Öppna uppgiftsbanken. Samling av idealiska uppsatser om samhällsvetenskap jag bar åtta kilometer test

Mänsklig karaktäriserar hans handlingar. Men samma person kan ibland kunna vara oöverträffad hjälte och ett feghet förräderi. I texten stiger Mikhail Khudyakova problemet med motsägelsefulla mänskliga handlingar.

För att uppmärksamma läsare till detta problem påminner författaren det ärende som tvingade honom att tänka sig allvarligt.

"Jag kommer ihåg allt, jag minns i detalj, i detalj, i färger. Men ändå kan inget förstås. " M. Khudyakov beskriver Boy Sergei Leontyev, som åtta kilometer envis bär bort en bättre vän, sår på dammens stränder. Men när varandra öppnar sin hemlighet, berättar Seryozha honom hela skolan. "Jag vet fortfarande inte, han räddade mig eller förråda mig," "Hero M. Khudyakova är erkänd med sorg, tänker på Seryogas handling.

Många författare tyckte om det upphöjda problemet. Låt oss vända sig till historien om V. BYKOV "Sotnikov" och överväga en av hjältarna, en fiskare, under olika omständigheter. I början av arbetet leder fiskaren sårad av Sotnikov, han sparar honom från tyska soldater och riskerar sitt eget liv. Men efter en tid fångas båda av sina kamrater, och fiskaren, skrämd tortyr och död, ger den hemliga informationen av sin trupp, och sedan med egna händer hänger Satnikov på sidan av fienden. Som Seryozha från texten M. Khudyakova, Fisherman, med ena sidan, är en hjälte, och å andra sidan - en förrädare ...

Tänk på bilden av Aksigni Astachova från Roman-Epopea ma Sholokhov "tyst don". För Grigory Melekhovs skull kastar hjälten sin man, huset, lämnar med sin favoritgård, bara för att hitta lycka med honom. För denna Axigna kan man gå till några tester. Men krig börjar, Melekhov går fram. Vid den här tiden dör den lilla dottern till Axigny och Gregory på grund av sjukdom. Mount bryter en kvinna, och hon förändras Melekhov. Även om det senare är medvetet om att hennes hjärta alltid är tillhör bara till Gregory. Det är hur Axignys kärlek avslöjas för Gregory.

Livslängden har på sig från miljontals mångfärgade trådar, som alla symboliserar våra handlingar och attityder mot dem vid olika tidsperioder. Alla saker (både bra och dåliga) återspeglas i bilden av det mänskliga livet. Hur är de inhomogena bilderna på den.

Svar på frågor B1, skriv ner orden.

Ange hur ordet utbildning är hjälplös från proposition 7.

I2 Jag från proposition 7, skriv ut alla prepositioner.

Från förslag 15-17 skriver du ut verifieringsfrasen med kommunikation 1 Samordning.

Svar på J4-B8-uppgifter. Skriv ner siffrorna.

I4 | Bland förslagen 16-21, hitta en komplex, som innehåller ett enda opersonligt erbjudande. Skriv numret på det här utmanande erbjudandet.

rD Bland förslag 22-28 Hitta ett förslag med en separat tillämpning. Skriv numret på detta erbjudande.

I0 Bland förslagen 10-20, hitta ett komplext förslag med homogent uppenbart. Skriv numret på det här utmanande erbjudandet.

27 Bland förslagen är 22-25 att hitta så att den är kopplad till den tidigare med personliga pronomen. Skriv numret på detta erbjudande.

Läs referensfragmentet baserat på den text som du analyserade genom att utföra uppgifterna A28-A30, B1-B7. Detta fragment diskuterar textens språkfunktioner. Vissa termer som används i recensioner saknas. Sätt in siffrorna till punkterna på de passager som motsvarar termen nummer från listan. Om du inte vet vilken siffra från listan ska stå vid Pass-punkten, skriv numret 0. Sekvensen av siffror i den ordning de skrivs av dig i texten till granskningen på passageplatsen, Skriv ner i svarformuläret nr 1 till höger om Q8-numret, från den första cellen. Varje siffra är skriven i en separat cell i enlighet med de prover som anges i formen. Tal när du noterar Separata kommatecken. Placera varje kommatecken i en separat cell. Vid registrering av svar används inte mellanslag.

"Hjälten M. Khudyakova minns det fall som fick honom att tänka på mycket.

Sådana tekniker, som ("åtta kilometer på mig", "åtta

kilometer ... behöver mig "i meningar 1, 13, 31; "Jag kommer ihåg" i proposition 5) och

(meningar 3-4), i kombination med jämförande varv

ange alarmerande ton till all text. Uppdragsakt

Servering Leontheva betonar ett sådant lexiskt medel som

("Frälsare" - "förrådd" i meningen 32) och ett sådant spår som

("Hjärtblod" i meningen 33), överför hjältens chock. "

Lista över termer:

1 )	kontextuella antonymer	6 ) Dialektism
2 )	liknelse	7) ett antal homogena medlemmar
	en retorisk fråga	8 ) Epithet
	paket	9) Lexical Repeat
	litoter

För att svara på den här delen, använd svarsformuläret nr 2. Spela in C1-uppgiftsnumret först och skriv sedan en uppsats.

Skriv en uppsats på lästexten.

Formulera Och kommentera ett av problemen med författaren till texten (undvik överdriven citat).

Formulera Författarens ställning. Skriv, godkänna eller vara oense från hans synvinkel. Förklara varför. Argument ditt svar, beroende huvudsakligen på läsarupplevelse, liksom kunskap och vitala observationer (de två första argumenten beaktas).

Verksamhetsvolym - minst 150 ord.

Arbetet skrivs utan stöd för lästext (ej i denna text) utvärderas inte.

Om uppsatsen är en tillbakadragen eller helt omskriven källtext utan några kommentarer, beräknas sådant arbete med nollpunkter.

Skriv en uppsats noggrant, läsbar handstil.

Alternativ 26.

Del 1

När du utför uppgiften för den här delen i blanche av svar nr 1, under det nummer du utför uppgiften (A1-A30), sätt ett tecken "X"i cellen vars nummer motsvarar antalet ditt valda svar.

| Vilket ord är bokstaven som anger ett chock vokal ljud?

cement 2) klo 3) samtal 4) accepteras

D.2 | I vilken version av svaret används det dedikerade ordet felaktigt?

Hoppa från sängen samtidigt med väckarklockans kallelse klädde Anton snabbt en sportdräkt och sneakers och en minut senare sprang nerför trappan, med glädje med en mars.

Denna enastående forskare-fysiker ansåg sig vara en fullständig okunnig i litteraturen.

En ung lärare med en spänning fångade på sig själva de kloka blickarna av killarna och fortsatte att prata med alla som hade ackumulerat i sin själ.

Mellan skolbarn och lärare redan i de första dagarna har etablerat goda och konfidentiella relationer.

Ange ett exempel med ett fel när du bildar ordformuläret.

fem ris kilogram

start

Över sju hundra femtio tusen

långt byar

Ange den grammatiskt korrekta fortsättningen av erbjudandet.

Genom att konsultera en höjd

förslagets struktur bör beaktas.

den grammatiska strukturen i meningen är viktig.

det är nödvändigt att ta hänsyn till förslagets struktur.

ofta beaktas inte förslagets struktur.

Ange en mening med ett grammatiskt fel (med syntaktisk norm).

1) ängarna, doftande blommor och örter, spreds runt.

Alla som har sett de månens södra kvällar, kommer ofta ihåg honom.

Officeren krävde från stationen vaktmästare att han behöver hästar.

Utvecklingen av vår bransch gick länge genom utvidgningen av företag.

I vilken mening kan den uppenbara delen av komplexförsörjningen inte vara

MEN6

byt ut med en separat definition uttryckt av omsättningen?

Ett unikt fenomen i uppsatsgenren var Roman A.i. Herzen "ren och duma", som kallades "Esistiska roman, Epic, Encyclopedia of Esessaism."

Numera ökar informationsvolymen kontinuerligt, vilket överförs enligt de globala linjerna i huvudobligationen.

Syftet med abstraktet är att överföra den viktigaste, betydande, nya informationen som finns i domaren.

Läs texten och utför A7-A12-uppgifter.

... (2) Först och främst tillhör det marina vattnet självt, vars reserver idag är verkligen kolossala och uppgår till 96,5% av den totala volymen av hydrosfärden.

(H) havsvatten är ett slags "levande malm", som innehåller sjuttiofem kemiska element. (4) Så, fortfarande de antika egyptierna och kineserna har lärt sig att extrahera salt från det, som nu erhålls i stora mängder. b) Det är intressant att salthantverket på den kinesiska kusten har funnits i mer än fem tusen år och upptar territoriet på över fyra hundra tusen hektar, och den årliga produktionen av salt här når tjugo miljoner ton. ( 6 ) ... havsvatten tjänar också som en viktig källa för att producera magnesium, brom, jod och andra kemiska element.

Vilket av förslagen nedan ska varaförst I den här texten?

De flesta fiskefiskar och djur i World Ocean behöver skydd.

Havet är en stor pantry naturresurser.

Vetenskapliga lyckades lösa världens mysterium.

Den huvudsakliga rikedomarna av djuphavet Ocean Lodge är insättningar av järn och mangan.

MEN8

Vilket av orden nedan (Word Combinations) ska vara vid ledningen avsjätte erbjudande?

I motsats till detta 3) tvärtom,

Dessutom, 4) därför

Vilket ord eller en kombination av ord är en grammatisk grund i ett av förslagen eller i en av delarna av en komplex mening i texten?

saltmottagning (erbjudande 4)

egyptierna lärde sig (proposition 4)

jag undrar då (erbjudande 5)

vatten serverar (erbjudande6 )

Ange rätt egenskap hos de andra (2) texten.

sofistikerad med unionsskrivning och icke-facklig bindning mellan delar

komplex med facklig verifiering och icke-facklig bindning mellan delar

komplicerad

komplicerad väderlös

Ange den korrekta morfologiska egenskapen hos ordet också från den sjätte

text erbjudanden.

union 2) partikel 3) pronouplement 4) adverb

Ange betydelsen av ordet erhålls i proposition 4.

gruvdrift 2) test 3) förvärva 4) import

I vilket svar anges korrekt alla figurer, på platsen av vilken ett bokstav n är skrivet?

Vissa bilder av konstnären Savrasov var små; Skriv (1) de, i en till två timmar markerar de (2) med charm av inspiration (3) improvisationer.

1) 1, 2 2) 2 3) 3 4) 2, 3

I vilken rad i alla orden saknas den ostressade kontrollerade vokrotroten?

dOL..TET, VET ..RAN, SZH..RING

arkitektonisk, Sob..Dedo, till ..

shortiness, UB..ru, incident

sopost .. visa, avsnitt .., uppdatera

I vilken rad i alla ord saknas samma brev?

pr .. upprätthålls, etc. Klar, unquestioned

utan .. SCanty, utan .. Miniatyr, Super..p

inte .. där, pr..mull, r..sesly

ro..ck, inte .. Baable, och..dishka

I vilken rad i båda orden skrivs brevet och?

perekole "Sea, USA .." 3) Ice ..., Nevid ..

klipp .. Do, delmängd .. 4) Soda..te, bygga ..

Vilken version av svaret är alla ord där brevet saknas och?

A. Razzhag .. B. Mocking V. Bönor .. -Hawned

1) b, i, g 2) a, b, g3) a, i, g 4) b, i

I vilken mening skriver inte med ordet plockat?

Från mitten av XIX-talet har ryska forskare (inte) en gång organiserat expeditioner till Kamchatka vulkaner.

(Inte) Hjältens förståeliga beteende förklaras av författaren i det sista kapitlet.

(Nej) Någon kan uppträda i en konversation med okända människor naturligt.

I vilken version av svaret skrivs båda markerade orden i en stans?

Den äldsta sonen Anisim, kom hem mycket sällan, bara på bra helgdagar, (för), då skickade han ofta vardagsrummen med landsmän och så (som), som medium, stepon, korta bokstäver.

Arbetet med hans Sergeev visste och älskade henne (för) vad hon gavs till honom, (av) för detta och ansåg honom på växten en bra mästare.

(By) Vad dömer du om en persons kultur - enligt hans manners, smakar, vanor? Och (från) Vad är du så krävande om det?

De ibland tysta klockor, för (till) alla kände att båda var bra - och (av) exakt varför de var tillsammans.

Ange den korrekta förklaringen av semikollary eller dess frånvaro i förslaget:

Antiken i Grekland uppträdde före V.A. Serov i sin rena form () och konstnären uppfattade landet som en realiserad dröm om stor konst.

Ett komplext förslag, före unionen och kommatecken behövs inte.

Ett komplext förslag, före unionen och behöver ett komma.

En enkel försörjning med homogena medlemmar, före unionen och kommatecken behövs inte.

En enkel mening med homogena medlemmar, före unionen och behöver ett komma.

Vi har öppnat en magnifik utsikt: floden går (1) dimblå genom ett dimmigt avstånd (2 ) I de vattengröna ängarna, och personen (3) i vårens (4) lätt andning växer, den stränga till honom andas, lyckligtvis i sin själ.

1) 1 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

I vilket svar är det korrekt angivna alla siffror, på den plats som kommatecken ska stå i meningar?

Senast på hösten eller på vintern på gatorna i städerna (1), som du vet (2), visas förpackningar på den melodiska chirlingen, sedan skarpt skrikande fåglar. Här (3) tydligen (4) för detta gråt och fåglarna fick sitt namn - weselves, eftersom verbet "smasher" menade "whistling skarpt, skrek."

3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

Ange det erbjudande som du behöver lägga ett komma. (Skiljetecken är inte ordnade.)

Inte heller på väggarna antingen på fönstren fanns inga dekorationer.

Bland hantverkarna var väv och armoriska mästare och spannmål på benet.

En kraftfull "päls" runt vår planet består av fria protoner och elektroner och är uppdelad i två bälten.

Fall och fall som är helt torterade.

Hur förklarar kolonens formulering i förslaget nedan?

År 1720 godkände Peter nya regler för uniformer av trupper: Kaftan mottog

små tygkrage, fickventiler med tre knappar, sladd

vänster axel I.10 Knappar ombord.

Ett sammanfattande ord står inför homogena medlemmar i meningen.

Den andra delen av det icke-fackliga komplexa förslaget förklarar, avslöjar innehållet i det som sägs i den första delen.

Den andra delen av det icke-fackliga komplexa förslaget är emot innehållet i det som sägs i den första delen.

Den första delen av det icke-fackliga komplexa förslaget indikerar tidpunkten för kommissionen av vad som sägs i den andra delen.

I vilket svar är det korrekt angivet alla siffror, på den webbplats som kommatecken ska stå i meningen?

Nu kom alla levande scener av resor på dikten (1) tomten (2) varav (3) var ganska osäker.

1) 1 2) 2 3) 1, 3 4) 2, 3

I vilket svar är det korrekt angivet alla siffror, på den webbplats som kommatecken ska stå i meningen?

Han fortsatte vägen (1) men (2) när endast tolv ull (3) lämnades oväntat whistling och röv (4) eftersom det var skarpa stenar på hjulet igen.

2, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 4 4) 1, 2, 3, 4

Läs texten.

När vi tittar på det målade objektet ser vi inte sin egen färg, men ljusets färg, som återspeglas från detta ämne. Det mesta av solljuset (och den här blandningen av alla färger) som faller på ämnet absorberas, förblir inuti. Och bara det reflekterade ljuset faller i våra ögon, och vi uppfattar det som ämnets färg.

I vilket av de föreslagna förslagen är korrekt överfördden huvudsakliga Information som finns i texten?

Titta på det målade objektet, uppfattar personen det reflekterade objektet med ämnet solljus som sin färg.

Solljus är en blandning av alla färger som absorberas av ämnet.

När vi tittar på ämnet ser vi färgen på solljus absorberad.

Det mesta av solljuset kommer in i en persons ögon.

Läs texten och utför A28-A30-uppgifterna. B1-B8; C1.

På vintern lät doktorns överklagande till publiken på vintern från TV-skärmarna: ett givareblod var brådskande.

Människor satt i varma mysiga lägenheter, ingen visste om varandras angelägenheter, ingen gick, och han kunde inte kontrollera mänskliga handlingar. (H) Någon kan då säga: Jag tittade inte på TV, jag hörde inte överklagande.

Men regulatorn var fortfarande majoriteten. (5) Den högsta moraliska kontrollen är samvete. (6 ) Men trots allt, och bara! (7) Ja, och bara. (8 ) Men det här är "bara", den här selektiviteten och visade sig vara den viktigaste på de närmaste minuterna när en person började agera. (9) På spårvagnar, på bussar reste människor till sjukhuset. (U), tullmedicinska gick ut för att möta dem. (11) 320 personer anlände till sjukhuset 320 personer. (12) Offret sparades.

Jag ville träffa åtminstone några av dessa människor. (14) Jag gick till sitt hus, pratade, upptäckte formens motiv, smärtsamt leta efter ord och kände hur inte tillräckligt med dessa ord inte bara för mig, men också till givarna själva ... (15) Jag är fortfarande känna den obekvämhet av dessa konversationer, förtydligande. (16) Det viktigaste var i en annan. (17) Det viktigaste var att dessa människor agerar på sina vanliga idéer om moralisk skuld. (18) de hade inte andra motiv. (19) moralisk skuld - deras främsta motiv. ( 20 ) Åtgärden av dessa människor är inte en ljus blixt, men beteendet, och att de motivåtgärder som syftar till att hjälpa en person som föll i trubbel var verkligen löjligt.

Faktum är att det är nödvändigt att först undersöka den moraliska atmosfären, den situation som gör det möjligt för dig att utbilda sig hos människor en sådan förståelse för skulden, liknande respons. (22) Det är verkligen nödvändigt att det är viktigt att manifestationen av de mänskliga själens mänskliga egenskaper har blivit för varje naturligt behov. (23) För alla!

Med särskild klarhet kommer jag ihåg ansiktet på mina äldsta interlocutorer vid stunderna när deras handling av många journalister präglades som en prestation. (25) Nej, dessa människor visste väl att prestationen är en, och uppfyllandet av moralisk skuld är en annan. (26) Journalisten följde också att veta. (27) Som det faktum att var och en av dessa människor, i allmänhet, varje person som kan bryta det personliga välbefinnandet för att hjälpa till med en annan person, kan mycket mer. (28) Den här personen kommer inte tillåta konflikterna, konflikten mellan personligt intresse och allmänhetens intresse.

(29) En härstammar i den andra. (Zo) stor - i malom, stor - i stort.

(I N. Bocharov *)

* Gennady Nikolaevich Bocharov (född 1935) - Journalist, publicist, politisk observatör.

I vilka meningar förklarar författaren motiverna för den frivilliga givarna?

2, 3 2) 14, 15 3) 17, 19 4) 29, 30

Vilken av de angivna uttalandena är felaktiga?

Förslag 9-12 presenterade en historia.

Meningarna 17-19 presenterar argumentet.

24 Textbjudande innehåller ett beskrivande fragment.

Proposition 30 förklarar innehållet i texten i texten.

Vilket förslag använder problem?

5 2) 17 3) 21 4) 24

Del 2

När du utför uppgifterna för den här delen, skriv ner ditt svar i svarformuläret nr 1 till höger om uppgiftsnumret (B1-B8), som börjar med den första cellen. Varje bokstav eller siffra skrivs i en separat cell i enlighet med de prover som anges i formen. Ord eller nummer när notering är separerade med kommatecken. Placera varje kommatecken i en separat cell. Vid registrering av svar används inte mellanslag. Ege P. ryskaspråk (23 mars. 2012 år) Varje landsbygd ... ovanifrån i mitten skriv en rättegång Ege-2012 . Ryskaspråk Alternativ - Alla skolor bör ... Trialverifieringsavgifter Ege förbi ryskaspråk Måste komma fram till 12. ...

Det här avsnittet innehåller uppsatser från studenter i gymnasiet. I skrifter kan det finnas fel ...

Problemet med förräderi. Av texten m.g.hudyakova.

(1) Han använde mig på åtta kilometer.(2) Åtta tusen meter runt grillat land,(3) Jag kommer fortfarande ihåg hans heta, svett, som, som om syra, körde huden på armarna.(4) Och vitt avstånd, som om ett stärkelse sjukhusark ...

Skriften:

Du kan starta en uppsats på ett annat sätt. Till exempel:

M.. Fokus i sin text argumenterar för den fina kanten av feat och förräderi, frågar om en fråga: hjälten eller förrädaren?
Razdashlya På detta berättar författaren oss historien om pojkens liv. Trots att många år har gått, skriver M.Hudyakov, huvudpersonen fortfarande kommer ihåg det ögonblick då Seryozha Leonteev riskerade den sårade vänen, och pojkens tillstånd upplever fortfarande det som om allt denna hemska mardröm fortsätter förrän nu. I dessa ögonblick, den sårade till sin vän om det mest intima: om kärlek till sin klasskamrat.

(1) Han används för honom åtta kilometer. (2) åtta tusen meter längs grillat land. (3) Jag minns fortfarande hans heta, svett, som, som om syra, körde huden på händerna. (4) och vit dal, som om ett stärkelse sjukhusark ... (5) Jag kommer ihåg allt detta, jag minns i detalj, i detalj, i färger. (6) Men ändå kan jag inte förstå någonting. (7) Och idag, efter många år, när jag kommer ihåg det fallet, min visdom, har förlorat balansen, hjälplöst ljudet i en tjock jog av förvirring: det verkar som det oförståeliga och konstiga hela vårt liv, speciellt om du försöker förstå det.

(8) Vi var då tretton - till mig och min dammiga vän Sergei Leontyev. (9) Vi gick och fiskade efter de trettio landarna på den gamla, krossade dammen. (10) Jag blev plötsligt uppfriskande, och jag klättrade i vattnet, men hade inte tid att göra och steget, som jag grät ut från akut smärta i mitt ben. (11) En tjänare rusade till mig, han drar mig i land. (12) Jag var skräck såg det från hälen sticker ut en shard av en flaskhals och på gräsdropparna tjockt blod. (13) Åtta kilometer som tjänar mig på mig.

- (14) Seryen, kasta mig! - Jag viskade med torra läppar.

- (15) Nej! - Hes vän. (16) Det var som en film: En vän tar en sårad vän från slagfältet. (17) Pullets visselpipa, skalen är sönderdelade, och han skulle åtminstone henna. (18) Han är redo att offra sitt liv, ge sitt hjärta, hans själ, redo att ge allt i världen ... (19) Mitt huvud snurrade från svaghet, och plötsligt vet jag inte själv varför

jag sa till Serge:

- (20) Seryen, om jag dör, ge mig hej för mig pebbles Korshunova! (21) Berätta för henne att jag älskade henne.

(22) Silge, blåser bort från ansiktet av en droppe svett, körde sin t-shirt på flikarna och från trötthet, verkar det inte längre förbrukat att jag säger. (23) Han prickade mig till sjukhuset och andades hårt, satt på soffan och tittade på att doktorn hanterar mitt sår.

(24) Och nästa dag, när jag, Lame, gick ut på gården, visste alla redan att före döden bad jag att förmedla hej att pebbles Korshunova. (25) Och jag blev förlusten av hela skolan. (26) Mitt utseende orsakade nu att konvulsionerna av mocking giggling, och jag, från naturen en glad pojke, blev stängd och blyg till ömhet.

(27) 3 och han berättade för dem om min hej? (28) Kanske skisserade han helt enkelt alla detaljer om det här fallet, inte för att min begäran skulle vara så skrattande? (29) Eller kanske ville han att hans hjälte skulle se mer imponerande mot bakgrunden av min kärlskådespelare? (30) Jag vet inte!

(31) Han använde mig åtta kilometer över en solig värme än en solig väg. (32) Men jag vet fortfarande inte, jag räddade mig eller förråda mig.

(33) ärret på benet nästan helt uttråkat, men mitt hjärta blöder fortfarande. (34) Och när de säger till mig: "Du har överlämnat det så att" Jag är en kedja av skräck och goosebumps på min rygg.

(Enligt M. Khudyakov)

Visa text helt

Vad är förräderi? Vad kan det vara? Dessa frågor ges av M. Khudyakov, författaren till texten som läses av mig.

Att argumentera över de frågor som tagits upp, berättar författaren historien om två tretton pojkar. Två vänner gick fiske, en av dem slumpmässigt kopplade sitt ben. Seryozha Leontiev hundens sårade vän åtta kilometer till sjukhus. Excoring från svaghet, frågade den sårade pojken om en vän att förmedla stenarna till Korshunova, som älskar henne. Seryozha gjorde en heroisk handling utan att lämna en vän i trubbel, men tyvärr var han en förrädare, eftersom han berättade för hela skolan om att erkänna sin vän. Hjälten kan inte förstå: Varför, vilket gör den heroiska handlingen, Sergei förråder honom? Detta ärende gjorde författaren att tänka på vad förräderi är.

upphovsrätt ligger i: förräderi-värsta mänsklig kvalitet. Soul sår är mycket mer smärtsamma. I samband med den förrädiska handlingen, Seryoga Leontiev i förhållande till sin vän, stannade pojkens hjälte i skuggorna.

I Romana A.S. Pushkin "Captain's dotter" Schvabrin Alexey Ivanovich, en sublore och oärlig person. Gör honom förråda

Kriterier

1 av 1 k1 Formulering av problemen med källtexten
2 av 3 K2

Förberedelse för att skriva en uppsats av texten M.Hudyakov, med beaktande av kraven för uppgiften med examensbeviset på det ryska språket. Grad 11.

Mål:

förbered eleverna för att skriva en uppsats-resonemang på den angivna texten;

att bilda färdigheter och färdigheter för att bygga text med hänsyn till kraven för uppgiften med tentamen på det ryska språket. sammanfatta och konsolidera kunskap om stil och typ av tal Förbättra färdigheterna för att bygga ett anslutet monolog uttalande, förmågan att utveckla studenternas läsverksamhet;

att bilda färdigheter korrekt och utveckla sin synvinkel; Lindra en känsla av ansvar.

Utbildningsmedel: Text på Khudyakov, förklaringar, I.S. Khigova, ryska-tatariska ordbok, diabilder med uttalanden av utestående människor om vänskap, textparsplan.

Metod: Analytisk konversation.

Typ av lektion: förbättring och fördjupning av kunskaper och färdigheter på att skriva en uppsats-resonemang.

Motto:

Text är ett objekt för forskning och tänkande.

M. Bakhtin

Under klasserna

1. Organisationsmoment

3. Lärarens inledande ord:

- Idag, nästa lektion för utvecklingen av tal, vars uppgift kommer att fungera på texten och skriva en uppsats-resonemang. Enligt definitionen av den berömda filologen M. Bakhtin är texten "ett objekt för forskning och tänkande."(Läser epigraph)
Så vi måste analysera texten m.hudyakov. Material för arbete på borden. Läs noggrant texten.

Original text:

(1) Han används för honom åtta kilometer. (2) åtta tusen meter längs grillat land. (3) Jag minns fortfarande hans heta, svett, som, som om syran, körde huden på armarna. (4) och vitt avstånd, som om ett overheaded sjukhusark ... (5) Jag kommer ihåg allt detta, Jag kommer i detalj, i detaljer, i färger. (6) Men allt kan inte förstå någonting. (7) Och idag, efter många år, när jag kommer ihåg det fallet, min visdom, har förlorat balansen, hjälplöst ljudet i en tjock quagm.
(8) Vi var då tretton - jag och minaÖppna Till en vän, Sergei Leontyev. (9) Vi gick fiske efter de gamla landarna på den gamla, krossade dammen. (10) Jag blev plötsligt uppfriskande, och jag klättrade i vattnet, men hade inte tid att göra och steget, som jag grät ut från akut smärta i mitt ben.
(11) En tjänare rusade till mig, han drar mig i land. (12) Jag såg mig med skräck som han sticker ut en flaska av en flaskhals från hälen, på gräsdropparna tjockt blod. (13) Åtta kilometer som tjänar mig på mig.
- (15) Nej! - Hes vän. (16) Det var som en film: En vän tar en sårad vän från slagfältet. (17) Pullets visselpipa, skalen är sönderdelade, och han skulle åtminstone henna. (18) Han är redo att offra sitt liv, ge sitt hjärta, hans själ, redo att ge allt i världen ... (19) Mitt huvud spinde från svaghet, och plötsligt vet jag inte varför jag sa till serge:
- (20) Seryen, om jag dör, ge mig hej för mig pebbles Korshunova! (21) Berätta för henne att jag älskade henne.
(22) Seryozha, blåser bort från ansiktet av en droppe svett, körde sin t-shirt på flikarna och från trötthet, det verkar, inte längre bestod att jag säger. (23) Han prickade mig till sjukhuset och andades hårt, satt på soffan och tittade på att doktorn hanterar mitt sår.
(24) Och nästa dag, när jag, Lame, gick ut på gården, visste alla redan att före döden bad jag att förmedla hej att pebbles Korshunova. (25) Jag blev den löjliga skolan. (26) Mitt utseende orsakade nu att konvulsionerna av mocking giggling, och jag, från naturen en glad pojke, blev stängd och blyg till ömhet.
(31) Han använde mig åtta kilometer över en solig värme än en solig väg. (32) Men jag vet fortfarande inte, jag räddade mig eller förråda mig.
(33) ärret på benet nästan helt uttråkat, men mitt hjärta blöder fortfarande. (34) Och när jag säger till mig: "Du sätter så hej," Jag är en kedja från skräck och går goosebumps på min rygg.

Tidigare, gör ordförråd:

- Mosse.
- Potted.
- konvulsion.
- Kedja.

- Vad handlar den här texten om?
- Om vänskap.
- om barndomen,
- om förräderi av en vän,
- Nackdelad, som har gått i smärta.
- Om såret, som kan göras av ordet ...

- Vad är intrycket på din text?
- Texten tänkte på det faktum att väns hemligheter och hemligheter ska lagras.
- gjorde en prestation för en vän, då är det inte nödvändigt att avslöja det.
- Ordet kan skada starkare än vapen.

- Verkligen. Slarva bort Öppna Vän är en stor förlust. Men berätta för mig hur du förstår meningen med detta ord?
- öppen vän är den närmaste vänen,
- Han är redo för allt för dig

Läs ut excerpten från texten (förslag nr 8-21)

- Killar, vad investerar du personligen i sådana begrepp som "vän", "vänskap"?
- Min vän är en nära person till mig till vilken jag kan överlåta mina hemligheter, även den mest intima, som jag inte talar och föräldrar,
- Min vän kommer till mig på intäkterna, när det är nödvändigt, kan offra dig själv ...
- Uppgiften gavs till huset: att förbereda ordspråk om vänskap. Lyssna på dem ( Bilaga 1 , Slide 6)

1 Grupp:

Det finns många vänner, och vännen är en.

Du kan inte köpa en vän för pengar.

2 Grupp:

Vännen testas inte - att muttern inte är kompatibel.

Letar efter en vän, och du hittar - var försiktig.

3 Grupp:

Vänskap vilket glas: du bryter - löser inte.

Förlora vänskap är att inte spara dig själv.

En gammal vän är bättre än två nya.

- Vi har sett vad han talar om sådana moraliska kategorier som vän och vänskap, folk visdom. I den mycket klokaste boken om vänskap är det skrivet: "Den trofasta vännen är starkt försvar: som hittade honom, fann en skatt. En trogen vän inget pris och ingen godhet av hans "(Sirah)

- En annan grupp var tänkt att sammanställa ordförråd för ordet "vänskap"( Bilaga 1 , Glida 7)

Utestående människor av alla tider och folk tänkte också på vad en vänskap är och vem är en riktig vän. Lyssna på vissa ord:
( Bilaga 1 , glida 8)

Välsignad är den som har tur med en sann vän. (Menandr, Poet Comediographer)

Förlora vän - den största förlusten. (Publicering sir, poet)

Utan sann vänskap är livet ingenting.(Cicero, Politiker, Högtalare, Poet)

Kom ihåg, en vän: Det är svårt att hitta en vän än en flickvän. Förräderi till en vän - ett brott. Utan att motivera, utan förlåtelse. (Lope de Vega, Spanska Playwright)

Dieman själv och kamrater (A.V. Savorov)

Slides med uttalanden projiceras på skärmen. Läs eleverna.

Kommentarproblem . Vad är texten? Hur förstod du innehållet? (Ställer ut en sammanfattning)
- Leontievs Silge, bär åtta kilometer på sin väns rygg. Det var som en film: en vän tar en sårad vän från slagfältet. Pullets visselpipa, skalen rusar. Han donerade en vän till sjukhuset. På vägen berättade han om sin hemlighet. Och nästa dag, när en vän kom till skolan lärde jag mig att allt hans mysterium vet. Från och med nu blev han stängd och blyg. Och hans vän ansåg förrädaren. Nu har passerat många år, men den här händelsen plågar honom fortfarande.

- Killar, vad kan vi säga om den första handlingen av seryoga, hur visade han sig före dig?
"Den första av hans gärda orsakar vår respekt, han är en hjälte som uppnådde prestationen.
- Men den andra lagen seryoga får oss att tänka. Han tillkännagav hela skolan hans begäran att förmedla hej till tjejen, på grund av det han blev den löjliga skolan.
- Ditt betyg om denna Act Seryoga?
- Han gjorde fel. Den andra lagen samlade inte den.
- Det vill säga i början av berättelsen ser vi en stark, sann vänskap som konsekvent blir till förräderi.
- Vilken fråga är mest orolig för författaren, orsakar sin reflektion?
- Frågan om komplexitet och motsägelsefulla för mänskliga handlingar.
- Så, vilket problem påverkar författaren?
- Problemet med komplexitet och motsägelsefulla om mänskliga handlingar.
- Nästa problem påverkas av författaren i texten?
- Problemet med förräderi.
- Vad är författarens ställning på detta problem
- Livet, som mänskligt förhållande, är komplex. Samma person kan vara kapabel till en heroisk handling och förräderi.
"Nu måste vi uttrycka vår åsikt om detta." Du kan komma överens eller vara oense med författarens åsikt. Dina domar, tack.

Det är nödvändigt att ta med minst 2 argument, baserat på kunskap, vital eller läsareupplevelse. Vad kan betraktas som livserfarenhet, och vad är läsaren?

Vänd dig till bordet på brädet.

- Vad kan argument leda? (Studenthistorier)
- Vi har litteratur, så mycket som sa om mänskliga värderingar. Vad kan hjältarna leda från fiktion?
- I historien om A.S. Pushkin är kaptenens dotter "Shvabrin det lägsta ansiktet. Först, från kärnan förolämpar ära av flickan Masha Mironova. Med varje bekvämt fall, slanders på alla, spara din hud. Och denna handling när han leder fadern Greenwood om duellen, orsakar bara förakt för honom. Vi vet att Greenwood fick rätt utbildning i barndomen, eftersom det är viktigt för honom att följa sådana begrepp som ära och samvete. Och Shvabrin, tydligen (vi vet ingenting om hans barndom), hade inte lärt sig dessa begrepp.

- Idag, i lektionen, pratade vi om sådana problem som är relevanta i vår moderna värld. Av allt vi pratade om, kan vi dra slutsatsen att det är svårt att hitta en sann vän. Och om du hittat, ta det.

Läxa: Lägg till en uppsats - resonemang, kolla på provens kriterier och lägga ett ungefärligt poäng (penna)

För studenter till alla på skrivbordet.

(7) Och idag, efter många år, när jag kommer ihåg det fallet, min visdom, har förlorat jämvikten, hjälplöst ljudet i en tjock quagmire ...: Det verkar som det oförståeligt och konstigt hela vårt liv, speciellt om du försöker att förstå det.

(13) Åtta kilometer som tjänar mig på mig.

- (14) Seryen, kasta mig! - Jag viskade med torra läppar.

- (15) Nej! - Hes vän. (16) Det var som en film: En vän tar en sårad vän från slagfältet. (17) Pullets visselpipa, skalen är sönderdelade, och han skulle åtminstone henna. (18) Han är redo att offra sitt liv, ge sitt hjärta, hans själ, redo att ge allt i världen ... (19) Mitt huvud spisled min svaghet, och plötsligt vet jag inte varför jag sa till Sergeka:

- (20) Seryen, om jag dör, ge mig hej för mig pebbles Korshunova! (21) Berätta för henne att jag älskade henne.

(27) Varför berättade han för dem om mitt hej? (28) Kanske skisserade han helt enkelt alla detaljer om det här fallet, inte för att min begäran skulle vara så skrattande? (29) Eller kanske ville han att hans hjälte skulle se mer imponerande mot bakgrunden av min kärlskådespelare? (30) Jag vet inte!

(31) Han använde mig åtta kilometer över en solig värme än en solig väg. (32) Men jag vet fortfarande inte, jag räddade mig eller förråda mig. (33) ärret på benet nästan helt uttråkat, men mitt hjärta blöder fortfarande. (34) Och när de säger till mig: "Du har överlämnat det så att" Jag är en kedja av skräck och goosebumps på min rygg.

(Enligt M. Khudyakov)

Mikhail Georgievich Hadyakov (1894-1936) - Historiker, arkeolog, folklorist, författare till ett antal etnografiska och arkeologiska uppsatser om turkiska och finska-ugriska folks historia.

Problem:

vänskap

svek

linjen mellan vänskap och förräderi

Problemet med noggrann inställning till människors känslor. Varför är själ sår så läskigt för en person?

1. Introduktion		Har du någonsin tänkt på vad som är dolt för en eller annan handling och vilka konsekvenser kan han ha i din eller någons liv? Enligt min mening gäller dessa frågor var och en av oss.
2. Ställa in problemet	svek linjen mellan vänskap och förräderi Problemet med noggrann inställning till människors känslor. Varför är själ sår så läskigt för en person?	Det handlar om mänskliga handlingar som M.Hudyakov återspeglar, vilket ökar problemet med omöjligheten av den entydiga förklaringen.
3. Kommentera problemet		Författaren är uppenbarligen beroende av sin livserfarenhet, som beskriver det fall som inträffade på fiske med honom och hans vän, snarare en tidigare vän. Handlingarna från den senaste berättelsen är mycket svåra att förklara: Först sparar han huvudpersonen och lägger sedan på skrattet före hela skolan, berättade om hemligheten, betrodd i en extrem situation. Ärendet av en avlägsen barndom bekymrar fortfarande hjälten. I själva verket, hur man förklarar handlingen att betjäna Leontiev: sparas eller förråds? Varför, med begått i den allmänna heroiska handlingen, gör han då?
		Khudyakov anser att det i en sådan situation är omöjligt att förstå verkliga skäl, motivens motiv. ... Det verkar som det oförståeliga och konstiga hela vårt liv, "skriver han.
5. Din position
6. Litterärt argument		Var och en av oss kombinerar positiva och negativa principer, och det är inte känt vad som kommer att dominera vid en viss punkt. Så, Rodion Raskolnikov, Hero Roman F.m. Dostoevsky, som lydar själens impuls, ger sina senaste pengar till Marmalades familj, strax före det som förbinder dödandet av den äldreåriga.
7. Alla andra argument		Favorit Heroes Tolstoy - Människor som är förvirrade, misstänker, förstår inte alltid varför de begår vissa åtgärder. Minns Pierre Probrova ("krig och fred"), som frågar sig, hur han kunde uttala kärleks Helen.
8. SLUTSATS		Ja, vi är olika, och våra gärningar är en återspegling av vår essens, som ofta är motsägelsefull. Så, frågorna kommer alltid att lämnas över vilka vi kommer att bryta huvudet. Även om det, som M.Hudyakov noterade, är det också problematiskt: "Det verkar som det oförståeligt och konstigt hela vårt liv, speciellt om du försöker förstå det."