Kunskapsnivå på engelska 4. Främmande språknivåer. Fördjupad studie av främmande språk

Under språknivå förstås Graden av bildning av talkunskaper och färdigheter. Problemet med kompetensnivå i metoden har förvärvat en speciell relevans under andra hälften av 20-talet i samband med expansion av internationellt samarbete och bildandet av begreppet "Europa utan gränser", där mycket uppmärksamhet betalades till spridning och studie av främmande språk i världen.

Från och med från 1970-talet. Inom ramen för det kulturella samarbetsrådet enligt Europarådet genomfördes ett intensivt arbete för att underbygga modellen för utländsk språkkunskapskompetens och utveckling av tröskelvärden (tröskelvärden) för att äga främmande språk. Detta arbete slutade med antagandet av ett dokument som heter "Modern Språk: Studie, Undervisning, Utvärdering. Obino-europeisk kompetens att äga främmande språk "(Strasbourg, 1996). I detta dokument (projektledare, J. Trim), vars rekommendationer testades i olika länder i Europa fram till 2000, parametrarna och kriterierna för att bedöma nivåerna av ägande av språket och kommunikativ kompetens som ett lärande mål, liksom Metoder för bedömningen med testteknik beaktades. Som en del av kommunikativ kompetens betraktades följande typer av kompetenser som dess komponenter: språklig, sociolinguistisk, diskursiv, sociokulturell, social, strategisk.

Systemet med nivelleringsnivåer på språket under diskussionen har genomgått vissa förändringar och i den slutliga formen i dokumentet "Offentlig-europeisk behörighet att äga främmande språk" ser ut som visas i tabellen. ett.

Utvecklarna av tröskelvärdena hävdade med med rätta att definitionen av gränser mellan de enskilda nivåerna är tillräckligt subjektivt och de enskilda nivåerna kan brytas ner på slammet, vilket emellertid i sina parametrar inte skulle gå utöver gränserna för indikatorerna som kännetecknar nivå som helhet.

Tabell 1. Tröskelvärden av språkkunskaper

Nivå A (elementär)	Nivå B (gratis)	Nivå i (perfekt)
A-1 - överlevnadsnivå (Breacthrough)	B-1 - tröskelnivå (tröskel)	B-1 - hög nivå (färdighet)
A-2 - Dogo Ram (WayStage)	B-2 - Tröskel avancerad nivå (utsikts)	B-2 - Nivån på perfekt språkkunskaper (Mastery)

För att karakterisera språkkunskaper, utvecklades ett system med deskriptorer (beskrivningar) av de färdigheter som uppnåtts genom att studera språket på varje nivå och deras implementeringar för varje typ av talverksamhet.

Beskrivningen av beskrivarna och deras implementeringar i förhållande till ovanstående nivåer är som följer (tabell 2).

Och så ser det ut genomförande av nivån A-2 i fyra typer av talaktiviteter. En student kan:

vid revision -förstå talet av den modersmålare i olika aktiviteter; fördela mening och väsentliga detaljer om upplevd information med personlig kontakt och telefon

när du pratar - Överför elementär faktisk information till en utländsk språklassör med personlig kontakt och telefon; Ansvarig för de inställda frågorna, enligt etikettens regler, kännetecknande för språkliga högtalare. Reagänt reagera och, om nödvändigt, ge information om uppgifterna i samband med högtalarens ursprung, familj, utbildning och behov. att utföra talinteraktion enligt normerna för talbeteende som antagits i detta samhälle

vid läsning - Läsa texter som reglerar de dagliga livet för människor i det studerade språket (menyn och skyltar, rutter och vägkartor, olika pekare och varningar, scheman och anmälningar, dvs. den information som ger en vägledande åtgärder för åtgärder i en ny sociokulturell miljö); Läs texterna som är instruktioner om utförandet av professionella uppgifter med låg driftskomplexitet i ett välkänt område av specialiseringen av praktikanten.

när du skriver - Skriv namn på dina egna, siffror, datum; Fyll i ett enkelt frågeformulär, form med grundläggande information om dig själv; Skriva gratulationskort i en utländsk kollega för semestern som firades i studiens land. Att göra ett personligt brev (om dig själv, din familj, intressen, etc.), med hjälp av de grundläggande reglerna för sin design med ett provstöd.

Tabell 2

Deskriptorer för olika nivåer av språkkunskaper

A-1. Förstår och kan använda bekanta fraser och uttryck som är nödvändiga för att utföra specifika talproblem. Kan införa (skicka in andra), ställa frågor (svara på frågor) om bostadsort, bekanta, egendom. Kan delta i en enkel konversation om samtalaren talar långsamt och tydligt och redo att hjälpa

A-2. Förstå enskilda erbjudanden och gemensamma uttryck i samband med de viktigaste livsundersökningarna (till exempel information om sig själva och medlemmar i deras familj, köp, en enhet för arbete, etc.). Kan utföra uppgifter som är förknippade med den enkla utbytet av information om bekanta eller hushållsämnen. I vanliga termer, kan berätta om deras släktingar och släktingar beskriver huvudsidorna av vardagen

B-1. Förstå de viktigaste idéerna om ett tydligt budskap som gjorts i en genomsnittlig takt av modersmålen för olika ämnen som är kända för arbete, fritidsrelaterat lärande, och liknande kan kommunicera i de flesta situationer som uppstår under sitt studerade språk. Det kan göra ett anslutet meddelande på välkända eller ämnen. Kan förmedla erfarenheterna av händelser, motivera din åsikt och planer för framtiden.

B-2.. Förstå det totala innehållet i texter på olika ämnen, inklusive i specialiteten. Det talar ganska snabbt till en genomsnittlig takt av modersmålare och spontant, vilket ger möjlighet till kommunikation med modersmål utan några speciella svårigheter för någon av parterna. Kan göra ett tydligt detaljerat meddelande om olika ämnen och ange din åsikt om problemet, visa fördelarna och nackdelarna med olika åsikter.

I 1. Förstå innehållet i stora i volymen av texter, olika ämnen, erkänner deras mening på meningsgraden. Säger spontant i spetsen hos modersmålen, utan att ha svårt att välja språk. Flexibel och effektivt använder ett språk för att kommunicera i vetenskapliga och professionella aktiviteter. Det kan skapa ett korrekt, detaljerat, väl utformat meddelande om något ämne, vilket visar ägandet av textorganisationsmodeller, sättet att kommunicera med sina element.

Vid 2. Det förstår någon i innehåll ett muntligt eller skriftligt meddelande, kan göra en sammanhängande text baserad på olika källor. Talar spontant, i takt, med hög grad av noggrannhet, betonar nyanser av värden i olika kommunikationssituationer.

A - elementär språkkunskaper; B - fri; B - perfekt.

Samtidigt hävdade utvecklarna av den "paneuropeiska kompetensen att äga ett främmande språk" rättvis att den exakta definitionen av deskriptorer och deras implementeringar för varje språkkunskaper skulle skapas som erfarenhet av utbildningsinstitutioner för projektdeltagarna .

Skalan av färdighetsnivåer fördelades i stor utsträckning på grund av dess lämplighet för alla främmande språk; syftar till praktisk mastering av språket på grund av sin grundläggande verksamhetsstrategi. Återspegla intressena hos olika professionella och åldersgrupper av studenter.

Kommunikativa uppgifter som eleverna kan lösa det språk som studeras i varje utbildning (funktioner).

Sfärer, ämnen, kommunikationssituationer, där sådana uppgifter löses, dvs. Ämnet och meningsfulla sidan av kommunikationen (sammanhang / innehåll) bestämdes;

Graden av språklig och extralievistisk korrekthet för att lösa kommunikativa uppgifter (noggrannhet).

Framgången med att främja studenter från en nivå till en annan beror på ett antal omständigheter, bland annat är avgörande betydelse:

1. Komplexiteten i studiepråket ur synvinkeln med sin "lätthetsproblem". Såsom är känt, i graden av komplexitet, tas språken att dela upp i fyra grupper (från lätthet - till svårigheter): den första italienska, spanska; Andra - Engelska, Franska, Tyska; Tredje - ryska, finska, novogreiska, ungerska, polska, hebreiska, turkiska; Fjärde arabiska, kinesiska, japanska, koreanska (dvs karaktärernas språk);

2. Antal timmar som dras till språkinlärning 3. Förmågan hos språket lärande att behärska.

För att uppnå en tröskelnivå, enligt många observationer, krävs cirka 1 500 skoltid.

Universell skala av ägande av främmande språk

1: a nivå: elementär

Överlevnadsnivåöverlevnadsnivå Studenter 5 - 6 Högskolor

[A-2] 2: a nivå: grundläggande

Utgifterna Level WayStage Level Studenter 7 - 9 High School Classes

[A-3] 3: e nivå: tröskelvärde

Tröskelivå Studenter 10 - 1 1 Högskolor

[A-3.1] humanitär profil [A-3.2] Naturvetenskaplig profil

[B-1] 4: e nivå: mellanprodukt

Mellanliggande nivå Studenter 1 - 4 Kurser av universitet, Bachelor

[B-1.1] Bachelor Philologists [B-1.2] Bachelorens neofilologer

[B-2] 5: e nivå: Avancerad

Avancerade nivå Studenter 5 - 6 Kurser av universitet, Masters

[B-2.1] Mästarens filologer [B-2.2] Masters-Nephilologer

[B-1] 6: e nivå: Erfaren användare

Kunskapsnivå Graduate of the University - Språkspråk (översättare)

[B-2] 7: e nivå: Professionell användare

Professionell nivå avancerad träning. Praktik i landet som studeras

[B-3] 8: e nivå: perfekt användare

Mastery nivå fri besittning. Språkbärarnivå

Muntlig dialog - Jag kan leda en enkel konversation om min samtalare kommer att omformulera eller tala i en långsammare takt i enskilda uttalanden och hjälpa mig i uttrycket av dina egna tankar. Jag kan fråga och svara på frågor som rör vanliga, bekanta med teman.

Oral Monologue - Jag kan använda ett antal enkla fraser och förslag till en beskrivning av den plats där jag bor, människor som vet.

Brev - Jag kan skriva korta enkla vykort, till exempel, skicka grattis på semestern. Jag kan fylla i formuläret där personlig information krävs, till exempel, att skriva ett namn, nationalitet, adress på registreringskortet på hotellet.

Oral dialog - Jag kan kommunicera i enkla vanliga situationer som kräver direkt utbyte av information om kända ämnen. Jag kan byta ut flera replikor i en kort konversation, även om det vanligtvis inte är tillräckligt för att förstå samtalet väl för att hålla konversationen själv.

Oral Monologue - Jag kan använda ett antal fraser och förslag för att beskriva familjen, andra människor, levnadsvillkor i enkla ord, berätta om dina studier och om det aktuella arbetet.

Brev - Jag kan skriva korta och enkla anteckningar och meddelanden inom direkta behov. Jag kan skriva ett mycket enkelt personligt brev, till exempel, någon tack för någonting.

Muntlig dialog - Jag kan kommunicera i de flesta situationer som kan uppstå under det studerade språket. Jag kan komma in i en kort konversation på det bekanta, hushålls- eller teman av intresse (till exempel familj, hobbyer, arbete, aktuella händelser).

Oral Monologue - Jag kan ansluta fraser på ett enkelt sätt att beskriva vad som hände med mig, förklarar händelser, dina drömmar och önskningar. Jag kan kortfattat förklara och motivera min åsikt och planer. Jag kan retellera en historia eller skicka innehållet i boken eller filmen och utvärdera dem.

Brev - Jag kan skriva en enkel ansluten text om ämnen som jag känner eller representerar personligt intresse. Jag kan skriva ett brev med en beskrivning av händelserna från mitt liv och intryck.

B-2. Jag pratar snabbt och spontant för att kommunicera med modersmål. Jag kan ta en aktiv roll i diskussionen om kända ämnen, förklara och försvara din åsikt.

Jag kan skicka en tydlig detaljerad beskrivning av ett stort antal artiklar relaterade till mitt intresse. Jag kan förklara min syn på frågan, som presenterar meriterna och nackdelarna med olika positioner.

Jag kan skriva en tydlig detaljerad text från olika kommunikationsområden som är relaterade till mitt intresse. Jag kan skriva en uppsats eller rapportera genom att skicka information eller förklarar något, ledande argument för att stödja och mot synvinkel. Jag kan skriva ett brev genom att betona det personliga värdet av händelserna

I 1Jag kan köra vätska utan någon förberedelse, flexibelt och effektivt använda ett språk för kommunikation och yrkesmässiga ändamål. Jag kan tydligt formulera tankar eller uttrycka synvinkel, skickligt med andra konversationer.

Jag kan föreställa mig en tydlig och detaljerad beskrivning av komplexa föremål som använder botten, utveckla vissa stunder och göra lämpliga slutsatser.

Jag kan skriva en tydlig, välorganiserad text med en förlängning av din åsikt. Jag kan förklara i detalj de komplexa frågorna i form av en uppsats, rapporten, bokstäverna, fördela väsentliga idéer. Jag kan göra olika texter med beräkningen på en viss läsare

Vid 2Jag kan delta i någon diskussion utan att uppleva några svårigheter, äga idiomatik och talat ordförråd. Jag kan uttrycka min tanke flytande, med de finaste nyanserna av värde på detta. Även om jag har problem, kan jag ändra strukturen i prestanda och kringgå inte ett bra ögonblick så smidigt att andra inte ens kan märka det.

Jag kan föreställa mig en tydlig, logisk sammanställd beskrivning eller argument med en stil som motsvarar sammanhanget, med en bekväm struktur som hjälper lyssnaren att notera och komma ihåg viktiga punkter.

Jag kan skriva en klar, smal text, förväxlas i rätt stil. Jag vet hur man skriver komplex i form av ett brev, rapporter, uppsatser, så att ha ett material som läsaren märkte snabbare och kom ihåg de höjdpunkter jag kan skriva abstrakt och recensioner av tekniska och konstnärliga böcker

För att bestämma lämplig nivå för att äga ett främmande språk finns det ett omfattande system för internationella certifikat.

Oavsett ägande av främmande språk eller information, i sammanfattningen, som regel, anges denna information. Hur man skriver kunskap om språk i sammanfattningen? Du kan använda följande all förståelig gradering:

Grundläggande / initial
Läser med en ordbok / läser professionell litteratur
Mellan / konversation / jag kan intervjuas
Gratis / perfektion
Inföding

Vissa använder begreppen "grundläggande" och "konversation" som likvärdig. Enligt vår uppfattning är det inte riktigt legitimt. Talat - det betyder att du kan förklara för hushållsämnen. Grundläggande är kunskap om grunderna, enklaste strukturer, begränsad vokabulär.

För att referera till nivån på engelska färdigheter används följande grader.

Elementär / grundläggande / nybörjare - Grundläggande, med en ordbok, grunderna i språket. I praktiken betyder det oftast det i skolan du en gång lärde engelska, kom ihåg någon form av fraser, men i livet använde engelska inte.

Förmedla - strax över den grundläggande. Du kan uttrycka i enkla fraser, med ansiktsuttryck och gester. Du kommer att förstå vad som är skrivet i brevet på engelska, men du kan göra ditt brev, troligtvis med hjälp av ordlistan.

Mellanliggande - Medium nivå av abstrakt engelska. Var inte rädd för att prata engelska, bygga enkla språkliga mönster. Ordförråd är liten, men tillräcklig för att förklara i enkla. Interseediate i den professionella sfären innebär att du kan göra ett brev på engelska, förvirra inte för att prata på engelska, du kan lösa typiska uppgifter med engelska, utan att gå in i subtiliteter.

Övre mellanliggande - Säker engelsk kompetensnivå. Det är vanligtvis en verklig nivå av examen från fakulteten för främmande språk (även om de flesta av akademikerna skriver att de har avancerat eller flytande). Den här nivån innebär att du är flytande att uttrycka, ha en ganska rik vokabulär. Men samtidigt kan du inte äga professionell terminologi, tillåta mindre fel i tal. För de flesta verk relaterade till användningen av engelska, kommer den övre mellanliggande nivån att räcka.

Avancerat / flytande. - Gratis engelska. Du kan enkelt använda både muntligt och skriftligt engelska, du kan synkront översättas med / till engelska. Detta är den nivå som krävs på översättarens position.

En annan möjlig klassificering som du kan träffas (dessutom kan den användas för vilket språk som helst, valfritt engelska):

A1. - Nybörjare / elementär
A2. - Elementärt
I 1 - Pre-intermediate
Vid 2 - övre mellanprodukt
C1 - Avancerat 1.
C2. - Avancerat 2 (Proficiens)

Detta är ett enda europeiskt system som inte är mycket känt i Ryssland, men ändå används i stor utsträckning i världen.

Tyska färdighetsnivåer

För det tyska språket kan följande antagna division användas:

Grundstufe (Anfänger) - Initial nivå (A)
Mittelstufe - Mellansnivå (B)
Oberstufe (FortgesChritten) - Gratis, nära transportören (C)

Du kan också använda ovan nämnda europeiska klassificering (A1, A2, B1, etc.)

Franska ägarnivåer

För franska kan du också använda den europeiska klassificeringen eller att använda examen nedan (korrespondensen av varje nivå av den europeiska klassificeringen anges.

Débutant (F1) - A1
Pré-Intermédiaire (F2) - A2
Intermédiaire (F3) - B1
Intermédiaire-Supérieur (F4) - B2
Pré-Avancé (F5) - C1
Avancé (F6) - C1
Supérieur (F7) - C2
Supérieur (F8) - C2

Spanska ägarnivåer

För spanska används följande klassificering (överensstämmelse med nivån på etapp A, B, C):

Nivelise (ESPA 1) - A1
Nivel Elemental (ESPA 2) - A2
Nivel pre-intermedio (ESPA 3) - B1
Nivel Intermedio (ESPA 4) - B2
Nivel Avanzado (ESPA 5) - C1
Nivel Superior (ESPA 6) - C2

Eller du kan använda en enda europeisk klassificering.

Ganska ofta på de forum som är avsedda för studier av främmande språk, det finns frågor om nivåerna av att tala engelska - "Hur man förstår, jag har nybörjare eller elementär?", "Vad behöver du veta för att börja med pre-intermediates? "," Hur man väl utnyttjar kompetensnivån på språket. I sammanfattningen? " Eller "Jag studerade en gång engelska i skolan, jag har mellanliggande?" För att inte ha problem med din engelska behöver du inte bara välja rätt skola, men också att förstå väl, från vilken nivå det är värt att börja lära sig språket. Låt oss försöka räkna ut tillsammans. Ska vi?

Engelska färdighetsnivåer

Om du är minst en gång intresserad av kunskapsnivåerna på engelska, kan du få intrycket att det finns en fullständig förvirring här. Men det är faktiskt inte. Den gemensamma europeiska referensramen för språk eller CEFR) var speciellt utformad för att beskriva engelska kunskapsnivåer och är en internationell standard. Består av följande nivåer: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Och vad gör det med så bra för oss kända och släktingar med skolnivåernas nybörjare, elementär, pre-intermediate, intermediate, övre mellanprodukt och avancerad? Och dessutom kan dessa namn hittas med olika ytterligare ord, som falska, låga, mycket, etc. Vad är alla dessa svårigheter? Förklara. Denna klassificering uppfanns av skaparna av grundläggande läroböcker, till exempel framsteg, kant, möjligheter. Varför då? Dessa nivåer delar upp CEFR-vågorna på utdragen för bättre lärande språk. Och det är just för denna separation av nivåer som skolor och språkkurser vanligtvis är inriktade.

Utan hjälp av ett konsoliderat bord, gör det inte här. Vi erbjuder noga att överväga vilka allmänt kända nivåer av engelska färdighet som motsvarar liknande på CEFR-skalan.

Engelska nivåbordet

Nivå.	Beskrivning.	CEFR-nivån.
Nybörjare.	Du talar inte engelska	;)
Elementärt.	Du kan säga och förstå några ord och fraser på engelska	A1
Förmedla	Du kan chatta på den "enkla" engelska och förstå samtalaren i en välbekant situation, men med svårigheter	A2.
Mellanliggande	Du kan prata bra och förstå talet av öra. Uttrycka dina tankar med hjälp av enkla meningar, men upplever svårigheter, som står inför mer komplexa grammatiska mönster och vokabulär	B1.
Övre mellanliggande	Du pratar bra och förstår engelska tal, men du kan fortfarande göra misstag	B2.
Avancerad	Du är flytande engelska och förstår helt talet	C1
SKICKLIGHET.	Du pratar engelska på språkspråket	C2.

Två ord om falska, låga, mycket och andra konsoler till standardnivånamn. Ibland kan du träffa en sådan formulering som falsk nybörjare, låg mellanliggande eller mycket avancerad, etc. Detta kan kallas en uppdelning på slammet. Till exempel motsvarar nivån av falsk nybörjare en person som tidigare studerat engelska, men mycket länge, vilket praktiskt taget inte kommer ihåg någonting. En sådan person behöver mindre tid att slutföra nykomlingskursen och gå till nästa nivå, så det är omöjligt att namnge en fullständig nybörjare. Liknande historia med låg intermediär och mycket avancerad. I det första fallet har en person redan passerat hela förmodelsen och började studera mellanliggande, samtidigt som man behärskat och använder bara några grammatiska mönster och en kokosam av denna nivå i tal. Högtalare på engelska med nivån på mycket avancerad är redan halvvägs till förbundet färdighet. Tja, du fångade kärnan.

Och nu låt oss överväga specifika färdigheter och färdigheter som studerar engelska på olika nivåer.

Nybörjarnivå, han är starter

Initial, nollnivå. Kursen börjar med en fonetisk kurs och assimilering av läsreglerna. Ordförrådet studeras, vilket gör det möjligt att kommunicera med hushållsämnen ("bekantskap", "familj", "arbete", "fritid", "i butiken") och demonterade också den grundläggande grammatiken.

Efter att ha passerat nybörjarkursen:

Ordförråd är cirka 500-600 ord.
Förstå tal på rykten: Fraser och förslag uttalas långsamt, med pauser, mycket tydligt (till exempel enkla frågor och instruktioner).
Talat tal: Du kan berätta om din familj, vänner.
Läsning: Enkla texter med bekanta ord och tidigare stött av fraser, liksom studerade grammatik, enkla instruktioner (till exempel uppgift för motion).
Brev: Separata ord, enkla meningar, fyll i ett frågeformulär, gör korta beskrivningar.

Elementär nivå elementär nivå

En grundläggande nivå av. Lyssnaren på denna nivå äger alla grundläggande färdigheter på det engelska språket. Sådana hushållsämnen studeras som: "familj", "vila", "resa", "transport", "hälsa".

Efter att ha passerat grundkursen:

Ordförråd är ca 1000-1300 ord.
Förstå tal på rykten: Förslag som hör till de vanligaste ämnena. När du lyssnar på nyheter, ser du på filmer en förståelse för ett gemensamt ämne eller en tomt, särskilt med visuellt stöd.
Talat tal: Uttryck av åsikter, förfrågningar, förutsatt att sammanhanget är bekant. Med hälsning och farväl, pratar i telefon, etc. Används "blanks".
Läsning: Korta texter med ett litet antal okända ordförråd, annonser och skyltar.
Brev: Beskrivning av människor och evenemang, utarbeta enkla bokstäver med kända klichéer.

Engelska nivå pre-intermediate

Talande nivå. Lyssnaren som med säkerhet äger vardagliga ordförråd och grundläggande grammatik kan uttrycka åsikter om hushållsämnen.

Efter att ha passerat pre-intermediate kursen:

Ordförråd består av 1400-1800 ord.
Förstå tal på rykten: Dialog eller monolog om vardagliga ämnen, när du till exempel ses, kan du fånga alla nyckelpunkter. När du tittar på filmer kan lyssnaren på denna nivå inte förstå enskilda fraser och förslag, men övervakar tomten. Bra förstår filmer med undertexter.
Samtal: Det är möjligt att utvärdera och uttrycka din åsikt på vilket fall som helst, för att upprätthålla en ganska lång konversation om bekanta ämnen ("konst", "utseende", "personlighet", "filmer", "underhållning", etc.).
Läsning: Komplexa texter, inklusive journalistiska artiklar.
Brev: Ett skriftligt uttryck för hans åsikt eller en bedömning av situationen, utarbeta sin biografi, en beskrivning av händelserna.

Engelska nivå mellanliggande

Genomsnittlig nivå. Lyssnaren äger självklart tungan, kan använda den i en mängd olika situationer. Vanligtvis är nivån på mellanprodukten tillräcklig för att arbeta i ett utländskt företag. En person som äger engelska på nivån på den engelska mellanprodukten kan förhandla och företagskorrespondens på engelska, arrangera presentationer.

Efter att ha passerat mellanliggande kurs:

Ordförråd för lyssnaren på denna nivå är cirka 2000-2500 ord.
Förstå tal på ryktet: Fångster inte bara den allmänna meningen, utan även konkreta detaljer, förstår filmer, intervjuer, video utan översättning och undertexter.
Talat tal: uttrycker synvinkel, hans samtycke / oenighet i nästan alla inte separata tema. Det kan ta en aktiv roll i diskussionen eller diskussionen om icke-specifika ämnen utan förberedelse.
Läsning: Förstår komplexa texter som inte är relaterade till bekanta ämnen och livs sfärer, oanpassad litteratur. Kan förstå betydelsen av okända ord från sammanhanget (fiktion, informationsplatser, ordförråd).
Brev: kan göra ett brev i den officiella och inofficiella stilen, skickligt använder skriftligt engelska, kan göra långa beskrivningar av händelser och historia, ge personliga kommentarer.

Engelsk nivå övre mellanprodukt

Nivån är högre än genomsnittet. Den övre mellanliggande lyssnaren vet och skickar skickligt komplexa grammatiska strukturer och en mängd olika ordförråd.

Efter att ha passerat kursen övre mellanprodukt:

Ordförråd består av 3000-4000 ord.
Förstå tal på rykten: förstår även ett välskött komplext tal på okända ämnen, förstår nästan helt videon utan översättning och undertexter.
Talat tal: Kan fritt ge sin bedömning av några situationer, ta med jämförelser eller motstånd, använder olika talstilar.
Konversationen leder både officiell och inofficiell stil. Säger kompetent med ett litet antal fel, kan fånga och korrigera dina misstag.
Läsning: Äger ett stort ordförråd för att förstå icke anpassade engelska texter.
Brev: Kan självständigt skriva en artikel, officiella och inofficiella bokstäver. Kanske att veta och njuta av olika stilar när du skapar en skriftlig text.

Engelsk nivå avancerad

Avancerad nivå. Avancerade nivå lyssnare är mycket självsäkra på engelska och endast mindre fel är tillåtna i tal, som inte påverkar kommunikationseffektiviteten. Lyssnare av denna nivå kan utforska speciella discipliner på engelska.

Efter att ha passerat kursen avancerad:

Ordförråd är cirka 4000-6000 ord.
Förstå tal på rykten: förstår inte tydligt uttalat tal (till exempel annonser på stationen eller på flygplatsen), i detalj uppfattar komplex information (till exempel rapporter eller föreläsningar). Förstå upp till 95% av informationen på video utan översättning.
Talat tal: Mycket effektivt har engelska för spontan kommunikation, använder en konversations- och officiell kommunikationsstil beroende på talsituationen. Används i talfrasologism och idiom.
Läsning: Förstår lätt icke anpassningsbar konstnärlig och icke-utbildad litteratur, komplexa artiklar om specifika ämnen (fysik, geografi, etc.)
Brev: Kan skriva officiella och inofficiella bokstäver, berättande, artiklar, uppsatser, vetenskapligt arbete.

Engelsk nivå färdighet

Gratis ägande av engelska. Den sista nivån enligt CEFR C2-klassificeringen beskriver en person som äger engelska på nivån på den utbildade modersmålaren. De enda problem som sådana människor kan möta är kulturella problem. En person kan till exempel inte förstå citatet, om det gäller någon populär överföring eller bok, som är känd för nästan alla modersmål, men kan vara okänd för en person som inte har vuxit i miljön.

Slutsats

Det bör komma ihåg att nivån på språkkunskaper uppskattas av totaliteten av färdigheter och det finns inget universellt recept för att uppnå en eller annan nivå. Det är omöjligt att säga: "Du borde lära dig ytterligare 500 ord eller 2 grammatiska ämnen och Voila - du är redan på nästa nivå."

Förresten kan du kontrollera din egen engelska kompetensnivå på vår hemsida: ett integrerat engelska test.

Sättet att uppnå en eller annan är en bra uppsättning - det här är alla slags kurser och språkskolor, handledare, handledning, mailing, online lektioner, och naturligtvis engelska av Skype. Vad exakt att gå - välj till dig. Det viktigaste är att det är med fördel.

Det finns också många extra tjänster för att förbättra språket. Det här är sociala nätverk som skapas speciellt för att studera främmande språk och olika diskussionsklubbar och resurser som tillhandahåller filmer med undertexter och utan på originalspråket, ljudregister, anpassad och icke anpassningsbar litteratur. Om alla dessa hjälpmedel och hur exakt och på vilka nivåer som ska använda dem kan du hitta en blogg på vår hemsida. Se upp för utgåvor av nya artiklar.

Förresten, medan du läser den här artikeln, 700 miljoner människor runt om i världen. Gå med nu!

Stor och vänlig familj Engelska

Så, vilka nivåer är att nivån på språkkunskaper behövs personligen (beroende på dina mål), och hur mycket tid måste spendera för att uppnå denna nivå? För bekvämligheten kommer vi att navigera till engelska som de mest populära, och där det finns det mest utvecklade systemet med olika test och internationella tentor. Vi kommer att betona nivån på engelska kunskaper i en tolv skal. På många språkkurser på engelska utomlands, och i anständiga kurser i vårt land, uppträder bildandet av träningsgrupper exakt i enlighet med dessa nivåer.

0 - "noll nivå" på engelska

Full nybörjare. Många börjar omedelbart säga: "Ja, ja det handlar bara om mig! Något som lärs i skolan, men jag kommer inte ihåg någonting! Slutföra noll! " Inte! Om du lärde dig något i skolan, har det inte längre något att göra med dig. Nollnivån hos dem som aldrig har lärt sig engelska och känner inte ens alfabetet. Tja, om han till exempel lärde tyska eller franska skolan eller franska, men kom aldrig över engelska.

1 elementär. Elementär nivå av engelska

Det finns ingen erfarenhet av att tillämpa engelska. Separata enkla ord och uttryck är tydliga, du kan gissa med stor svårighet med stor svårighet. Om grammatik är den mest vaga representationen. I allmänhet är detta en typisk nivå för en examen från den post-sovjetiska skolan, som två gånger i veckan gjorde den form som han lär några "teman", och faktiskt skrev han av matematiken under skrivbordet. Vid akut nödvändighet dyker vissa ord fortfarande upp i huvudet - "Passport, Taxi, hur maskiner", men den anslutna konversationen fungerar inte. För att uppnå denna nivå från en komplett noll, är det tillräckligt att studera på anständiga engelska kurser utomlands 3-4 veckor, cirka 80-100 studietid. Förresten, om alla beräkningar (veckor, timmar etc.) - Dessa är genomsnittliga indikatorer för huvuddelen av studenter med normala förmågor (vilket är cirka 80%), tio procent av språkligt begåvade studenter kommer att lära sig allt mycket snabbare och tio Procent kommer att behöva mer tid och ansträngning för att uppnå samma resultat. Människor som vanligtvis inte kan lära sig språk finns inte - förklara det kategoriskt. Om du talar ryska kan du prata på något annat språk, du behöver bara göra vissa ansträngningar och spendera viss tid. Här skrev jag, och tyvärr blev det: oavsett hur coolt, och en månad och en halv i språkkurserna utomlands framgångsrikt ersätta en femårig studie av språket i vår vanliga högskola ... ja det här är, av Kurs, om på de tre bästa. Om alla fem år som flitigt utövar läxor kan du uppnå mycket mer signifikant framgång och klättra till en högre nivå.

2 - övre elementär. Högsta elementär nivå

Det finns kunskap om enkla grammatiska strukturer av engelska. Det är möjligt att behålla en konversation på ett välkänt ämne - men tyvärr är antalet bekanta mycket begränsade. Det finns en förståelse för enkla förslag och talstrukturer - speciellt om de säger långsamt och förklara de angivna gesterna.

Denna nivå kan kallas "subsistens minimum" relativt oberoende av guiderna och turist översättare. Lägg till föregående nivå på 80-100 timmar. Förresten, i de mest anständiga språkkurser i Ryssland, i Ryssland, är en nivå bara 80 timmar, det vill säga om du studerar två gånger i veckan på 4 akademiska timmar, då är det ungefär 10 veckor, två eller tre månader. Utomlands kan mötas i tre veckor av intensiva klasser.

3 - Pre-intermediate. Lägre genomsnitt

Du kan stödja konversationen på ett välbekant tema. Kunskap om engelsk grammatik är ganska bra, även om ordförråd är begränsat. Du kan uttala ganska anslutna erbjudanden praktiskt taget utan fel, om du har passerat det här ämnet i klasser. Det leder ibland till en paradoxal situation, om du måste kommunicera med utlänningar - det verkar som om du är ganska säkert talar engelska, och de lyckligt börjar med att ange något i en normal takt, som uppstår att vifta sina händer. Men du, efter att ha skrivit allt som du visste, inser att inte mer jävla funktionen och känner inte i din tallrik.

På denna nivå kan du redan försöka skicka lite test på språket, även om det inte finns någon praktisk fördel. Denna nivå motsvarar ungefär resultatet av 3-4 när du passerar IELTS-examen, 39-56 poäng när du passerar TOEFL IBT, kan du försöka passera Cambridge Exam Pet (preliminärt engelska test).

Om du behöver ett samråd om hur mest effektivt och snabbt öka din egen nivå av att äga ett främmande språk, vänligen kontakta! Vi hjälper alla, oavsett region eller bosättningsland.
Vänligen kontakta i förväg:!

Från mobila enheter med oss \u200b\u200bkan kontaktas via

Vad betyder det - tala främmande språk? För varje idé om detta, din egen: Någon är nöjd med den nivå som gör att du kan resa fritt i Europa, och någon har lite att läsa Shakespeare i originalet. Subjektiva kriterier i denna fråga är mycket varierande - från kunskapen om de nödvändiga fraserna till den intuitiva språket (som ibland inte ens får de som talar från barndomen). Ändå lär vi oss ett främmande språk med något syfte - flyttar till ett annat land, utbildning i ett utländskt universitet, behovet av att hålla engelska till jobbet.
Vad man ska säga, "bara så," själva språket kommer aldrig att lära sig. Följaktligen kan ingen göra utan externa kriterier, det vill säga de parametrar för vilka språkkunskaper kommer att kontrolleras i praktiken. Därför kommer vi att titta på graderingen av äganderätten till det vanligaste främsta språket - engelska - enligt CEFR-skala som rådet utvecklats, jämförbar med resultaten av populära tentor (IELTS / TOFL / CAMBRIDGE / PTE) och ge Några tips för att gradvis mastera språket från grundnivå till högst.

Jämförande tabellnivåer och poäng för tentor

Hur får du reda på din egen nivå?

Idag kan nivån på engelska kunskaper bestämmas även utan att lämna huset, tack vare många online-test. Nedan är ett urval av flera sådana test. Man bör komma ihåg att sådana test inte kommer att tillåta absolut exakt att visa språkkunskaper, eftersom de resurser som de är placerade oftast relaterade till språkskolor som har betalat eller offline resurser för den exakta nivåuppskattningen. Därför, även efter att ha fått resultatet på CEFR-skalan, bör ta hänsyn till eventuella fel på online-test. Dessutom kan vissa tester i deras innehåll inte nödvändigtvis objektivt bedöma kunskapen om förskottets språk (C1-C2).
Några av följande test föreslår registrering innan du testar, men det finns många test på nätverket, vilket gör det möjligt att få resultatet först efter att ha registrerat sig på webbplatsen eller tillgången till språkskolan, vilket är mycket irriterande och leder till extra tidskostnader, Därför beaktas dessa test i tabeller.

Komplexa test

Test av detta slag inkluderar uppgifter inom olika kunskapsområden om språk: revision (lyssna), förståelse av text (läsning), grammatik (grammatik) och vokabulär kunskap (ordförråd). Omfattande online-test inkluderar inte bara en viktig parameter - verifiering av muntligt tal (talande). Sådana test kan betraktas som det mest objektiva.

Frågor	Tid	Nivå	Svar	Utvärdering	Timer	checka in	Audition	Läsning
42	50 min	A2-C2.	4-5 Var.	9.7	+	+	+	+
50	20 minuter.	B1-C2.	5 var.	7.4	-	+	+	+
50	20 minuter.	A2-C1.	3-4 Var.	7.4	-	+	+	+
140	70 min.	A1-C1.	4 var.	7.2	-	-	+	+
30	20 minuter.	A2-C1.	4 var.	7.0	-	-	+	-
40	15 minuter.	A1-B2.	4 var.	7.0	-	+	+	-
50	20 minuter.	A2-C1.	4 var.	6.8	-	-	-	+
20	15 minuter.	A2-C2.	4 var.	6.5	+	-	+	-
60	30 minuter.	A2-C1.	4 var.	6.5	+	+	-	+
40	15 minuter.	A1-B2.	3-4 Var.	6.2	-	-	+	+

Test på ordbok och grammatik

Ett bra alternativ för dem som vill snabbt definiera sin ungefärliga språkkunskaper. Nivån på grammärks kunskap tillåter dig att snabbt navigera på sin nivå, eftersom god kunskap inom detta område är ett viktigt "skelett", vilket framgångsrikt kan öka den andra språkliga kunskapen.

Tid	Frågor	Nivå	Svar	Grammatik	Verb	Ordförråd	Utvärdering
35 min.	83	A2-C2.	6 var.	9	8	7	8.0
25 min.	40	A1-B2.	Skrivning	7	8	7	7.3
10 minuter.	10	B2-C1.	4 var.	8	6	6	6.7
35 min.	68	A2-B2.	4 var.	7	7	6	6.7
10 minuter.	25	A1-B2.	4 var.	7	8	5	6.7
20 minuter.	50	A1-B2.	4 var.	7	6	6	6.3
20 minuter.	50	A1-B2.	4 var.	7	6	6	6.3
20 minuter.	40	A1-B2.	4 var.	7	6	6	6.3
20 minuter.	50	A1-B2.	4 var.	6	7	6	6.3
15 minuter.	40	A1-B2.	4 var.	8	5	5	6.0
15 minuter.	40	A1-B1.	3 var.	6	6	5	5.7
10 minuter.	25	A1-B1.	3 var.	6	3	4	4.3

Bedömningen bereddes på en tio punktskala baserad på fem huvudkriterier:

Grammatik - Hur djupt kunskapen om det engelska språket är djupt kontrollerat, inklusive kunskapen om tiderna, villkorade förslag, de uppenbara förslagen, samordningen av tiden, passiv lögn.
Verberna - separat bedömd som i detalj testkontrollerna om kunskapen om verben på det engelska språket: felaktigt, modal, fras. Samma parameter innehåller uppdrag i testet för att veta användningen av verb med verb, infinitiva och Gerundia.
Ordlistan är en bedömning av mångfalden av vokabulärprovning, liksom närvaron av uppgifter för dess användning.
Revision - Om testet innehåller denna del, är nivån på dess komplexitet, hastigheten på revisionen, närvaron av olika röstimbrer, artificiell störning, accenter etc. beräknas.
Läsning - Bedömning av uppgifter för uppfattning och förståelse av texten, om någon i testet. Företrädesvis är komplexiteten av texter.

Antalet uppgifter på en viss partition, kunskapskomponenten och komplexiteten i uppgifter som spelar en viktig roll.

Varför är det viktigt att känna din språknivå?

För att korrekt bestämma sina mål - bara att veta sin egen nivå av att äga ett främmande språk, kan man på ett adekvat sätt utvärdera sina möjligheter, samt bestämma kortsiktiga och långsiktiga mål, vilket korrekt kommer att välja klasser och hitta en kompetent mentor .
Behovet av att ange när antagning till arbete - många moderna företag uppmanas att ange sökande i sin sammanfattande nivån att äga ett främmande språk, bekräftat av det aktuella intyget. För att få en bra position i det internationella företaget måste du känna till språket på en hög nivå.
För att lära sig utomlands - att komma in på det prestigefyllda högskolan eller universitetet är omöjligt utan god kunskap om ett främmande språk. Och igen behöver medlemmarna i antagningskommittén bekräftelse - språkcertifikat.

Främmande språk i praktiken: Vad är viktigt?

Det första du behöver veta är: Nivån på språkkunskaper kontrolleras endast i praktiken. Det är nästan omöjligt att identifiera riktiga språkkunskaper till de verkliga språkkunskaper, även med hjälp av internetprov, eftersom de bara definierar kunskapen om grammatik och en mycket begränsad ordlista. Därför är det inte nödvändigt att särskilt förlita sig på liknande resultat, eftersom allt kommer att vara helt annorlunda.

Vid bestämning av äganderätten av ett främmande språk, inklusive engelska, uppmärksammar experter på 4 huvudkunskaper: audition, läsning, tal och brev. Det är dessa färdigheter som vanligtvis kontrollerar olika internationella test. Självklart kommer internetprov att bidra till att endast utvärdera de två första kriterierna, men i praktiken mycket viktigare att kunna uttrycka sig i tal och skriva.
Komplexiteten av självdefinition av en främmande språknivå är inte bara svår att utvärdera sig, utan också i det faktum att det andra språket som helhet sällan hålls på en viss nivå. Det är att du kan förstå de mest komplexa texterna på ett främmande språk som motsvarar en avancerad nivå, men med stor svårighet att tala självständigt. Det visar sig att en person känner till språket på nivån på en professionell, och å andra sidan är kommunikativa färdigheter nästan inte utvecklade. Hur ska jag definiera din engelska nivå? Professionella lingvisare och experter bestämmer ägande av ett främmande språk i enlighet med flera nivåer som inte bara gäller engelska, utan också till världens språk.

A0 - noll nivå av engelska

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
0	0	-	0

I själva verket existerar denna nivå alls inte alls, men det kommer säkert att vara nödvändigt att nämna det, eftersom 80% av självkritiska nybörjare medfört att det är fullt av okunnighet. OBS: Om en person vet hur ordet översätter hund eller hus.Detta är redan någon nivå. Oavsett källa till kunskap: två år av att studera engelska i skolan, en gång en uppladdning på engelska eller två veckor av klasser med en handledare för 15 år sedan - är det här i en person i huvudet för alltid. Detta är viktigt eftersom även den minsta basen kommer att fungera som en utmärkt grund för den efterföljande studien.
Om vi \u200b\u200bpratar om nollnivå, betyder det här fullständig okunnighet Engelska (det kommer att vara sant om en person känner till engelska så mycket som filippinsk). I det här fallet är det möjligt att anmäla sig till engelska kurser i det inhemska landet. I ca 3 månader kommer tungan att stiga till konversationerna B1. Om en person fortfarande är ett tecken visuellt med ett engelska alfabet och vet vad "hej! Hur mår du du?", Indikerar det en språkkunskaper på nivån A1.
börja med lektioner för absoluta nybörjare, där du kan behärska alfabetet, läsa regler, nyckelord för att förstå enkelt engelska, lära sig 300 nya ord (det här kräver högst två veckor).

A1 - Den första nivån på engelska - Nybörjare

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
2	15	-

Denna nivå kallas också "överlevnadsnivån". Det innebär att vara i en av städerna i England eller Amerika, en person med hjälp av de lokala invånarna kommer att kunna få åtminstone den ryska ambassaden. I inget fall kan denna nivå inte kallas konversation, som en ansluten konversation, kommer naturligtvis inte att komma ut. Men om du kasserar skämt till sidan, då med en sådan nivå kan du gå till språkkurserna utomlands.
Även minimala färdigheter tillåter dig redan att vara högljudd för att förmedla till samtalaren lite information, låt det inte utan hjälp av gest. Vanligtvis ägs dessa nivåer av dem som lärde engelska en gång länge och utan mycket nöje. Naturligtvis är praktiska färdigheter absolut nej, men det skjuts upp till minne av kunskap som kommer att fungera som en bra grund för vidare lärande språk.
Studenten äger språket på nivån A1, om:

ansvarig för grundläggande frågor: namn, ålder, hemland, yrke;
förstår bekanta fraser, förutsatt att berättaren talar långsamt och tydligt;
förstår några enskilda ord i den engelska texten.

Hur man går till nästa steg: undervisning Reglerna för läsning och uttal, bekanta dig med reglerna för grammatik engelska, lära sig cirka 300 nya ord.

A2 - Grundläggande engelska färdighetsnivå - Elementary

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
3.5	31	Ketpass.	30

Om du kan leva med den ursprungliga nivån och inte gissa detta, då baslinjen Elementärt. Det förutsätter en viss medvetenhet eller, åtminstone minnet som "en gång jag lärde mig något." Återigen är en konversationsnivå fortfarande långt borta, men i motsats till A1 kan redan erhållas genom någon dialog.
Om du återvänder till den hypotetiska situationen för din vistelse i en av städerna i England, är det lite mer regnbåge: med baslinjen, du kan inte bara komma till ambassaden, men också att prata med en utlänning (för Exempel, berätta lite om ditt yrke eller gör en order på ett café).
I praktiken skiljer sig A2 lite från A1, och den främsta fördelen med det första är mer självförtroende och en lite rikare ordbok. Ändå är kommunikationsmöjligheterna fortfarande begränsade, så nivån A2 är lämplig endast som en bas för studie, som i praktiken finns det ingen plats att tillämpa den.
Studenten äger språket på nivån A2 om:

pratar om hushållsämnen: kan berätta eller fråga vägen, prata om dig själv och om de omgivande sakerna;
förstår frågan om samtalaren i dialogrutan, förutsatt att han tydligt talar och på ett välkänt ämne.
kan läsa och förstå de elementära meningarna ( Jag har ..., du är ..., han går ...);
skapa en enkel mening i textformulär eller fyll i ett frågeformulär på engelska.

Hur man går till nästa steg: fortsätt att studera grammatik, träna med små texter, lära de felaktiga verben och deras temporära former, öva kompetensen hos talat tal (du kan göra det på Skype eller i talade klubbar), titta på filmer och tv-program på engelska med ryska undertexter, Lär dig cirka 500 nya ord.

Mycket ofta mellan den ursprungliga och vardagliga nivån är mellannivåen särskiljas, vilket innebär att en person redan kan använda engelska för att lösa några viktiga uppgifter, men talar fortfarande inte talat engelska. Om du relaterar den till A0-C2-skalan, kan denna nivå beskrivas som A2 + eller B1-.
Det är möjligt att bestämma det enligt följande:

partiell slår av nivån på B1-nivå, men brist på praxis i vissa aspekter (till exempel ett brev) indikerar kunskap om språk på nivån Förmedla;
full träffad av en beskrivning av nivån A2 och partiell under nivå B1 (till exempel mer utvecklade talkunskaper) indikerar kunskap om språk på nivån Övre elementär.

Hur man går till nästa nivå: var uppmärksam på de färdigheter som saknas upp till nästa nivå och arbeta på dem, baserat på tipsen för att främja nästa nivå i punkt A2.

B1 - Medium engelska färdighetsnivå - mellanprodukt

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
4	60	Husdjurspass	43

När kompetensen i färdigheten är över ramen för ett strikt tal på platsen för museer och restauranger, och engelska tal och text blir mer förståeligt, visar dessa fakta att studenten är i det första steget av talat engelska. Men förutom konversationen innebär denna nivå fortfarande bra läsförmåga hos anpassade texter, liksom en förståelse för den huvudsakliga grammatiken på engelska. Statistiskt, de flesta turisterna känner till språket på denna nivå, vilket gör det möjligt för dem att kommunicera med samtalet till hushållsämnen utan svårighet. Vanligtvis avslutar moderna kandidater skolan åtminstone med en nivå B1 (som högst B2). Ändå, till fri kompetens, finns det fortfarande mycket arbete.
Studenten äger språket vid B1, om:

konfidentiellt stöder en konversation på ett hushållsämne med ett bra uttal, även om det fortfarande är med några pinnar och misstag;
förstår samtalaren, och fångar också delvis betydelsen av ett komplext tal (föreläsning) eller konversation mellan engelsktalande (film);
läser anpassad litteratur med en ordlista och förstår betydelsen av vanliga texter;
det kan göra en liten uppsats om sig själv eller om världen, med vanliga semantiska strukturer och ord.

Hur man går till nästa steg: att behärska avancerade ordförråd och grammatik, mer praktiserad skriftlig engelska (det här kommer att hjälpa till med handledaren eller platserna för självstudierande engelska, till exempelPolyglotklubb. ), du måste kommunicera mer på engelska med bärare eller avancerade användare, för att regelbundet övervaka engelsktalande källor till information (nyheter, underhållningsartiklar, räntesatser), titta på filmer och tv-program med engelska undertexter (först kan det verka ganska svårt, men med tiden kommer det att ge sina frukter). Det är lika viktigt att fylla på ditt ordförråd, så minst 1000 nya ord bör läras.

B2 - Högre mellannivå - övre mellanprodukt

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
6	90	FCE Grade C.	59

Om studenten har goda konversationsförmåga (nivå över genomsnittet), kan stödja en detaljerad konversation med en utlänning, förstår han talet om ryktet, tittar på de engelsktalande filmerna och serierna utan översättning och undertexter, vilket innebär att han äger en utländsk språk på B2. Det bör noteras att människor som inte är bekanta med engelska är övertygade om att det finns en riktig utlänning före dem. Ändå luras inte. Övre mellanliggande - Det är verkligen en stor prestation, men även det är ibland inte tillräckligt för professionella aktiviteter. Dessutom innefattar nackdelarna det faktum att det blir svårare att röra sig över självständigt. Men för inträde till ett utländskt universitet med de genomsnittliga kraven för sökande på denna nivå är det tillräckligt, så du kan inte oroa dig och djärvt anmäla sig till TEFL eller IELTS-tentor.
Studenten äger språket vid B2, om:

dimensivt talar nästan alla ämnen, uttrycker sin egen relation eller rymligt beskriver sina tankar (men på denna nivå får vissa fel fortfarande dra tillbaka verb, tider och användning av komplexa ord).
förstår muntligt tal om hushållens tema och cirka 80% av det komplicerade talet (föreläsningar, filmer, intervjuer);
bra förstår betydelsen av informationstexter på engelska, drar information från engelsktalande resurser utan betydande betydelse (med hjälp av en ordlista för att läsa texter till ett obekant ämne).
argumentet beskrivs sina tankar om brevet med gemensamma strukturer (om än med mindre fel).

Hur man går till nästa steg: studera den avancerade grammatiken på det engelska språket, praktisera i skrivande texter i olika stilar (formell, akademisk, professionell), för att lära dig det mesta av informationen dra från engelsktalande källor (till exempel några veckor Läs nyheter bara på engelska) , Lär dig fras verb, lyssna på föreläsningar och titta på kognitiva filmer på engelska, fyll i ordförrådet (det är önskvärt att lära sig 600 nya ord.

C1 - Avancerat engelska ägande - Avancerat

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
7.5	100	CAE-grad C.	76

Kanske kan skillnaden mellan en avancerad nivå från det högsta genomsnittet bara förstå en professionell eller anglofon och självklart tala sig själv, men bara om han har den så kallade "känslan av språk": när det blir klart när det blir klart att Ord används korrekt, men erbjudandet kan byggas något annorlunda, utgör mer eleganta ord eller lämpliga termer. Detta är ett tecken på att problemet med språkkunskap långsamt flödade till problemet med sin kompetenta användning, vilket i sin tur indikerar en extremt hög kunskap om engelska som en utländsk. Naturligtvis handlar inte om någon form av missförstånd av språket. Studenten med nivån C1 uppfattar perfekt information om hörsel och kan uttrycka sina tankar på papper. Det enda som inte är helt under makt är Shakespeare och Lolita Nabokov i originalet utan en ordbok. Denna nivå rekommenderas för anställning till ett utländskt företag, det öppnar dörrarna till nästan alla utländska universitet (inklusive toppände - Yale University, University College of London,).
Studenten äger språket på C1-nivån om:

inget problem talar till något ämne, uttrycker nyanser av känslor och relationer på språket;
förstår något muntligt tal;
gratis läsare på engelska som informativa (artiklar, tidningar, intervjuer) och vetenskapliga (artiklar i vetenskapliga tidskrifter, läroböcker, verk av filosofer, journalister, kritiker), ibland mot obekanta ord;
han vet hur man ska utarbeta tillgång till arbetsgivaren, motivationsbrev, tydligt förstår vad den formella skrivstilen från informella är annorlunda.

Hur man går till nästa steg: fortsätt arbeta med komplexa texter på engelska, läsa konstverk av amerikanska och brittiska författare i originalet, lyssna på professionella föreläsningar om ämnet engelsk litteratur, bekanta dig med idios och talfigurer på engelska, för att kommunicera med de modersmål.

C2 - Professionell ägarnivå - skicklig

IELTS.	Toefl	Cambridge.	Pigg
8.5	118	CPE-klass C.	85

Övre steget i examen på engelska nivåer är nivån C2. Det bör noteras att det fortfarande är ett steg, inte det sista stoppet. Faktum är att C2-nivån motsvarar den utmärkta kunskapen om engelska som utländsk, kompetent användning för någon professionell och konsumentsituation, förmågan är fri (väl eller nästan fri) att läsa konstnärlig och professionell litteratur på engelska. Men vet engelska på C2-nivån - det betyder inte att känna honom, som de tycker om att tala, i excellens.
Varje språklig eller filolog kommer att bekräfta att han har gett ett språk i perfektion - det här är mycket få, och dessa få blir vanligtvis lysande författare eller ordmästare. Men om du tar det mest uppenbara exemplet, som bildas av bosatt i London, går det också bortom C2-nivån (vanligtvis de som talar engelska sedan barndomen kallas modersmål.Och naturligtvis ingår det inte i examen av kunskap om engelska som främmande språk).
Det bör alltid komma ihåg att det inte finns någon gräns för perfektion, även om språkkunskaper på C2-nivån är ett stort resultat som några få. Med en sådan nivå kan du anmäla dig till ett program efter typ, publicera arbete på engelska, för att genomföra konferenser och föreläsningar, dvs. Nästan för någon professionell aktivitet av denna nivå kommer att vara mer än tillräckligt.
Studenten äger språket på C2-nivån om:
Hur man förbättrar din engelska: att tillbringa flera år i ett engelskspråkigt land, till exempel vid universitetet eller i praktikplatsen. Och naturligtvis läs.

Vad ska vara medveten om studien av främmande språk?

En oberoende studie av ett främmande språk är ganska möjligt, men den här tanken kräver mycket styrka, tid, såväl som sådana egenskaper, hållbarhet och engagemang. Först verkar klasserna intressanta, men bristen på ett tydligt program, korrekt fastställt mål, en tillfällig ram och en lärare som kontrollerar inlärningsprocessen och motiverar studenten leder till en annan uppdelning och bristen på önskan att fortsätta att lära sig språket.
Det är därför det är önskvärt att behärska ett nytt språk tillsammans med läraren på individuella eller gruppklasser. När huvudmaterialet passeras, för att förbättra kompetensen i kommunikationen och en ökning av ordförrådets ordförråd, kan du åka utomlands. Utan träning i landet, där det studerade språket är det viktigaste, är det omöjligt att behärska det perfekt, även genom att göra de mest avancerade fördelarna.
Faktum är att ett levande modernt språk varierar dagligen, och speciella utbildningsutgåvor har helt enkelt inte tid att spåra dessa metamorfoser. Vi pratar om moderna slang, främmande språk lån, mångfald av dialekter etc., som förändrar språket varje dag. Känn engelska på bärarens nivå är möjligt, men för detta är det nödvändigt att vara i lämplig språkmiljö, där studenten måste ansluta sig till ett främmande språk, var medveten om nyheter som är täckta i pressen eller på Internet.

Hur mycket tid behöver du studera ett främmande språk?

Svaret på denna fråga beror på flera faktorer: studentens mål, dess ambitiösa och flit, såväl som solvens. Det är ganska logiskt att det är möjligt att lära sig ett främmande språk snabbare med hjälp av en kvalificerad lärare (kanske till och med en modersmål). Det här är en riktig investering i framtiden, som definitivt kommer att betala, men kräver också ganska stora investeringar.
Ju snabbare studenten vill behärska ett främmande språk, desto mer måste han betala. Teoretiskt kan passagen på alla nivåer (utan boende utomlands) ta cirka 2,5 - 3 år, för detta måste du delta i speciella kurser flera gånger i veckan. Om du gör det själv kommer det att bli mycket mer tid att studera språket. När du lär dig utomlands får studenten samma mängd kunskap mycket snabbare.

Mirakler händer inte!

Nybörjare att behärska ett främmande språk bör tydligt förstå att inlärningsprocessen kräver en fråga om tid, liksom vissa ansträngningar av sig själv, eftersom det alltid kommer att finnas en anledning att flytta ockupationen eller skjuta upp läxans uppfyllelse för senare. Utbildning är ett enormt arbete! Därför är det omöjligt att lära sig språket i en månad med hjälp av en ny "unik författarens teknik" eller 25: e ram. Mirakler händer inte! Bara arbetet med fel och en konsekvent analys av det nya materialet kommer att bidra till att uppnå önskad nivå.

Dags att öka nivåerna

Tabellen anger antalet intensiva engelska veckor för att förbättra språknivå i skolorna.