайтах засновників конкурсу.

2. Мета та завдання Конкурсу

2.1. Ціль конкурсу:

Сприяння включенню молодих людей у ​​процес будівництва в Росії правової держави та громадянського суспільства.

2.2. Завдання конкурсу.

2.2.1. Привернення уваги учнівської та студентської молоді до проблем розвитку парламентаризму в Росії, дотримання прав та основних свобод людини;

2.2.2. сприяння цивільному та правовому освіті учнівської та студентської молоді через залучення їх до участі у законотворчій роботі;

2.2.3. Розширення взаємодії Ради Федерації з освітніми установами та громадськими об'єднаннями в Російській Федерації, залучення талановитої молоді до співпраці з Радою Федерації.

3. Умови участі у Конкурсі

До участі у Конкурсі допускаються роботи, підготовлені громадянами Російської Федерації віком від 14 до 25 років, які є:

· Учнями загальноосвітніх установ;

· учнями та студентами навчальних закладів початкової та середньої професійної освіти;

· Вихованцями установ додаткової освіти дітей;

· Студентами, аспірантами, докторантами вищих навчальних закладів, незалежно від їх відомчої підпорядкованості, виду та організаційно-правової форми, наявності або відсутності державної акредитації;

· Представниками дитячих та молодіжних громадських об'єднань;

· Молоді підприємці.

3.2. Вимоги до робіт.

3.2.1. На конкурс подаються індивідуальні творчі роботи або колективні творчі роботи (безпосередньо лише від одного керівника групи), у найрізноманітніших формах та жанрах (твори, доповіді, реферати, наукові статті, дослідження, есе, проекти, програми, публікації тощо) , що демонструють внесок заявника в процес будівництва Російської Федерації правової держави та громадянського суспільства.

3.2.2. Роботи повинні спиратися на сучасні наукові концепції та існуючу практику парламентської діяльності, міжнародні та національні механізми захисту прав людини, містити пропозиції щодо вирішення проблем у будівництві правової держави та формуванні громадянського суспільства.

3.2.3. Зміст проектних робіт може бути заснований на прикладі вирішення пріоритетних суспільно-значущих проблем або проблем, висунутих самими учасниками конкурсу в конкретному громадському об'єднанні, загальноосвітній установі, установі додаткової освіти дітей, навчальному закладі початкової та середньої професійної освіти, вищому навчальному закладі або в муніципалітеті. суб'єкт Російської Федерації, у Росії загалом.

3.2.4. Роботи мають бути надруковані російською мовою. У тексті не допускається скорочення назв, найменувань, крім загальноприйнятих. Обсяг роботи повинен перевищувати 15 друкованих сторінок формату А4, полуторный міжрядковий інтервал, шрифт звичайний (не жирний, не курсив), Times New Roman розміром 14; поля: зліва – 2,75 см, праворуч – 2,25 см, зверху – 3 см, знизу – 2 см; нумерація сторінок – нижній колонтитул (праворуч).

3.2.5. Вітаються ілюстровані програми та рекомендаційні листи від наукових керівників. Кількість та обсяг додаткових додатків не обмежені, при цьому всі представлені ілюстраційні матеріали повинні містити пояснення до них.

3.3. Конкурс проводиться за чотирма номінаціями:

· «Мої пропозиції Голові Ради Федерації»(Пропозиції, спрямовані на вдосконалення законодавства в Російській Федерації);

· «Мій внесок у розвиток молодіжного парламентаризму»(Нормотворчі ініціативи молодих парламентаріїв регіонального та муніципального рівнів). 1. Регіональний рівень. 2. Державний рівень;

· "Моя програма соціальної дії"(проекти, спрямовані на формування навичок громадянської участі та взаємодії з органами державної влади, бізнесом та ЗМІ щодо вирішення актуальних соціальних проблем, у тому числі заощадження здоров'я населення, пропаганди здорового способу життя та розвиток масового спорту, молодіжного волонтерського руху);

· «Мій внесок у розвиток міжнародної молодіжної дипломатії»(проекти, створені задля створення позитивного образу Росії у світі, пропаганду культури народів Росії та російської, і навіть популяризацію російського молодіжного парламентського руху там).

· "Мій соціально-відповідальний бізнес у сфері інноваційної економіки"(Проекти, що демонструють внесок молодих підприємців у розвиток інститутів громадянського суспільства, забезпечення прозорості бізнесу, а також спрямовані на пошук, на вивчення та вирішення екологічних проблем регіонів Росії тощо).

· "Моя рідна мова російська"(Проекти, спрямовані на розвиток міжкультурного діалогу, пропаганду культури народів Росії та російської мови).

4. Порядок проведення Конкурсу

4.1. Конкурс проводиться у 3 етапи:

Перший етап– регіональний заочний – направлення заявок до Організаційного комітету Конкурсу – до 1 березня 2011 року.

Другий етап– федеральний заочний – організація вільного доступу до заявок учасників усіх бажаючих та членів Експертної ради в Інтернеті – підбиття підсумків та запрошення заявників для участі у очному етапі конкурсу – до 4 квітня 2011 року.

Третій етап– федеральний очний – презентація проектів переможців у Раді Федерації у формі виставки банерів переможців у травні-червні 2011 року, організація та проведення церемонії нагородження переможців організаторами Конкурсу

5. Порядок подання заявок

5.1. Проекти, подані на Конкурс, обов'язково повинні включати:

· Електронну Заявку на участь у Конкурсі, надіслану на адресу *****@***net.

6. Управління Конкурсом

6.1. Для управління Конкурсом створюються:

Організаційний Комітет Конкурсу;

Експертна рада Конкурсу.

6.2. Організаційний комітет утворюється його засновниками для керівництва Конкурсом. До складу Організаційного комітету, крім представників засновників, можуть бути запрошені представники інших заінтересованих установ та організацій.

Організаційний комітет затверджує Положення про Конкурс, приймає рішення щодо створення Експертної ради Конкурсу, затверджує список переможців Конкурсу.

Організаційним комітетом керує його голова (за його відсутності заступник голови). Голова та його заступник обираються на першому засіданні Організаційного комітету.

6.3. Організаційним комітетом з метою проведення експертизи представлених на Конкурс проектів та винесення експертних висновків,
а також рекомендацій за підсумками Конкурсу, створюється Експертна рада, до складу якої входять фахівці у галузі права, громадянознавства, лідери та керівники молодіжних та дитячих об'єднань, представники державних органів, бізнесу, ЗМІ та наукової громадськості.

6.4. Забезпечення діяльності Організаційного комітету та Експертної ради здійснює Загальноросійська громадська організація «Дитячі та молодіжні соціальні ініціативи».

6.5. Додаткову інформацію про Конкурс можна отримати:

У Раді Федерації за телефонами +7 (4; , E-mail: *****@

У ДИМСИ за телефоном +7 (9; E-mail: *****@***net

7. Підбиття підсумків Конкурсу

7.1. Організаційний комітет визначає переможців Конкурсу за пропозиціями Експертної ради.

7.2. Основні критерії оцінки проектів:

Наявність повного пакету документів відповідно до Положення про Конкурс;

Відповідність меті та завданням конкурсу;

Відповідність номінації, на яку проект заявлено;

Опора на сучасне наукове знання з цієї проблеми;

Актуальність та опрацьованість проекту;

Володіння нормативно-правовою базою, аргументовані пропозиції щодо її зміни;

Практикоорієнтованість та реалістичність речень;

Точність, ясність, грамотність у викладі матеріалу;

Творчий та самостійний характер роботи;

Довгостроковість проекту та можливість його широкого поширення;

Підтверджена наявність партнерів та організацій, що підтримують реалізацію проекту (рекомендації).

7.3. Дипломами та пам'ятними призами нагороджуються переможці та призери конкурсу.

7.4. Нагороди переможцям та призерам можуть встановлюватись засновниками Конкурсу, відомствами та установами, громадськими об'єднаннями, іншими зацікавленими організаціями та приватними особами за погодженням із засновниками Конкурсу.

7.5. Підсумки конкурсу, список переможців та призерів розміщуються у засобах масової інформації, а також на сайтах засновників конкурсу.

7.6. За підсумками конкурсу передбачається видання збірки робіт переможців російською та

Проект Свій світ ми будуємо самі

Призначення молоді в сучасному світі полягає в тому, що вона є не так об'єктом виховання, освіти, соціалізації, як активним суб'єктом соціального відтворення, основним інноваційним потенціалом суспільства та суттєвим гарантом його розвитку.

Саме молоде покоління постає як важлива умова подальших соціально-економічних змін і як інноваційна сила суспільного розвитку. При іншому погляді молоде покоління суспільство приречене на деградацію.

Реформування російського суспільства, соціальний та економічний розвиток Росії та її регіонів значною мірою залежить від молодіжного фактора, у тому числі від якості та рівня розвитку, становлення.

Серед молоді можуть бути виділені окремі групи, організація роботи з якими потребує особливої ​​специфіки.

Визначення цих груп пов'язане з проведенням спеціальних досліджень та обґрунтувань з урахуванням регіональної та місцевої специфіки.

Основними ознаками та провідними характеристиками можуть бути :

Вік:

- для молодих людей віком від 14-20 років - освіта,
громадянськість, дозвілля;

- для молодих людей віком від 20-25 років - працевлаштування,
молода сім'я, житло;

- для молодих людей віком від 25-30 років - здоров'я, кар'єра,
успіх.

- Суб'єктами молодіжної політики є: молоді люди віком від 14 до 30 років; законодавчі та виконавчі органи державної влади та місцевого самоврядування, їх установи; державні та муніципальні службовці; молодіжні та дитячі громадські об'єднання.

Не применшуючи значення напрямів роботи з молоддю в Білгородській області, слід зазначити і те, що ключовими соціальними проблемами, які потребують вирішення у контексті молодіжної політики, є: забезпечення безпеки молоді; охорона здоров'я молоді та підлітків; створення умов для нормального демографічного розвитку; організаційні та кадрові проблеми.

У зв'язку з цим необхідна концентрація зусиль структур у справах молоді на досягнення таких соціально-значимих цілей:

По-перше, покращення здоров'я дітей та молоді, соціальний захист молодої сім'ї;

По-друге, вирішення житлових проблем молоді;

По-третє, соціальна профілактика всіх форм поведінки, що відхиляється: кримінальної активності, алкоголізму, наркоманії та таксикоманії;

По-четверте, сприяння зайнятості молоді;

По-п'яте, забезпечення рівних можливостей у здобутті освіти, підвищенні кваліфікації.

Державна молодіжна політика на сучасному етапі виходить із того, що основні соціальні проблеми білгородської молоді необхідно вирішувати на наступних трьох стратегічних напрямках.

Перший напрямок - це реалізація права життя і здорове існування. Другий напрямок - це зміна на краще умов життя молоді. Третій напрямок - формування суспільної свідомості молоді.

Вирішення цих та низки інших проблем сучасної молоді, як показує практика, можливе лише на основі розробки та реалізації державних молодіжних програм. Ця робота потребує чіткого виділення об'єкта управлінського впливу, визначення найбільш типових проблемних полів молоді та інтеграції в їх рамках зусиль усіх суб'єктів молодіжної політики, консолідації ресурсів та їхнього максимально адресного використання.

Необхідно також зазначити, що в умовах з обмеженими ресурсними можливостями, реалізація цих цілей буде пов'язана з певними труднощами. Саме тому сьогодні зростає необхідність використання нових нетрадиційних, інноваційних за своєю суттю підходів до розробки та здійснення молодіжної політики у регіоні.

Запропонувати та реалізовувати їх зможуть лише професійно підготовлені, мисленнєві управлінські кадри за активної участі самої молоді. Це своє чергу вимагає формування регіональної системи кадрового забезпечення молодіжних структур. Ця система має розглядатися як найважливіший елемент роботи з формування кадрового потенціалу органів державної влади та муніципальної влади регіону.

При організації соціальної роботи з молоддю на різних рівнях важливо активно використовувати накопичений досвід соціальної допомоги різним групам населення. Поряд із цим необхідно повернутися до практики розподілу випускників навчальних закладів. Зрозуміло, вона не може стати такою, як була раніше, але застосування її елементів дозволило б дати деякі соціальні гарантії однієї з найменш захищених груп молоді. Необхідна система реальних заходів, спрямованих на стимулювання молодіжного підприємництва та самозайнятості.

Назріла необхідність підвищення ефективності діючих та формування нових напрямів взаємодії школи та батьків, що сприятиме забезпеченню соціальної підтримки молодих людей.

Серед напрямів взаємодії доцільно виділити:

Створення різних об'єднань батьківської громадськості з метою реалізації законних прав та обов'язків учасників освітнього процесу, пошуку нових форм їх взаємодії;

Відродження системи батьківського всенавчання, розвиток
різноманітних форм психолого-педагогічного просвітництва батьків, підвищення їх культурно-освітнього рівня;

Організація суспільної експертизи інноваційних
освітніх програм, навчально-наочних посібників та
засобів навчання з метою охорони здоров'я та моральності
дитину;

Збереження та розвиток системи додаткової освіти дітей, забезпечення його доступності для всіх бажаючих;

Розширення взаємодії освітніх установ та органів управління освіти з традиційними для нашої країни релігійними конфесіями у справі освіти та духовно-морального виховання підростаючого покоління;

Об'єднання зусиль правоохоронних і охорони здоров'я, батьківської та педагогічної громадськості, представників релігійних конфесій у боротьбі з наркоманією, посилення заходів відповідальності за збут і поширення наркотичних та інших психоактивних речовин;

Незважаючи на величезну роботу, що проводиться органами виконавчої влади Білгородської області стосовно молодої сім'ї, необхідно відзначити, що ще є невирішені проблеми в цьому напрямку.

Вони зумовлені такими причинами: дефіцит ресурсів, які могли бути використані для вирішення проблем молодіжної сім'ї; дефіцит соціальних працівників, здатних надати кваліфіковану допомогу молодій сім'ї.

Зміна ситуації вимагає вжиття комплексу заходів:

1.активізувати дослідження проблем молодих сімей, що дозволить виділити найактуальніші та забезпечити інформування громадськості.

2. організувати фінансову підтримку з урахуванням індивідуального підходи до кожної сім'ї.

3. забезпечити лише на рівні області підготовку соціальних працівників, які спеціалізуються з проблем молодої сім'ї.

Для того, щоб ефективно використовувати нові форми соціального захисту та обслуговування молоді регіону необхідно координувати взаємодію бізнесу та громадських організацій, бізнесу та держави, регіональних об'єднань підприємців.

Бізнес у молодіжній соціальній сфері повинен не так займатися благодійністю, скільки розвивати затребувані молодими соціальні послуги, що формують їх дієздатними громадянами. При цьому він повинен бути прибутковим, як і будь-який інший вид підприємницької діяльності.

Також важливе значення необхідно надавати організації участі бізнесу в інвестиційних програмах з розділами, присвяченими молодіжній соціальній сфері, проведення федеральних, регіональних та муніципальних конкурсів, тендерних процедур з підтримки програм будівництва житла для молоді, спортивних та соціокультурних соціальних проектів , залучення до цієї діяльності молодіжних організацій, у тому числі, що об'єднують молодих людей, які мають проблеми сімейного плану, а також зі здоров'ям.

Необхідно зміцнювати взаємозв'язки керуючих структур та керівників великих підприємств та організацій. Для вирішення цього питання було б ефективним запровадження посади спеціаліста з роботи з молоддю на великих підприємствах, до функцій якого входило б:

Організація святкових вечорів;

Проведення інформаційних днів, лекторіїв;

Проведення моніторингів для виявлення нагальних проблем молодої молоді.

У Білгородській області оптимізація молодіжної політики значною мірою досягається за допомогою соціального програмування. У цьому сенсі регіональна молодіжна програма дає можливість зробити державну політику на регіональному рівні послідовною, виділити її основні етапи та визначити шляхи просування від одного до іншого.

На сьогоднішній день в області реалізуються програми тривалої дії: «Молодість Білгородчини» (2004-2008рр.), «Патріотичне виховання громадян Білгородської області» ((2006-2010рр.)., «З вірою в Батьківщину» (2006-2008рр.), « Комплексні заходи щодо організації діяльності трудових загонів області» (2004-2008рр.), затверджені постановами та розпорядженнями губернатора та уряду області.

Турбота про покращення якості життя в кожному регіоні - це проблема, насамперед, місцевої та регіональної влади, і вирішення її може бути забезпечене через використання наявного регіонального фінансово-економічного потенціалу у встановлених рамках єдиних загальнодержавних інтересів та соціальних стандартів.

З цією метою у Білгородській області розроблено та прийнято Програму покращення якості життя населення. Щоб програма дала позитивний соціальний ефект, її чітка орієнтація на об'єкт втілення, максимальна наближеність до конкретних категорій. Необхідні також конкретизація та уточнення її положень щодо кожної соціальної групи населення. Враховуючи особливу соціальну роль молоді у суспільстві, вирішення цих завдань потребує максимальних зусиль усіх заінтересованих сторін.

Слід зазначити, що програма «Молодість Білгородчини», затверджена постановою губернатора області №35 від 02.02.04р., та розрахована на 2004-2008 роки, з одного боку, органічно вписується у концепцію Програми покращення якості життя населення Білгородської області, конкретизуючи її заходи, виступаючи як сполучна ланка між самою Програмою та її адресатом, а з іншого боку дозволяє вирішити основні соціальні проблеми молодих жителів області, що визначають якість їхнього життя.

Реалізація заходів проектів дозволяє координувати діяльність учасників: представників органів державної влади, муніципальних структур, преси. Здійснюється своєрідне зацікавлене залучення цих суб'єктів регіонального управління до формування молодіжної політики.

Очікувані та кінцеві результати програми дозволять вирішити низку насущних соціальних молодіжних проблем, реально просунутися у розвитку системи поточних та перспективних профілактичних та виховних заходів щодо конструктивної співпраці влади та громадських організацій з молодими білгородцями.

На жаль, при реалізації молодіжних програм часто виникають труднощі щодо залучення великого обсягу ресурсів для їх здійснення. Питання залучення інвестицій є всеосяжним.

Збір коштів для організації - професійне заняття, якому треба вчитися, ця професія має свої тонкощі, її не осягнеш чистою практикою. Це заняття потребує повної віддачі сил.

Актуальність фінансованих проектів, акції, проблеми – теж важливе питання. Необхідність розвитку фандрайзингу (fund-raising) - цілеспрямованого систематичного пошуку спонсорських (чи інших) коштів реалізації соціально значимих проектів (програм, акцій) і підтримки соціально значимих інститутів.

Необхідно більше приділяти увагу проведеннюцільових благодійних заходів щодо збору коштів;
брати участь у грантах - це кошти, які безоплатно передаються дарувальником (фондом, корпорацією, урядовою установою) некомерційної організації або приватній особі для виконання конкретної роботи. На відміну від позики, грант не потрібно повертати.

Робота у цьому напрямі активно ведеться адміністрацією міста Білгорода. Відповідно до рішення Ради депутатів міста Білгорода про залучення громадських об'єднань, некомерційних організацій до вирішення соціальних проблем, підтримки їх статутної діяльності, спільної зацікавленості, у м. Білгороді проводився конкурс на отримання муніципального соціального гранту. До організаційного комітету з проведення конкурсу здобувачами було представлено 14 проектів соціальних програм.

Конкурс проводився з метою залучення громадських об'єднань, у тому числі молодіжних, некомерційних організацій до вирішення соціальних проблем міста та підтримки їх діяльності у цій сфері на основі розвитку громадської ініціативи, активності громадян у вирішенні соціальних питань, що належать до ведення адміністрації міста та міської Ради депутатів.

Однією з вимог, що висуваються сучасним суспільством до людини, є його висока інформаційна компетентність, тобто. здатність отримувати та обробляти великі обсяги інформації за допомогою сучасних мультимедійних засобів.

Нові інформаційні технології мають великий потенціал під час роботи з різними соціальними групами молоді. Необхідні проекти, орієнтовані працювати з сучасними телекомунікаційними засобами. Вони викликають найбільший інтерес у молоді та активно ними реалізуються.

До них належать проекти, у яких нові інформаційні технології є основним засобом взаємодії із підлітками.

1. Інтернет-гід. Це можуть бути екскурсії, аналіз сайтів кумирів, пошук інформації на тему виконуваного проекту, в ході яких відбувається навчання підлітків користувальницьким навичкам роботи в мережі «Інтернет». Такі заняття проводилися під час реалізації проекту «Підліткова незалежна газета».

2. Тематичні телеконференції.

Інтернет надає можливість організації мережевого спілкування, у якому відбувається конструювання дитиною образу свого «Я». Це дуже важливо при роботі із замкнутими підлітками, для яких виступ на аудиторії є стресовим фактором, тому що в умовах чату або телеконференції можна придумати псевдонім (нік), спробувати різні рольові позиції. Крім того, такі форми сприяють розвитку в учнів умінь спілкуватися та формулювати свої думки, розуміти текст співрозмовника та висловлювати свою точку зору. Вищезгадані проекти були апробовані у роботі з підлітками девіантної поведінки. У ході апробації було встановлено їх достатню ефективність. Про це можна судити як за оцінками педагогів та шкільних вчителів, так і за висловлюваннями самих учасників проекту. Було намічено шляхи вдосконалення цієї форми організації спільної діяльності.

3. Особливі можливості відкривають нові інформаційні технології під час роботи з дітьми-інвалідами. Це і можливість організації дистанційних курсів, проведення телеконференцій та чатів між такими дітьми, оскільки вони перебувають за умов низької інформаційної забезпеченості. Спілкування в мережі Інтернет дозволить їм знайти також безліч друзів за інтересами та листуванням. Зауважимо, що офіційна статистика щодо кількості дітей-інвалідів у Росії вельми невтішна. За останні п'ять років різко зросла кількість дітей.
інвалідів.

Удосконалення розробки та реалізації молодіжних програм у XXI столітті пов'язано з переходом до практики проектування у молодіжній політиці.

Висновок

На сьогоднішній день у Білгородській області створено комплексну систему соціальної роботи з молоддю, до якої входять спеціалізовані установи, центри соціальної допомоги молоді.

Цілі та завдання, поставлені в нашій області перед органами у справах молоді, громадськими організаціями, юнаками та дівчатами дозволяють сформувати портрет молоді Білгородчини у 21 столітті: адаптована до нових ринкових умов, оптимістична, патріотична, православна, ініціативна.

Але, безперечно, на сьогоднішній день залишаються актуальними проблеми залучення молоді до суспільного життя, залучення інвесторів для реалізації соціальних молодіжних проектів, вирішення проблем працевлаштування молоді.

СПИСОК ДЖЕРЕЛ І ЛІТЕРАТУРИ

1. Федеральний закон «Про внесення змін до законодавчих актів Російської Федерації та визнання такими, що втратили чинність, деяких законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з прийняттям Федеральних законів «Про внесення змін і доповнень до Федерального Закону «Про загальні принципи організації законодавчих (представницьких) та виконавчих органів державної влади суб'єктів Російської Федерації» і «Про загальні принципи організації місцевого самоврядування Російської Федерації» // Російська газета.- 2004. - 31 серп.

2. Федеральний закон № 98 – ФЗ від 28.06.1995г. «Про державну підтримку молодіжних та дитячих громадських об'єднань» // Російська газета.- 1995. - 2лип.

3. Федеральний закон «Про державну допомогу громадянам, які мають дітей» від 19 травня 1995 року № 81 -ФЗ // Російська газета.- 1995. - 8 червня.

4. Федеральний закон «Про соціальний захист інвалідів до» // Російська газета. - 1995. - 10 Грудня.

5. Указ Президента РФ від 14 вересня 1995р. «Про основні напрями державної соціальної політики щодо поліпшення становища дітей у Російській Федерації до 2000р. (Національний план дій на користь дітей)» // Російська газета. – 1995. – 10 жовт.

6. Постанова Уряду Російської Федерації від 13 травня
2006 N 285 «Про затвердження правил надання молодим сім'ям субсидій на придбання житла в рамках реалізації підпрограми «Забезпечення житлом молодих сімей» федеральної цільової програми «Житло» на 2002 – 2010 роки» // Російська газета. – 2006. – 14травень.

7. Постанова Уряду Білгородської області від 9 червня
2006 р. N 109-пп «Про заходи щодо підтримки в рамках пріоритетного національного проекту «Доступне та комфортне житло – громадянам Росії» молодих сімей області у будівництві та придбанні ними житла». // Білгородські вісті. – 2006. – 11 черв.

8. Алексєєва, Л.С.Довідковий посібник із соціальної роботи / Л.С. Алексєєва. – М., 2006. – 101 с.

9. АпатенкоС.Н. Молодіжна політика має бути сильною та життєвою// С.М. Апатенко Вісник молодіжної політики. -М., 2004. – 24с.

10. Басов, Н.Ф. Соціальна робота з молоддю: Навчальний посібник.-Н.Ф. Басов.-М.: Видавничо-торговельна корпорація «Дашков і К», 2007. -328с.

11. Григор'єв, С.І., Гуслякова, Л.Г., Гусова, С.А. Соціальна робота з молоддю: підручник для студентів вузів/С.І. Григор'єв, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова. - М: Гардаріки, 2006. - 204с.

12. Колков В.В., Шохіна, Н.А. Державна молодіжна політика та соціальна робота з молоддю. В.В. Колков, Н.А. Шохіна. – М., 2003. – 145с.

13. Кузьмін, В.П., Степашин, Н.С., Блінков, Ю.А. Проблеми соціальної роботи з молоддю: Навчальний посібник/В.П. Кузьмін, Н.С. Степашин, Ю.А. Блінків. – М., 2006. – 298с.

14. Ростоцька, Т.К.Соціальна робота із молоддю. - Т.К. Ростоцька.-М.: Вища школа,2003. -294с.

15. Ручкін, Б.А., Молодь Російської Федерації: становище, вибір шляху. Основні висновки та пропозиції. -Б.А. Ручкін. – М., 2002. – 234с.

Під такою назвою 29 липня 2016 року у Рефтинському СУВУ в рамках реалізованого соціального проекту «СВІТ місто: Майстерня Індивідуальної Реабілітації» відбувся святковий захід «Це наш СВІТ». Захід був присвячений відкриттю нового міста МИРгород, у ході якого вирішувалося завдання занурення вихованців та працівників (мешканців МИР міста) Рефтинського СУВУ у сюжетно-рольову гру «СВІТ місто». Життя у СВІТ місті сприятиме вирішенню головного завдання проекту – розвиток особистості підлітків через активну соціально-орієнтовану діяльність.

Цілий рік вихованці Рефтинського СУВУ житимуть у новому місті під назвою СВІТ місто, у місті Молодості, Ініціативи, Розвитку. Кожна група вихованців являтиме будинок з жителями, а загалом - це спільнота жителів міста, педагогів та вихованців, загальною чисельністю понад 300 осіб.

Почався святковий день із забавної зарядки «Ранок починається – місто прокидається».

Після сніданку хлопці вирушили на вуличне привітання «Здрастуйте, нове місто!». Вітали їх ростові ляльки Маша та Митя.

Після привітання мешканців СВІТ міста було запрошено до міської концертної зали, де відбулася урочиста церемонія відкриття СВІТ міста «З Днем народження, місто!».

На урочистій церемонії відкриття СВІТ міста, його мешканцям було представлено структури управління містом згідно зі Статутом СВІТ міста. Це голова СВІТ міста (директор), радник голови (заступник директора з виховної роботи), Дума СВІТ міста, Міністерство Цікавих Справ, Адміністрація та Рада командирів СВІТ міста.

Частину обов'язків з управління СВІТ містом покладено також на найактивніших та найініціативніших мешканців, які увійшли до складу рад Міністерства Цікавих Справ. Поради: Культури та дозвілля, Турботи та добра, Порядку та праці, Здоров'я та спорту, Печатки та інформації.

Щоб розпочати відповідальну роботу представники рад дружно виголосили клятву.

СВІТ місто житиме за Статутом, під власним прапором та емблемою.

На честь заснування нового міста кожному його молодому жителю голова міста вручив паспорт із пропискою у СВІТ місті та подарунки. У свою чергу, мешканці кожного будинку СВІТ міста підготували свої музичні та унікальні рукотворні подарунки, які зберігатимуться у музеї СВІТ міста.

Привітали мешканців СВІТ міста та представники Центру соціальної підтримки та пропаганди «Світло світу» (директор Попов К.Г., м. Єкатеринбург).

Завершилася церемонія відкриття СВІТ міста врученням голові СВІТ міста символічного Золотого ключа, який уособлює відкритість та довіру мешканців світу та добру.

Після святкового обіду в ресторані СВІТ міста «Пір&СВІТ» жителі отримали туристичні путівки та всі разом вирушили в екскурсійний тур по СВІТ місту «Цей різнокольоровий СВІТ».

Вони стали учасниками показових виступів чемпіонів із самбо «САМБоюсь», де одночасно й самі освоювали елементи боротьби (ДЮСШ Асоціації працівників правоохоронних органів та спецслужб Російської Федерації, голова правління Свердловської регіональної громадської організації Філіппов Володимир, м. Єкатеринбург).

Потім відвідали кінотеатр «МІРний», де із задоволенням дивилися гумористичний серіал «Даєш, молодь!» і «уплітали» попкорн.

Програмою екскурсійного туру було передбачено відвідування піцерії «Італійці в Росії», де хлопці самі показали майстер-клас із приготування піци. Приготовлена ​​піца була найсмачнішим частуванням на святковій вечері все в тому ж ресторані СВІТ міста Пір&СВІТ.

Але ще до вечері жителі СВІТ міста в рамках екскурсійного туру завітали до фабрики «Успіх», повз яку не можна було пройти ніяк. Її заклик «У СВІТ місті є фабрика «Успіх» – тут ремеслу навчать усіх!» притягував хлопчаків. Не простому ремеслу навчали майстри Кадетського корпусу «Рятувальник» (Уральський технікум «Рифей», м. Єкатеринбург) жителів СВІТ міста, а ремеслу пожежника: одягнути бойовку, тягнути та згортати пожежний рукав, навчали іншим непростим елементам цього ремесла. І все треба було робити швидко, за лічені секунди, на «кону – життя людей». Завітали і до «Майстерні Самомоделкіна» (Рефтинське СУВУ, майстер п/о Карпов О.В.).

Порадували мешканців СВІТ міста та представниці студії сучасного вуличного танцю «FRESH» (тренер Турлаков А.С.) Палацу культури «Кристал» (м. Сухий Лог), які дали майстер-клас, а хлопчаки стали активними та здібними учнями. «Танцюємо разом, танцюємо все!» - так називався 3-х годинний урок танцю.

Святковий день став успішним для мешканців, які взяли участь у незвичайному матчі з футболу «Світові рекорди», коли футболісти, що називається «пов'язані по ногах», атакували ворота суперників.

А ввечері, після святкової вечері, відбулася святкова міська хода мешканців СВІТ міста «Майбутнє – це ми!». Солідарність, дружба, гордість за досягнуті успіхи, фонтан позитивних емоцій, щасливі особи, гасла, повітряні кулі, оплески, взаємна подяка через триразове «дякую» – все це показали жителі СВІТ міста, прямуючи в одному строю!

Попереду шоу-дискотека "Рухайся більше"!».

І завершився цей важливий та знаменний день для мешканців СВІТ міста святковим феєрверком «Віват, СВІТ місто!».

Девіз жителів СВІТ міста

Слоган:

Дитяче братство,

Спілка педагогів,

Душевне багатство -

В нас його багато!

Ми – діти Росії,

МИРгород – наш будинок!

Ми в нашій душі

Його збережемо!

29.08.2019

Перша та незабутня зустріч

25 серпня, в неділю, відбулася перша зустріч наших хлопчаків із Коченовим Андрієм Юрійовичем, керівником Ради батьків при Уповноваженому при Президентові РФ з прав дитини.

читати повністю 29.08.2019

Успіх на вятській землі

З 2015 року у Рефтинському СУВУ проводиться професійний конкурс серед педагогічних працівників «ПЕДАГОГ РОКУ». Педагогам надається можливість виявити свої професійні знання та компетенції у галузі розробки програм, навчально-методичних комплексів, оціночних та діагностичних засобів, стати учасником освітніх семінарів, огляду-конкурсу навчальних кабінетів, виробничих майстерень та робочих місць спеціалістів, методичних конференцій, педагогічних читань на актуальні теми. у діяльності нашої установи...

читати повністю 27.08.2019

Наші перемоги. Подорож до Куртамиша

Багато людей відчувають бажання бути корисними, шукають шляхи для становлення нової соціальної реальності, відчувають потребу в практичній реалізації своїх особистих здібностей та талантів, прагнуть поваги та визнання. І наші хлопчики не виняток. Друга Всеросійська Асамблея ініціатив юнацтва для вихованців спеціальних навчально – виховних установ, що пройшла з 24.07. 2019 по 26.07.2019 у м. Куртамиш Курганської області, надала нам таку можливість. Засновником Асамблеї є Департамент державної політики у сфері захисту прав дітей Міносвіти Росії, а організатором виступило Куртамиське СУВУ.

читати повністю 27.08.2019

Кожна людина в дитинстві мріє потрапити на безлюдний острів, опинитися ненадовго на незвіданій землі, один серед дикої природи, як герой книги Даніеля Дефо «Пригоди Робінзона Крузо». Це чудова нагода перевірити свою силу духу, вміння справлятися з несподіваними складнощами, жити самостійно.

читати повністю 25.07.2019

«Дві зірки», святкова шоу-програма

15 липня у концертному залі Рефтинського СУВУ зібрався весь колектив установи. Навчальний рік успішно завершено, іспити складено, літо в повному розпалі! В урочистій обстановці учням було вручено свідоцтва про присвоєння кваліфікаційного розряду за професіями.