Устьице. Численность устьиц у некоторых растений Как расположены устьица у большинства растений

Устьица у растения — это поры, находящиеся в слоях эпидермиса. Они служат для испарения лишней воды и газообмена цветка с окружающей средой.

Впервые о них стало известно в 1675 году, когда натуралист Марчелло Мальпиги опубликовал своё открытие в работе Anatome plantarum. Однако он не смог разгадать их настоящего назначения, что послужило толчком для развития дальнейших гипотез и проведения исследований.

История изучения

В XIX веке наступил долгожданный прогресс в исследованиях. Благодаря Гуго фон Молю и Симону Швенденеру стал известен основной принцип работы устьиц и их классификация по типу строения.

Эти открытия дали мощный толчок в понимании функционирования пор, однако некоторые аспекты былых исследований продолжают изучаться до сих пор.

Строение листа

Такие части растений, как эпидермис и устьице, относятся к внутреннему устройству листа, однако сначала следует изучить его внешнее строение. Итак, лист состоит из:

Листовой пластины — плоской и гибкой части, отвечающей за фотосинтез, газообмен, испарение воды и вегетативное размножение (для определённых видов).
Основания, в котором находится служащая для роста пластины и черешка. Также с его помощью лист крепится к стеблю.
Прилистника — парного образования в основании, защищающего пазушные почки.
Черешка — сужающейся части листа, соединяющей пластинку со стеблем. Он отвечает за жизненно важные функции: ориентирование на свет и рост посредством образовательной ткани.

Внешнее строение листа может несколько различаться в зависимости от его формы и типа (простой/сложный), но все перечисленные выше части присутствуют всегда.

К внутреннему устройству относят эпидерму и устьице, а также различные формирующие ткани и жилки. Каждый из элементов имеет собственную конструкцию.

Например, внешней стороны листа состоит из живых клеток, отличных по размеру и форме. Самые поверхностные из них обладают прозрачностью, позволяющей солнечному свету проникать внутрь листа.

Более мелкие клетки, расположенные несколько глубже, содержат хлоропласты, придающие листьям зеленый цвет. За счёт своих свойств они были названы замыкающими. В зависимости от степени увлажнения они то сжимаются, то образуют меж собой устьичные щели.

Строение

Длина устьица у растения варьируется в зависимости от вида и степени получаемого им освещения. Самые крупные поры могут достигать в размере 1 см. Образуют устьице замыкающие клетки, регулирующие уровень его открытия.

Механизм их движения довольно сложен и разнится для отличных друг от друга видов растений. У большинства из них - в зависимости от водоснабжения и уровня хлоропластов - тургор тканей клеток может как понижаться, так и повышаться, тем самым регулируя открытие устьица.

Предназначение устьичной щели

Наверное, нет нужды подробно останавливаться на таком аспекте, как функции листа. Об этом знает даже школьник. А вот за что отвечают устьица? Их задача - обеспечение транспирации (процесс движения воды через растение и её испарение через наружные органы, такие как листья, стебли и цветы), что достигается за счёт работы замыкающих клеток. Этот механизм защищает растение от иссушения в жаркую погоду и не позволяет начаться процессу гниения в условиях чрезмерной влажности. Принцип его работы предельно прост: если количество жидкости в клетках недостаточно высоко, давление на стенки падает, и устьичная щель смыкается, сохраняя требуемое для поддержания жизнедеятельности содержание влаги.

И напротив, её переизбыток ведёт к усилению напора и открытию пор, через которые лишняя влага испаряется. Благодаря этому, роль устьиц в охлаждении растений также велика, поскольку температура воздуха вокруг снижается именно посредством транспирации.

Также под щелью расположена воздушная полость, служащая для газообмена. Воздух проникает в растение сквозь поры, чтобы в дальнейшем вступить в и дыхания. Лишний кислород затем выходит в атмосферу посредством всё той же устьичной щели. При этом её наличие или отсутствие часто используется для классификации растений.

Функции листа

Лист является внешним органом, с помощью которого выполняется фотосинтез, дыхание, транспирация, гуттация и вегетативное размножение. Более того, он способен накапливать влагу и органические вещества посредством устьиц, а также обеспечивать растению большую приспособляемость к сложным условиям окружающей среды.

Поскольку вода — основная внутриклеточная среда, выведение и циркуляция жидкости внутри дерева или цветка одинаково важны для его жизнедеятельности. При этом растение усваивает лишь 0,2 % всей влаги, проходящей через него, остальная же часть уходит на транспирацию и гуттацию, за счёт которых происходит передвижение растворённых минеральных солей и охлаждение.

Вегетативное размножение зачастую происходит посредством срезания и укоренения листьев цветков. Многие комнатные растения выращиваются подобным образом, поскольку только так можно сохранить чистоту сорта.

Как было сказано ранее, помогают приспособиться к различным природным условиям. Например, трансформация в колючки помогает пустынным растениям снизить испарение влаги, усики усиливают функции стебля, а большие размеры зачастую служат для сохранения жидкости и полезных веществ там, где климатические условия не позволяют подпитывать запасы регулярно.

И этот список можно продолжать бесконечно. При этом сложно не заметить, что данные функции одинаковы для листьев цветков и деревьев.

У каких растений нет устьиц?

Поскольку устьичная щель характерна для высших растений, она имеется у всех видов, и ошибочно считать её отсутствующей, даже если у дерева или цветка нет листьев. Единственное исключение из правила составляет ламинария и прочие водоросли.

Строение устьиц и их работа у хвойных, папоротников, хвощей, плавунов и отличаются от таковых у цветковых. У большинства из них днём щели открыты и активно участвуют в газообмене и транспирации; исключением являются кактусы и суккуленты, у которых поры распахнуты ночью и закрываются с наступлением утра в целях экономии влаги в засушливых регионах.

Устьица у растения, листья которого плавают на поверхности воды, расположены только в верхнем слое эпидермиса, а у "сидячих" листьев — в нижнем. У остальных разновидностей эти щели присутствуют с обеих сторон пластины.

Расположение устьица

У устьичные щели расположены с двух сторон листовой пластины, однако их количество в нижней части несколько больше, чем в верхней. Эта разница обусловлена потребностью снизить испарение влаги с хорошо освещенной поверхности листа.

Для однодольных растений не существует конкретики касательно расположения устьиц, поскольку оно зависит от направления роста пластин. Например, эпидермис листьев растений, ориентированных вертикально, содержит в себе одинаковое количество пор как в верхнем, так и в нижнем слое.

Как было сказано ранее, у плавающих листьев с нижней стороны устьичные щели отсутствуют, поскольку они впитывают влагу через кутикулу, как и полностью водные растения, у которых подобных пор нет вообще.

Устьица хвойных деревьев находятся глубоко под эндодермой, что способствует снижению способности к транспирации.

Также расположение пор различается относительно поверхности эпидермиса. Щели могут находиться вровень с остальными «кожными» клетками, уходить выше или ниже, образовывать правильные ряды или быть рассыпанными по покровной ткани хаотично.

У кактусов, сукуллентов и иных растений, листья у которых отсутствуют или видоизменились, трансформировавшись в иглы, устьица расположены на стеблях и мясистых частях.

Типы

Устьица у растения делятся на множество типов в зависимости от расположения сопровождающих клеток:

Аномоцитный — рассматривается как самый распространённый, где побочные частицы не отличаются от прочих, находящихся в эпидермисе. Как одну из его простых модификаций можно назвать латероцитный тип.
Парацитный — характеризуется параллельным примыканием сопровождающих клеток относительно устьичной щели.
Диацитный — имеет только две побочных частицы.
Анизоцитный — тип, присущий лишь цветковым растениям, с тремя сопровождающими клетками, одна из которых заметно отличается по размеру.
Тетрацитный — свойственен для однодольных, имеет четыре сопровождающих клетки.
Энциклоцитный — в нём побочные частицы смыкаются кольцом вокруг замыкающих.
Перицитный — для него характерно устьице, не соединенное с сопровождающей клеткой.
Десмоцитный — отличается от предыдущего типа только наличием сцепления щели с побочной частицей.

Здесь приведены лишь самые популярные виды.

Влияние факторов среды на внешнее строение листа

Для выживания растения крайне важна степень его приспособляемости. Например, для влажных мест характерны крупные листовые пластины и большое количество устьиц, в то время как в засушливых регионах этот механизм действует иначе. Ни цветы, ни деревья не отличаются размерами, а количество пор заметно сокращено, чтобы воспрепятствовать избыточному испарению.

Таким образом, можно проследить, как части растений под воздействием окружающей среды со временем видоизменяются, что влияет и на количество устьиц.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

ВОДНЫЙ ОБМЕН. ЛИСТ КАК ОРГАН ТРАНСПИРАЦИИ

Цель работы: изучение важнейших функциональных особенностей листа растений как органа транспирации: строения и количества устьиц на листовой пластинке, механизма открывания и закрывания устьиц, влияния различных веществ на движение устьиц.

ТРАНСПИРАЦИЯ

Биологическое значение транспирации состоит, во-первых, в обеспечении постоянства внутренней температуры листа. Это достигается поглощением тепла водой при ее испарении листьями. Энергия, необходимая для перевода молекулы из жидкой фазы в газообразное состояние без изменения температуры, называется теплотой испарения . Затрата тепла на испарение воды является средством регуляции температуры листьев и предупреждения растений от перегрева.

Во-вторых, транспирация, являясь верхним концевым двигателем, обеспечивает поступление воды и элементов минерального питания в корни. Установлено наличие положительной корреляции между интенсивностью транспирации и поступление воды и ионов. Если с растения удалить листья, то поглощение воды корнями прекращается. В присасывающем действии транспирирующих листьев можно убедиться, если поместить срезанную ветку в пипетку, заполненную водой, и опущенную в чашечку со ртутью. Через некоторое время можно наблюдать поднятие ртути в пипетке, что будет указывать на значительную присасывающую силу листьев.

Таким образом, скорость поступления воды в корни обусловлена интенсивностью транспирации.

В-третьих, транспирация предотвращает возникновение избыточного тургорного давления, что могло бы привести к разрушению клеток растений.

В-четвертых, процесс транспирации находится в тесной связи с фотосинтезом растений, что было отмечено работами К. А.Тимирязева. Усвоение СО 2 листьями растений происходит через устьица, и оно зависит от степени насыщенности листовой ткани водой. Процесс усвоения воды и углекислого газа представляет собой единое и неразрывное целое.

Под интенсивностью транспирации понимают количество испарившейся воды за единицу времени с единицы листовой поверхности. Обычно этот показатель имеет размерность – мг/дм 2 час. Количество воды, испаряемое растениями, достаточно велико, и нередко превышает количество выпавших осадков за вегетационный период. Это превышение компенсируется осеннее-зимними осадками. Так, например, одно растение подсолнечника или кукурузы расходует за лето 200-250 л воды. Растения пшеницы на площади 1 га испаряют за лето около 2 млн литров воды, кукурузы – более 3 млн, а капусты – до 8 млн л. В процессе образования одного килограмма растительной массы расходуется 300 л. Воды.

Устьичная транспирация регулируется степенью открытости устьиц. Строение и распределение их зависит от видовых и экологических особенностей растений. Устьица встречаются на всех наземных частях растений, включая репродуктивные органы и даже тычиночные нити. Наиболее характерны устьица для листьев. Чаще они располагаются на нижней стороне листьев (у мезофитных растений). Однако у ксерофитов они встречаются и на верхней стороне листа.

Среднее число устьиц на 1 мм 2 площади колеблется от 100 до 300. Размер устьиц не превышает 20 микрон в длину и 8-15 микрон в ширину. Общая площадь открытых устьиц составляет 1% поверхности листа.

Установлено, что мелкие верхушечные листья имеют большее число устьиц, чем крупные нижние. Частота устьиц (число их на единицу площади) увеличивается при переходе от основания листа к его верхушке и от нижней части растения к верхней. У растений засушливых мест обитания их больше, но по размеру они меньше.

У большинства мезофитных растений устьица расположены на одном уровне с эпидермальными клетками, а у ксерофитных форм устьица расположены ниже уровня эпидермиса и называются погруженными. У гигрофитов иногда замыкающие клетки расположены выше эпидермиса. Такие устьица называются приподнятыми.

Тот или иной тип строения устьиц характерен для определенных групп растений, хотя в пределах одного семейства могут иногда встречаться различные типы устьиц. Несмотря на значительную площадь, занятую устьицами, диффузия водяного пара через них составляет 50-60% испарения со свободной поверхности. Установлено, что скорость диффузии через мелкие отверстия пропорциональна их периметру, а не площади. Поэтому частичное смыкание замыкающих клеток мало влияет на их периметр, и уровень диффузии водяного пара через устьица не очень резко падает.

Опыт 1. Наблюдение за движением устьиц под микроскопом.

Цель опыта : определить зависимость работы устьиц от осмотически активных веществ.

Материалы и оборудование: 5% раствор глицерина, бритва, препаровальная игла, микроскоп, стекла предметные и покровные.

Растения: листья (традесканции, тюльпана, гортензии или амариллиса, каланхое).

Газообмен между межклетниками листа и наружной атмосферой регулируется устьицами. Каждое устьице состоит из двух замыкающих клеток, у которых стенки, примыкающие к устьичной щели, сильно утолщены, тогда как наружные части оболочки остаются тонкими. Неодинаковая толщина наружных и внутренних стенок приводит к тому, что при изменении тургора замыкающие клетки способны искривиться или распрямиться, открывая или закрывая при этом устьичную щель.

Ход работы : изготавливают срезы эпидермиса листа выбранного растения, которые помещают в 5% раствор глицерина и выдерживают не менее 1 ч. Срезы рассматривают под микроскопом, определяют степень раскрытия устьичной щели с помощью окуляр-микрометра. Делают 10 промеров, находят среднее значение и вычисляют ошибку средней. Затем срезы переносят из раствора глицерина в воду и повторяют промеры устьичных щелей под микроскопом. Результаты заносят в таблицу 1.

Таблица 1

Степень раскрытия устьичной щели в разных средах

Растение, орган	№ промера	Степень открытия устьичной щели
Растение, орган	№ промера	Глицерин
Лист растения

Задание: сделать вывод о влиянии глицерина и воды на открытие и закрытие устьиц.

Опыт 2. Определение состояния устьиц и межклетников методом Молиша

Цель опыта : определит влияние внешних условий на состояние устьиц и интенсивность транспирации.

Материалы и оборудование : ксилол (в капельнице), этиловый спирт (в капельнице); бензол (в капельнице), пипетки.

Растение : свежие или подвядшие листья растений, листья растений, находившихся в темноте.

Межклетники листа обычно бывают заполнены воздухом, благодаря чему при рассматривании на свет лист представляется матовым. Если произвести инфильтрацию, т.е. заполнение межклетников какой-либо жидкостью, то соответствующие участки листа становятся прозрачными.

Определение состояния устьиц методом инфильтрации основано на способности жидкостей, смачивающих клеточные оболочки, проникать в силу капиллярности через открытые устьичные щели в ближайшие межклетники, вытесняя из них воздух, в чем легко убедиться по появлению на листе прозрачных пятен. Разные жидкости способны проникать в устьичные щели, открытые в различной степени: ксилол легко проникает через слабо открытые устьица, бензол – через устьица открытые средне, а этиловый спирт способен проникать только через широко открытые устьица.

Данный метод, предложенный Молишем, очень прост и вполне применим для работы в полевых условиях.

Ход работы . На нижнюю поверхность листа нанести отдельно маленькие капли бензола, ксилола и этилового спирта. Держать лист в горизонтальном положении до полного исчезновения капель, которые могут либо испариться, либо проникнуть внутрь листа, и рассмотреть лист на свет.

Исследовать листья, выдержанные в различных условиях (свежие и подвядшие, освещенные и затененные и т.п.). Каждый раз исследовать 2-3 листа.

«Конкурс по биологии» - Кисть. Команды. Эритроцит. Наука. Конкурс эрудитов. Разминка. Папа римский Иннокентий. Наука о сохранении и укреплении здоровья человека. Термин. Носовая полость. Английский ученый. Неподвижное соединение костей. Поле чудес. Наука о строении и форме организма и его органов. Конкурс для капитанов. Найди ошибку.

««Игра по биологии» 6 класс» - Беленькое платьице. Глухари. Дождевой червь. Прогулка в лес. Корзина. Насекомое. Свекла. Пурга. Что лишнее. Живая буква. Лепестки. Поймай птицу. Команда. Липа. Игра по биологии. Наступает весна. Сорняк. Стоп-кадр. Кроссворд. Отгадай ребус. Найди ошибку. Золотая середина.

«Викторина по биологии» - Снова будешь жизни рад. «Корешки» Картофель Томаты Морковь Капуста Перец Белена Баклажаны. Ягода вкусна. Что за растение находится в «черном» ящике? С грядки мы возьмем микстуру, За таблеткой сходим в сад, Быстро вылечим простуду. Кроме плодов используют ботву. Час занимательной биологии. Подсказка №2 Симбиоз.

«Игра на биологии» - 11 класс. «Взгляды учёных К. Линнея, Ж.-Б. Обсуждение хода и результатов игры. Подготовка к проведению. Игра – творческая дискуссия. Ориентация. Игра – направляемая дискуссия. Дидактические возможности учебных игр. «Составь трёхзначное число». «Пятый лишний». Классификация учебных игр (по Т. П. Войтенко).

«Игры уроки» - Травянистое растение со сростнолепестным венчиком фиолетового цвета. А между зонами проведения и роста? 13. Астра. 12. Колокольчик. 17. Пройдя по лабиринту, найдите пары симбиоза. Часть букв в плетенке скрыто. Кактус. Как образуются корневые шишки? Хвойное дерево. Плод груши. По вертикали: туя, биота, тис, пихта, кедр, ель.

«Игра по биологии» - Как зовут старшую сестру кабачка и патиссона? Назовите растение. Назовите птицу Афины, богини мудрости. Третий раунд. Что И. П. Павлов назвал «изумительной пищей, приготовленной самой природой»? Правила сходны с правилами телепередачи «Своя игра». В какой стран высшая награда - Орден Хризантемы. Канн - «Золотая пальмовая ветвь», Берлин - «Золотой медведь», Венеция - …

Который это открытие опубликовал в 1675 году в своей работе Anatome plantarum . Однако он не понял их настоящую функцию. В то же время его современник Неемия Грю развил гипотезу об участии устьиц в вентиляции внутренней среды растения и сравнил их с трахеями насекомых . Прогресс в изучении наступил в XIX веке , и тогда же, в 1827 году , швейцарским ботаником Декандолем было впервые использовано слово „stoma“. Изучением устьиц в то время занимались Гуго фон Моль , который открыл основной принцип открывания устьиц и Симон Швенденер , классифицировавший устьица по типу их конструкции.

Некоторые аспекты функционирования устьиц продолжают интенсивно изучаться и в настоящее время; материалом в основном служат Коммелина обыкновенная (Commelina communis ), Боб садовый (Vicia faba ), Кукуруза сахарная (Zea mays ).

Строение

Размеры устьица (длина) колеблются в пределах 0,01-0,06 мм (крупнее бывают устьица полиплоидных растений и у листьев, растущих в тени. Самые крупные устьица были обнаружены у вымершего растения Zosterophyllum , 0,12 мм (120 мкм) Пора состоит из пары специализированных клеток, называемых замыкающими (cellulae claudentes) , которые регулируют степень открытости поры, между ними располагается устьичная щель (porus stomatalis) . Стенки замыкающих клеток утолщены неравномерно: направленные к щели (брюшные) толще стенок, направленных от щели (спинных). Щель может расширяться и сужаться, регулируя транспирацию и газообмен. Когда воды мало, замыкающие клетки плотно прилегают друг к другу и устьичная щель закрыта. Когда воды в замыкающих клетках много, то она давит на стенки и более тонкие стенки растягиваются сильнее, а более толстые втягиваются внутрь, между замыкающими клетками появляется щель . Под щелью расположена подустьичная (воздушная) полость, окружённая клетками мякоти листа, через которую непосредственно и происходит газообмен . Воздух, содержащий диоксид углерода (углекислый газ) и кислород , проникает внутрь ткани листа через эти поры, и далее используется в процессе фотосинтеза и дыхании. Избыточный кислород, произведённый в процессе фотосинтеза внутренними клетками листа, выходит обратно в окружающую среду через эти же поры. Также, в процессе испарения через поры выделяются пары воды. Клетки эпидермиса , примыкающие к замыкающим, получили название сопровождающих (побочных, соседних, околоустьичных). Они участвуют в движении замыкающих клеток. Замыкающие и сопровождающие клетки образуют устьичный комплекс (устьичный аппарат). Наличие или отсутствие устьиц (видимые части устьиц называют устьичными линиями ) часто используют при классификации растений.

Типы устьиц

Число сопровождающих клеток и их расположение относительно устьичной щели позволяют выделить ряд типов устьиц:

аномоцитный - сопровождающие клетки не отличаются от остальных клеток эпидермиса , тип весьма обычен для всех групп высших растений , за исключением хвойных ;
диацитный - характеризуется только двумя сопровождающими клетками, общая стенка которых находится под прямым углом к замыкающим клеткам;
парацитный - сопровождающие клетки располагаются параллельно замыкающим и устьичной щели;
анизоцитный - замыкающие клетки окружены тремя сопровождающими, одна из которых заметно крупнее или мельче остальных, такой тип обнаружен только у цветковых растений;
тетрацитный - четыре сопровождающие клетки, характерен для однодольных ;
энциклоцитный - сопровождающие клетки образуют узкое колесо вокруг замыкающих клеток;
актиноцитный - несколько сопровождающих клеток, радиально расходящихся от замыкающих клеток;
перицитный - замыкающие клетки окружены одной побочной сопровождающей клеткой, устьице не соединено с сопровождающей клеткой антиклинальной клеточной стенкой;
десмоцитный - замыкающие клетки окружены одной сопровождающей клеткой, устьице соединено с ней антиклинальной клеточной стенкой;
полоцитный - замыкающие клетки окружены одной сопровождающей не полностью: к одному из устьичных полюсов примыкает одна или две эпидермальные клетки; устьице прикреплено к дистальной стороне единственной сопровождающей клетки, имеющей U-образную или подковообразную форму;
стефаноцитный - устьице, окружённое четырьмя или более (обычно пять-семь) слабодифференцированными сопровождающими клетками, образующими более или менее отчётливую розетку;
латероцитный - такой тип устьичного аппарата рассматривается большинством ботаников как простая модификация аномоцитного типа.

У двудольных распространённым является парацитный тип устьиц. Замыкающие клетки почковидной (бобовидной) формы - такими они видны с поверхности листа - несут хлоропласты , тонкие неутолщённые участки оболочки образуют выступы (носики) закрывающие устьичную щель.

Наружные стенки замыкающих клеток обычно имеют выросты, что хорошо видно на поперечном разрезе устьица. Пространство, ограниченное этими выростами, называют передним двориком. Нередко аналогичные выросты наблюдаются и у внутренних оболочек замыкающих клеток. Они образуют задний дворик, или внутренний, соединённый с крупным межклетником - подустьичной полостью.

У однодольных парацитное строение устьиц отмечено у злаковых . Замыкающие клетки имеют гантелевидную форму - сужены в средней части и расширены на обоих концах, при этом стенки расширенных участков очень тонкие, а в средней части замыкающих клеток сильно утолщены. Хлоропласты располагаются в пузыревидных окончаниях клеток.

Движение замыкающих клеток

Механизм движения замыкающих клеток весьма сложен и неодинаков у разных видов. У большинства растений при неодинаковом водоснабжении в ночные часы, а иногда и днём тургор в замыкающих клетках понижается, и устьичная щель замыкается, снижая тем самым уровень транспирации . С повышением тургора устьица открываются. Считают, что главная роль в изменении тургора принадлежит ионам калия . Существенное значение в регуляции тургора имеет присутствие в замыкающих клетках хлоропластов. Первичный крахмал хлоропластов, превращаясь в сахар , повышает концентрацию клеточного сока. Это способствует притоку воды из соседних клеток и повышению тургорного давления в замыкающих клетках.

Расположение устьиц

Двудольные растения, как правило, в нижней части листа имеют больше устьиц, чем в верхней. Это объясняется тем, что верхняя часть горизонтально-расположенного листа, как правило, лучше освещена, и меньшее количество устьиц в ней препятствует избыточному испарению воды. Листья с устьицами, расположенными на нижней стороне, называются гипостоматическими.

У однодольных растений наличие устьиц в верхней и нижней части листа различно. Очень часто листья однодольных растений расположены вертикально, и в этом случае количество устьиц на обоих частях листа может быть одинаково. Такие листья называются амфистоматическими.

У плавающих листьев на нижней части листа устьица отсутствуют, так как они могут впитывать воду через кутикулу . Листья с устьицами, расположенными на верхней стороне, называются эпистоматическими. У подводных листьев устьица отсутствуют совсем.

Устьица хвойных растений обычно спрятаны глубоко под эндодермой, что позволяет сильно снизить расход воды зимой на испарение, а летом - во время засухи.

У мхов (исключение антоцеротовые)настоящие устьица отсутствуют.

Устьица также различаются по уровню расположения относительно поверхности эпидермиса. Некоторые из них расположены вровень с другими эпидермальными клетками, другие подняты выше или погружены ниже поверхности. У однодольных, листья которых растут преимущественно в длину, устьица образуют правильные параллельные ряды, тогда как у двудольных они располагаются беспорядочно.

Углекислый газ

Так как углекислый газ является одним из ключевых реагентов в процессе фотосинтеза, у большинства растений устьица в дневное время открыты. Проблема состоит в том, что при входе воздух смешивается с парами воды, испаряющимися из листа, и поэтому растение не может получить углекислый газ, одновременно не потеряв некоторое количество воды. У многих растений существует защита от испарения воды в виде закупоривающих устьица восковых отложений.

Напишите отзыв о статье "Устьице"

Примечания

Литература

// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). - СПб. , 1890-1907.
Атлас по анатомии растений: учеб. пособие для вузов / Бавтуто Г. А., Ерёмин В. М., Жигар М. П.. - Мн. : Ураджай, 2001. - 146 с. - (Учеб. и учеб. пособия для вузов). - ISBN 985-04-0317-9 .
Colin Michael Willmer, Mark Fricker. Stomata. - Chapman & Hall, 1995. - ISBN 0412574306 .

Сноски

Отрывок, характеризующий Устьице

– Это брат Безуховой – Анатоль Курагин, – сказала она, указывая на красавца кавалергарда, который прошел мимо их, с высоты поднятой головы через дам глядя куда то. – Как хорош! неправда ли? Говорят, женят его на этой богатой. .И ваш то соusin, Друбецкой, тоже очень увивается. Говорят, миллионы. – Как же, это сам французский посланник, – отвечала она о Коленкуре на вопрос графини, кто это. – Посмотрите, как царь какой нибудь. А всё таки милы, очень милы французы. Нет милей для общества. А вот и она! Нет, всё лучше всех наша Марья то Антоновна! И как просто одета. Прелесть! – А этот то, толстый, в очках, фармазон всемирный, – сказала Перонская, указывая на Безухова. – С женою то его рядом поставьте: то то шут гороховый!
Пьер шел, переваливаясь своим толстым телом, раздвигая толпу, кивая направо и налево так же небрежно и добродушно, как бы он шел по толпе базара. Он продвигался через толпу, очевидно отыскивая кого то.
Наташа с радостью смотрела на знакомое лицо Пьера, этого шута горохового, как называла его Перонская, и знала, что Пьер их, и в особенности ее, отыскивал в толпе. Пьер обещал ей быть на бале и представить ей кавалеров.
Но, не дойдя до них, Безухой остановился подле невысокого, очень красивого брюнета в белом мундире, который, стоя у окна, разговаривал с каким то высоким мужчиной в звездах и ленте. Наташа тотчас же узнала невысокого молодого человека в белом мундире: это был Болконский, который показался ей очень помолодевшим, повеселевшим и похорошевшим.
– Вот еще знакомый, Болконский, видите, мама? – сказала Наташа, указывая на князя Андрея. – Помните, он у нас ночевал в Отрадном.
– А, вы его знаете? – сказала Перонская. – Терпеть не могу. Il fait a present la pluie et le beau temps. [От него теперь зависит дождливая или хорошая погода. (Франц. пословица, имеющая значение, что он имеет успех.)] И гордость такая, что границ нет! По папеньке пошел. И связался с Сперанским, какие то проекты пишут. Смотрите, как с дамами обращается! Она с ним говорит, а он отвернулся, – сказала она, указывая на него. – Я бы его отделала, если бы он со мной так поступил, как с этими дамами.

Вдруг всё зашевелилось, толпа заговорила, подвинулась, опять раздвинулась, и между двух расступившихся рядов, при звуках заигравшей музыки, вошел государь. За ним шли хозяин и хозяйка. Государь шел быстро, кланяясь направо и налево, как бы стараясь скорее избавиться от этой первой минуты встречи. Музыканты играли Польской, известный тогда по словам, сочиненным на него. Слова эти начинались: «Александр, Елизавета, восхищаете вы нас…» Государь прошел в гостиную, толпа хлынула к дверям; несколько лиц с изменившимися выражениями поспешно прошли туда и назад. Толпа опять отхлынула от дверей гостиной, в которой показался государь, разговаривая с хозяйкой. Какой то молодой человек с растерянным видом наступал на дам, прося их посторониться. Некоторые дамы с лицами, выражавшими совершенную забывчивость всех условий света, портя свои туалеты, теснились вперед. Мужчины стали подходить к дамам и строиться в пары Польского.
Всё расступилось, и государь, улыбаясь и не в такт ведя за руку хозяйку дома, вышел из дверей гостиной. За ним шли хозяин с М. А. Нарышкиной, потом посланники, министры, разные генералы, которых не умолкая называла Перонская. Больше половины дам имели кавалеров и шли или приготовлялись итти в Польской. Наташа чувствовала, что она оставалась с матерью и Соней в числе меньшей части дам, оттесненных к стене и не взятых в Польской. Она стояла, опустив свои тоненькие руки, и с мерно поднимающейся, чуть определенной грудью, сдерживая дыхание, блестящими, испуганными глазами глядела перед собой, с выражением готовности на величайшую радость и на величайшее горе. Ее не занимали ни государь, ни все важные лица, на которых указывала Перонская – у ней была одна мысль: «неужели так никто не подойдет ко мне, неужели я не буду танцовать между первыми, неужели меня не заметят все эти мужчины, которые теперь, кажется, и не видят меня, а ежели смотрят на меня, то смотрят с таким выражением, как будто говорят: А! это не она, так и нечего смотреть. Нет, это не может быть!» – думала она. – «Они должны же знать, как мне хочется танцовать, как я отлично танцую, и как им весело будет танцовать со мною».
Звуки Польского, продолжавшегося довольно долго, уже начинали звучать грустно, – воспоминанием в ушах Наташи. Ей хотелось плакать. Перонская отошла от них. Граф был на другом конце залы, графиня, Соня и она стояли одни как в лесу в этой чуждой толпе, никому неинтересные и ненужные. Князь Андрей прошел с какой то дамой мимо них, очевидно их не узнавая. Красавец Анатоль, улыбаясь, что то говорил даме, которую он вел, и взглянул на лицо Наташе тем взглядом, каким глядят на стены. Борис два раза прошел мимо них и всякий раз отворачивался. Берг с женою, не танцовавшие, подошли к ним.
Наташе показалось оскорбительно это семейное сближение здесь, на бале, как будто не было другого места для семейных разговоров, кроме как на бале. Она не слушала и не смотрела на Веру, что то говорившую ей про свое зеленое платье.
Наконец государь остановился подле своей последней дамы (он танцовал с тремя), музыка замолкла; озабоченный адъютант набежал на Ростовых, прося их еще куда то посторониться, хотя они стояли у стены, и с хор раздались отчетливые, осторожные и увлекательно мерные звуки вальса. Государь с улыбкой взглянул на залу. Прошла минута – никто еще не начинал. Адъютант распорядитель подошел к графине Безуховой и пригласил ее. Она улыбаясь подняла руку и положила ее, не глядя на него, на плечо адъютанта. Адъютант распорядитель, мастер своего дела, уверенно, неторопливо и мерно, крепко обняв свою даму, пустился с ней сначала глиссадом, по краю круга, на углу залы подхватил ее левую руку, повернул ее, и из за всё убыстряющихся звуков музыки слышны были только мерные щелчки шпор быстрых и ловких ног адъютанта, и через каждые три такта на повороте как бы вспыхивало развеваясь бархатное платье его дамы. Наташа смотрела на них и готова была плакать, что это не она танцует этот первый тур вальса.
Князь Андрей в своем полковничьем, белом (по кавалерии) мундире, в чулках и башмаках, оживленный и веселый, стоял в первых рядах круга, недалеко от Ростовых. Барон Фиргоф говорил с ним о завтрашнем, предполагаемом первом заседании государственного совета. Князь Андрей, как человек близкий Сперанскому и участвующий в работах законодательной комиссии, мог дать верные сведения о заседании завтрашнего дня, о котором ходили различные толки. Но он не слушал того, что ему говорил Фиргоф, и глядел то на государя, то на сбиравшихся танцовать кавалеров, не решавшихся вступить в круг.
Князь Андрей наблюдал этих робевших при государе кавалеров и дам, замиравших от желания быть приглашенными.
Пьер подошел к князю Андрею и схватил его за руку.
– Вы всегда танцуете. Тут есть моя protegee [любимица], Ростова молодая, пригласите ее, – сказал он.
– Где? – спросил Болконский. – Виноват, – сказал он, обращаясь к барону, – этот разговор мы в другом месте доведем до конца, а на бале надо танцовать. – Он вышел вперед, по направлению, которое ему указывал Пьер. Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю Андрею. Он узнал ее, угадал ее чувство, понял, что она была начинающая, вспомнил ее разговор на окне и с веселым выражением лица подошел к графине Ростовой.
– Позвольте вас познакомить с моей дочерью, – сказала графиня, краснея.
– Я имею удовольствие быть знакомым, ежели графиня помнит меня, – сказал князь Андрей с учтивым и низким поклоном, совершенно противоречащим замечаниям Перонской о его грубости, подходя к Наташе, и занося руку, чтобы обнять ее талию еще прежде, чем он договорил приглашение на танец. Он предложил тур вальса. То замирающее выражение лица Наташи, готовое на отчаяние и на восторг, вдруг осветилось счастливой, благодарной, детской улыбкой.
«Давно я ждала тебя», как будто сказала эта испуганная и счастливая девочка, своей проявившейся из за готовых слез улыбкой, поднимая свою руку на плечо князя Андрея. Они были вторая пара, вошедшая в круг. Князь Андрей был одним из лучших танцоров своего времени. Наташа танцовала превосходно. Ножки ее в бальных атласных башмачках быстро, легко и независимо от нее делали свое дело, а лицо ее сияло восторгом счастия. Ее оголенные шея и руки были худы и некрасивы. В сравнении с плечами Элен, ее плечи были худы, грудь неопределенна, руки тонки; но на Элен был уже как будто лак от всех тысяч взглядов, скользивших по ее телу, а Наташа казалась девочкой, которую в первый раз оголили, и которой бы очень стыдно это было, ежели бы ее не уверили, что это так необходимо надо.
Князь Андрей любил танцовать, и желая поскорее отделаться от политических и умных разговоров, с которыми все обращались к нему, и желая поскорее разорвать этот досадный ему круг смущения, образовавшегося от присутствия государя, пошел танцовать и выбрал Наташу, потому что на нее указал ему Пьер и потому, что она первая из хорошеньких женщин попала ему на глаза; но едва он обнял этот тонкий, подвижной стан, и она зашевелилась так близко от него и улыбнулась так близко ему, вино ее прелести ударило ему в голову: он почувствовал себя ожившим и помолодевшим, когда, переводя дыханье и оставив ее, остановился и стал глядеть на танцующих.

Здравствуйте , уважаемые читатели блога репетитора биологии по Скайпу .

На этой странице моего блога находятся первые 200 вопросов Открытого банка заданий ФИПИ ОГЭ по 3-му разделу «Система, многообразие и эволюция живой природы».

Чтобы проверить свой уровень подготовленности к экзамену, отвечайте на тесты самостоятельно, а потом свои ответы вы можете сверить с моими ответами , заказав их .

У цветкового растения выделяют следующие органы: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Выберите характеристики, соответствующие особенностям строения цветка как органа растения по следующему плану: определение органа, рост органа, расположение точки роста, основные функции и участие органа в питании растения.

А. Определение органа растения
1) боковой вегетативный орган, имеющий, как правило, двустороннюю симметрию
2) орган размножения, развивающийся при разрастании завязи пестика после опыления
3) видоизменённый генеративный побег
4) осевой вегетативный надземный орган, несущий почки
5) осевой вегетативный подземный орган

Б. Рост органа
1) рост органа продолжается в течение всей жизни растения
2) рост органа продолжается определённое время, после чего прекращается

В. Расположение точек роста
1) для органа характерен рост основанием
2) для органа характерен верхушечный рост
3) орган растёт за счёт деления всех клеток

Г. Функции органа
1) обеспечивает фотосинтез, испарение, газообмен
2) соединяет надземные и подземные части растения
3) укрепляет растение в почве
4) участвует в опылении, оплодотворении, развитии семян
5) служит для сохранения и распространения семян

Д. Участие органа в питании растения
1) питательные вещества только запасает
2) обеспечивает растение водой с растворёнными минеральными веществами
3) не обеспечивает растение питательными веществами, а лишь использует их для собственного роста
4) осуществляет синтез органических веществ из углекислого газа и воды
5) обеспечивает передвижение минеральных и органических веществ, а иногда – запасает их

Ответ: А Б В Г Д

Число яиц в кладке	Доля выживших птенцов (в %)
1	100
2	95
3	90
4	83
5	80
6	53
7	40
8	35
9	32

1) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших птенцов?
2) Каков процент вылетевших из гнезда птенцов при величине кладки, равной 5?
3) Чем можно объяснить, что в кладке скворца небольшое число яиц?

1) плод
2) соцветие
3) цветок
4) плодовое тело

Какой орган отсутствует у акул и скатов?
1) кишечник
2) жабры
3) жаберные щели
4) плавательный пузырь

Установите соответствие между животным и количеством камер его сердца: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЖИВОТНОЕ
А) кит
Б) уж
В) крокодил
Г) воробей
Д) лягушка
Е) тритон

КОЛИЧЕСТВО КАМЕР СЕРДЦА
1) четыре
2) три

1) формирование трахей и дыхалец
2) формирование трёхкамерного сердца, в желудочке которого имеется неполная перегородка
3) развитие детёнышей в матке самки
4) развитие нервной системы узлового типа
5) появление парных лёгких Ответ: 41523 Не совсем корректно составленный тест. Так будет выглядеть ответ: 1 потом 5 , если под словом «легкие» понимать лишь легкие, появившиеся у позвоночных животных (не беря во внимание парные легочные мешки или «легкие» у паукообразных). Но может быть у авторов-составителей был задуман ответ 5 (легкие паукообразных) потом 1 .

Специализированным органом воздушного питания растения является
1) зелёный лист
2) корнеплод
3) цветок
4) плод

К современным кистепёрым рыбам относят
1) акулу
2) ската
3) осетра
4) латимерию

Какое общее свойство объединяет два изображённых анатомических образования? Оба они являются

1) корнями живых растений
2) твёрдыми частичками почвы
3) личинками насекомых
4) растительными остатками

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) цветоножка
2) гаметофит
3) плодовое тело
4) заросток

Какие моллюски ведут наземный образ жизни?
1) беззубки
2) слизни
3) перловицы
4) кальмары

Клубень – видоизменённый побег, это доказывает наличие на клубне
1) плёнчатых чешуек
2) почек-глазков
3) мясистых и сочных чешуй
4) плоского стебля – донца

Какое животное изображено на рисунке?

1) эвглена зелёная
2) инфузория туфелька
3) амёба обыкновенная
4) малярийный плазмодий

На рисунке представлены светлые и тёмные бабочки берёзовой пяденицы на стволе берёзы. В рамках эксперимента в изолированный участок берёзового леса были выпущены светлые и тёмные бабочки в соотношении 1: 1. Как изменится соотношение численности светлых и чёрных бабочек в течение нескольких лет, если происходил нерегулируемый выброс предприятиями частиц сажи и гари?

3) соотношение светлых и тёмных бабочек не изменится

Вообще-то на рисунке явно прослеживается темный ствол сосны (характерное строение коры, а не чередование белых и темных участков на стволе березы). Но в любом случае при длительном загрязнении стволов сажей, менее заметными для склевывания птицами будут темноокрашенные бабочки.

Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК РАСТЕНИЯ
А) в цикле развития имеется заросток
Б) спорангий на растении имеет вид коробочки
В) из споры вырастает зелёная нить – предросток
Г) корни отсутствуют
Д) спорангии расположены на нижней стороне листа
Е) имеют корневища

ОТДЕЛ
1) Моховидные
2) Папоротниковидные

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) жук плавунец
2) виноградная улитка
3) беззубка
4) тритон

Установите последовательность соотношения систематических категорий у растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) род Паслён
2) царство Растения
3) класс Двудольные
4) семейство Паслёновые
5) отдел Покрытосеменные

В связи с выходом первых растений на сушу у них появились
1) вегетативные органы
2) семена
3) споры
4) гаметы

Кто из перечисленных животных развивается с превращением? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) гребенчатый тритон
2) озёрная лягушка
3) серая жаба
4) исполинский кенгуру
5) степная черепаха
6) нильский крокодил

Пользуясь таблицей «Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений», ответьте на следующие вопросы.
Таблица. Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений

Вид	Площадь поверхности листа, см 2	Количество устьиц
Вид	Площадь поверхности листа, см 2	Верхняя сторона листа, 1 см 2	Нижняя сторона листа, 1 см 2
Капуста	–	14 100	22 600
Кукуруза	600– 1350	5200	6800
Подсолнечник	38	175	325
Пшеница	13– 15	3300	1400
Фасоль	49	4000	28 100
Яблоня	18	0	29 400
Картофель	–	5100	16 100
Овёс	12– 15	2500	2300

Примечание. (–) обозначает отсутствие данных.
1) Для каких растений из числа приведённых характерна наименьшая листовая пластинка? Приведите два примера.
2) Какие особенности расположения устьиц на листе характерны для двудольных растений, представленных в таблице?
3) Какую роль играют устьица в охлаждении растений?

Способность организмов реагировать на изменение внешней среды называют
1) раздражимостью
2) адаптацией
3) регенерацией
4) гомеостазом

Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток
1) древесины
2) камбия
3) коры
4) луба

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость? Рост насекомого в течении всего развития происходит

3) скачками, периоды покоя сменяются резким ростом
4) неравномерно, так в первые дни происходит резкий рост, который становится далее плавным

Растительные ткани представляют собой группы клеток, объединённых общим строением, функцией и происхождением. Из них состоят органы растения. Выберите характеристики, соответствующие покровной ткани древесного растения по следующему плану: функция ткани; особенности клеточного строения ткани; местоположение в корне, стебле, листе.

А. Функция растительной ткани
1) защищает организм растения от неблагоприятных внешних воздействий
2) обеспечивает проведение питательных веществ по организму растения
3) обеспечивает рост растения, даёт начало всем тканям растения
4) обеспечивает фотосинтез и минеральное питание растения
5) откладывает питательные вещества

Б. Особенности клеточного строения ткани
1) клетки ткани двух видов: ситовидные трубки удлинённой формы с отверстиями в поперечных перегородках и трубки-сосуды с разрушенными поперечными перегородками
2) ткань состоит из слоя живых клеток, выделяющих воскообразное вещество или нескольких слоёв мёртвых клеток, окружающих снаружи все части органа растения

В. Местонахождение ткани в корне
1) образует точку роста в корне
2) располагается в зоне проведения
3) находится в коре корня

Г. Местонахождение ткани в стебле дерева
1) представлена камбием и находится между лубом и древесиной
2) находится в пробковой части стебля дерева
3) представлена лубяными и древесными волокнами
4) представлена сосудами древесины и ситовидными трубками луба
5) расположена в сердцевине

Д. Местонахождение ткани в листе
1) находится в жилках листа
2) находится в мякоти листа, представлена столбчатым и губчатым слоями
3) представлена кожицей листа
4) располагается у основания
5) ткань для нормального листа не характерна

Ответ: А Б В Г Д

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лёгкие
2) кишечник
3) жабры
4) сердце

Какой признак характерен только для млекопитающих?
1) развито живорождение
2) проявляют заботу о потомстве
3) происходит внутреннее оплодотворение
4) детёнышей выкармливают молоком

Рассмотрите график, на котором демонстрируется естественное снижение численности стволов на 1 га поверхности земли в заповеднике. Какова главная причина сокращения числа растений в еловом лесу?

1) межвидовая борьба за существование
2) внутривидовая борьба за существование
3) активная деятельность человека

Установите последовательность усложнения организации животных в процессе исторического развития органического мира на Земле. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) обособление головного мозга
2) образование внутреннего скелета
3) появление теплокровности
4) появление двух слоёв клеток тела
5) развитие кишечника с ротовым и анальным отверстиями

На рисунке изображена флаговая форма сосны, произрастающей на морском берегу. Что стало причиной развития столь необычной кроны растения?

Известно, что крот обыкновенный – почвенное млекопитающее, питающееся животной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Длина тела животного составляет 18–26,5 см, а масса 170–319 г.
2) Взрослые животные неуживчивы, нападают на попавших на их участок сородичей и могут загрызть их насмерть.
3) Потомство кротов рождается слепым, голым и беспомощным. В это время самка выкармливает его молоком.
4) Гнездовая камера расположена на глубине 1,5–2 метра.
5) По долинам рек крот проникает к северу до средней тайги, а к югу – до типичных степей.
6) Питается крот дождевыми червями, в меньших количествах поедает слизней, насекомых и их личинок.

По какой части стебля происходит передвижение воды и минеральных веществ?
1) древесине
2) камбию
3) коре
4) сердцевине

Какой из перечисленных моллюсков наносит вред растениеводству?
1) голый слизень
2) осьминог
3) устрица
4) перловица

1) мхи
2) зелёные водоросли
3) бурые водоросли
4) лишайники

Какой орган семени фасоли выполняет функцию листьев при прорастании?
1) зародышевый корешок
2) эндосперм
3) зародышевый стебелёк
4) семядоля

У каких растений имеются подземные побеги? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) картофель
2) земляника
3) ландыш
4) подорожник
5) лук
6) малина

Учёный вырастил в лаборатории много серых и чёрных бабочек берёзовой пяденицы. Он выпустил их в двух местностях: сельской и городской. Серые бабочки были заметны на фоне чёрных стволов деревьев, а чёрные – на фоне светлых стволов. Затем учёный сам вылавливал бабочек. Кроме того, учёный наблюдал, бабочек какой окраски больше всего поедали птицы в разных местностях. Данные эксперимента представлены в таблице «Результаты эксперимента по выживанию бабочек разной окраски». Пользуясь таблицей, ответьте на следующие вопросы.
Таблица. Результаты эксперимента по выживанию бабочек разной окраски

Местность	Выпущено и поймано бабочек	Число серых бабочек	Число чёрных бабочек
Незагрязнённая (сельская)	Выпущено	469	473
	Поймано учёным	30	120
	Съедено птицами	26	335
Загрязнённая (городская)	Выпущено	137	447
	Поймано учёным	51	53
	Съедено птицами	62	95

1) Сколько серых бабочек учёный выпустил в сельской местности, а сколько – в городской?
2) Каких бабочек больше поедали птицы в сельской местности?
3) Достоверность какой гипотезы пытался проверить учёный, наблюдая за отловом бабочек птицами?

Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
Членистоногие – животные с __________ (А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________ (Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, или головогрудь, и __________ (В). К ним относят, например, речных раков, __________ (Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) лучевая симметрия
2) хвост
3) креветка
4) двусторонняя симметрия
5) брюхоногое
6) брюшко
7) хитин
8) клетчатка

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) медуза корнерот
2) лягушка озёрная
3) улитка виноградная
4) малярийный комар

Какой признак свидетельствует о родстве археоптерикса с современными птицами?
1) пальцы с когтями на передних конечностях
2) цевка в задних конечностях
3) мелкие зубы в челюстях
4) развитый хвостовой отдел позвоночника

Развитие новых побегов у тополей после опиливания верхушки происходит благодаря почкам
1) верхушечным
2) возобновления
3) генеративным
4) спящим

Поглощение пищи через всю поверхность тела происходит у
1) человеческой аскариды
2) белой планарии
3) бычьего цепня
4) печёночного сосальщика

Вода, необходимая для фотосинтеза, поступает в листья по
1) вакуолям
2) лубяным волокнам
3) ситовидным трубкам
4) сосудам

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лёгкие
2) сердце
3) жабры
4) кожа

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) движение осуществляется с помощью плавников
Б) среди представителей класса различают следующие экологические группы: пресноводные, проходные, солоноватые, морские
В) освоили наземно-воздушную среду обитания
Г) у большинства представителей кожа покрыта чешуей
Д) кожа у представителей класса голая и покрыта слизью
Е) сердце состоит из трёх камер

КЛАСС ЖИВОТНЫХ
1) Костные рыбы
2) Земноводные

Главной функцией корня является
1) запасание питательных веществ
2) почвенное питание растений
3) поглощение органических веществ из почвы
4) окисление органических веществ

К направляющей движущей силе эволюции Ч. Дарвин относил
1) наследственную изменчивость
2) внутривидовую борьбу
3) межвидовую борьбу
4) естественный отбор

Какую роль в жизни наземных позвоночных играют веки?
1) обеспечивают объёмное зрение
2) увеличивают остроту зрения
3) способствуют увлажнению глаз
4) защищают глаза от перепадов атмосферного давления

На рисунке представлены светлые и тёмные бабочки берёзовой пяденицы на стволе берёзы. В рамках эксперимента в изолированный участок берёзового леса были выпущены светлые и тёмные бабочки в соотношении 1: 1. Как изменится соотношение численности светлых и чёрных бабочек в течение нескольких лет, если условия обитания насекомых остались неизменными?

1) возрастёт число светлых бабочек
2) возрастёт число тёмных бабочек
3) число светлых и тёмных бабочек останется неизменным
4) тёмные бабочки исчезнут полностью

При использовании изображённого объекта в доказательной базе по эволюции учёному следует воспользоваться знаниями из области

1) палеонтологии
2) физиологии
3) биогеографии
4) цитологии

Появление каких признаков служит узкой приспособленности организмов к определённым условиям среды? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) плода у покрытосеменных
2) крылышек на плодах клёна
3) роющих конечностей у крота
4) позвоночника у рыб
5) четырёхкамерного сердца у млекопитающих
6) маскирующей окраски у кузнечика

Какая последовательность этапов индивидуального развития характерна для животного, изображённого на рисунке?
1) яйцо – взрослое насекомое
2) яйцо – личинка – взрослое насекомое
3) яйцо – личинка – куколка – взрослое насекомое
4) яйцо – куколка – личинка – взрослое насекомое

Поступление кислорода в тело гидры происходит через
1) всю поверхность тела
2) дыхательные отверстия
3) жаберные щели
4) клетки щупалец

Плод паслёновых растений картофеля и томата называют
1) клубнем
2) корневой шишкой
3) корнеплодом
4) ягодой

Основная заслуга Ч. Дарвина перед наукой заключается в
1) научном объяснении происхождения жизни
2) создании рефлекторной теории
3) усовершенствовании методов селекции
4) объяснении причин приспособленности организмов

1) возникновение фотосинтеза
2) развитие семян в шишках
3) возникновение двойного оплодотворения
4) возникновение гетеротрофных организмов
5) участие кислорода в обменных процессах в клетках

Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы.
Таблица. Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке

Число яиц в кладке	Доля выживших птенцов (в %)
1	100
2	95
3	90
4	83
5	80
6	53
7	40
8	35
9	32

1) Каков процент выживших птенцов из кладки, в которой было 6 яиц?
2) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших птенцов?
3) Из данных таблицы видно, что минимальная доля выживших птенцов может составлять до 1/3. Каковы три причины столь большой доли погибших птенцов по Ч. Дарвину?

Что характерно для бактерий-сапротрофов?
1) существуют за счёт питания тканями живых организмов

3) используют органические вещества выделений живых организмов
Бактерии-сапротрофы используют не только органические вещества, выделяемые другими организмами, но и разлагают трупы животных и останки растений.

Какой слой поперечного среза древесного стебля не виден невооружённым глазом?
1) кора
2) камбий
3) древесина
4) сердцевина

У каких животных впервые в эволюции появилась грудная клетка?
1) Земноводные
2) Пресмыкающиеся
3) Птицы
4) Млекопитающие

Какую роль в жизни земноводных имеет слизь, вырабатываемая кожными железами? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) растворяет кислород
2) увеличивает поверхность кожи
3) обеззараживает кожу
4) защищает от естественных врагов
5) увеличивает скорость движения крови
6) способствует передвижению в наземно-воздушной среде

Таблица. Размножение рыб

Вид рыб	Количество икринок	Средний диаметр икринок		в разных водоёмах
Щука обыкновенная	30 тыс.	2,5– 3 мм	3– 4 года	5 лет
Норвежская сельдь	200 тыс.	1,3 мм	2– 7 лет	8лет
Треска балтийская	10 млн	1 мм	5– 9 лет	3 года
Сазан	1,5 млн	1 мм	5– 6 лет	8 лет
Колюшка трёхиглая	100– 1000	1,8 мм	1 год	2 года
Обыкновенная скумбрия	450 тыс.	1,1 мм	2– 4 года	3 года

1) У каких видов рыб наименьший диаметр икринок?
2) Какая закономерность наблюдается между плодовитостью вида и размером его икринки?
3) У какой из представленных в таблице рыб развита забота о потомстве? Докажите свой ответ с помощью данных таблицы.

Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) помёт
2) суперфосфат
3) зола
4) навоз
5) торф
6) сульфат калия

Прогрессивным признаком плоских червей по отношению к кишечнополостным является
1) многоклеточное строение
2) трёхслойное строение тела
3) лучевая симметрия тела
4) свободноживущий образ жизни

Запас питательных веществ в зерновке пшеницы находится в
1) зародыше
2) эндосперме
3) семенной кожуре
4) плёнчатом околоплоднике

1) появление коры в больших полушариях
2) формирование хитинового покрова
3) возникновение лучевой симметрии тела
4) развитие кишечника с ротовым и анальным отверстиями
5) появление в черепе челюстей

Почему при сборе грибов грибник не должен подкапывать почву вокруг плодового тела?
1) разрушается грибница гриба
2) повреждается корневая система рядом стоящих деревьев
3) нарушается плодородие почвы
4) наблюдается массовая гибель почвенных насекомых

Сохранение в природе животных и растений с полезными для них признаками происходит в процессе
1) изменчивости
2) изоляции
3) борьбы за существование
4) естественного отбора

Рассмотрите график, на котором демонстрируется естественное колебание за 90 лет численности зайцев и рысей. Какова главная причина регулярного изменения численности рысей?

1) изменение численности зайцев
2) инфекционные болезни
3) активная деятельность человека по их отстрелу
4) борьба с неблагоприятными условиями среды

Установите соответствие между характеристикой и классом животных, которому она соответствует: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) кровеносная система представлена одним кругом кровообращения
Б) сердце заполнено только венозной кровью
В) превращение венозной крови в артериальную происходит в жабрах
Г) кровеносная система представлена двумя кругами кровообращения
Д) в сердце находится как венозная, так и артериальная кровь
Е) превращение венозной крови в артериальную происходит в лёгких и коже

КЛАСС ЖИВОТНЫХ
1) Костные рыбы
2) Земноводные

Грибницу, опутывающую корни растения, называют
1) микоризой
2) лишайником
3) плесенью
4) привоем

1) голова
2) брюшко
3) головогрудь
4) грудь

Что из перечисленного относят к результатам эволюции?
1) естественный отбор
2) борьбу за существование
3) наследственную изменчивость
4) приспособленность организмов к среде обитания

Рифы – это особые сообщества морских организмов, которые формируются из
1) медуз
2) рыб
3) кораллов
4) моллюсков

Почему дрожжи используют в хлебопечении?
1) выделяют кислород
2) выделяют углекислый газ
3) запасают энергию
4) выделяют энергию

К высшим споровым растениям относят
1) сосну обыкновенную
2) ламинарию
3) белый гриб
4) папоротник орляк

Выделительная система животного, изображённого на рисунке, представлена

1) зелёными железами
2) мальпигиевыми сосудами
3) печенью
4) парными почками

Какое животное имеет желудок, строение которого изображено на рисунке?

1) собака
2) свинья
3) корова
4) лошадь

По каким растительным клеткам происходит отток органических веществ от листьев?
1) сосудам
2) ситовидным трубкам
3) клеткам кожицы листа
4) механическим волокнам

Зародыш семени фасоли при прорастании получает питательные вещества из
1) околоплодника
2) почвы
3) семядолей
4) эндосперма

Какую функцию выполняют клетки кожицы листа?
1) поглощают пары воды из атмосферы
2) предохраняют лист от высыхания
3) запасают воду и органические вещества
4) придают листу прочность и упругость

Пользуясь таблицей «Численность устьиц у некоторых растений», ответьте на следующие вопросы.
Таблица. Численность устьиц у некоторых растений

1) Как расположены устьица у большинства растений, представленных в таблице?
2) Почему численность устьиц у многих растений разная? Дайте одно объяснение.
3) Как число устьиц зависит от влажности места обитания растения?

Клубни картофеля формируются на
1) боковых корнях
2) придаточных корнях
3) видоизменённых подземных побегах – столонах
4) видоизменённых подземных побегах – корневищах

Ситовидные трубки древесного стебля входят в состав
1) древесины
2) камбия
3) луба коры
4) пробки коры

Заслуга Ч. Дарвина заключается в том, что он
1) признал изменяемость видов
2) разработал современную классификацию животных и растений
3) доказал, что приобретённые признаки наследуются
4) создал учение о естественном отборе

С помощью каких органоидов простейшие освобождаются от вредных продуктов обмена веществ, растворённых в воде?
1) пищеварительных вакуолей
2) сократительных вакуолей
3) выпячиваний цитоплазмы – ложноножек
4) ротового углубления и клеточной глотки

Грибы выделяют в отдельное царство потому, что они
1) размножаются спорами
2) неподвижные гетеротрофы
3) не способны к фотосинтезу
4) состоят из клеток, не имеющих ядер

Какая экологическая группа птиц питается в основном насекомыми?
1) птицы леса
2) птицы степей и пустынь
3) птицы открытых воздушных пространств
4) птицы болот, пресных водоёмов и побережий

Какие растения имеют яркие одиночные цветки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) мак полевой
2) клевер красный
3) ландыш майский
4) нарцисс обыкновенный
5) одуванчик обыкновенный
6) тюльпан жёлтый

Благодаря какому процессу можно наблюдать многообразие изображённых пород домашних кур?

2) межвидовой борьбе
3) естественному отбору
4) искусственному отбору

Зоб как видоизменение части пищевода развит у птиц, питающихся
1) насекомыми
2) зёрнами растений
3) сочными плодами растений
4) мелкими грызунами

Реактивным способом передвигаются
1) морские одиночные полипы
2) свободноживущие плоские черви
3) морские кольчатые черви
4) головоногие моллюски

К движущим силам эволюции относится
1) приспособленность организмов к окружающей среде
2) многообразие организмов
3) борьба за существование
4) образование новых видов

Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – длина насекомого (в см)).

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает процесс роста насекомого в интервале от 26 до 32 дня? В этот период насекомое растёт
1) плавно, без видимых скачков
2) очень резко на протяжении всего времени
3) скачками, период покоя сменяется резким ростом
4) сначала резко, а потом рост полностью прекращается

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) солнечник
2) одноклеточный
3) циста
4) плазмодий
5) сосальщик
6) многоклеточный
7) комар
8) зигота

1) появление пищеварительной системы
2) возникновение кровеносной системы
3) появление трахей и дыхалец
4) развитие одноклеточных гетеротрофных организмов
5) появление в организме двух слоёв клеток

Какая часть тела речного рака обозначена на рисунке буквой А?

1) хвост
2) брюшко
3) головогрудь
4) грудь

Какое строение имеет грибница пеницилла?
1) ветвящиеся нити грибницы разделены перегородками на отдельные клетки, пластиды отсутствуют
2) ветвящиеся нити грибницы разделены перегородками на отдельные клетки, имеются пластиды
3) одна сильно разросшаяся клетка со множеством ядер, имеются пластиды
4) одна сильно разросшаяся клетка со множеством ядер, пластиды отсутствуют

ПРИЗНАК
А) у части представителей в развитии имеется стадия куколки
Б) подавляющее большинство – хищники
В) тело состоит из головы, груди и брюшка
Г) способны поглощать только жидкую пищу
Д) число ходильных ног – 4 пары
Е) на голове могут располагаться простые и сложные глаза

КЛАСС ЖИВОТНЫХ
1) Насекомые
2) Паукообразные

Благодаря какому процессу можно наблюдать многообразие изображённых пород голубей?

1) борьбе с неблагоприятными условиями внешней среды
2) естественному отбору
3) искусственному отбору
4) внутривидовой борьбе

Луковица – видоизменённый побег, это доказывает наличие на ней
1) главного корня
2) почек-глазков
3) подземных столонов
4) плоского стебля – донца

Какой фактор не влияет на прорастание семян?
1) вода
2) тепло
3) почва
4) воздух Правильнее было бы сформулировать этот вопрос так: какой фактор не обязателен для прорастания семян?

Пользуясь таблицей «Некоторые параметры животных и человека», ответьте на следующие вопросы.
Таблица Некоторые параметры животных и человека

1) Какое копытное животное из числа приведённых в таблице имеет максимальную скорость бега?
2) Зависит ли скорость бега животного от массы тела?
3) Между какими приведёнными организмами существуют отношения «хищник – жертва»?

Вставьте в текст «Кольчатые черви» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся оследовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ
К кольчатым червям относят животных, имеющих длинное __________ (А) тело. Они подобно плоским и круглым червям – __________ (Б) животные с __________ (В) симметрией тела. У кольчатых червей имеется __________ (Г) и более сложные, чем у других червей, нервная система и органы чувств. Живут кольчатые черви в морях, пресных водоёмах, почве.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) двухслойное
2) членистое
3) кровеносная система
4) двухсторонняя
5) нечленистое
6) трёхслойное
7) лучевая
8) дыхательная система

Какую функцию выполняет шляпка плодового тела у подберёзовика?
1) служит для привлечения животных и человека
2) улавливает солнечную энергию, обеспечивая фотосинтез
3) является местом образования спор
4) обеспечивает воздушное питание

У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,
1) в семени формируется зародыш
2) тело составляют органы и ткани
3) осуществляется двойное оплодотворение
4) оплодотворение происходит без участия воды

Какой признак в строении сходен у современных пресмыкающихся и птиц?
1) кости, наполненные воздухом
2) сухая кожа, лишённая желёз
3) хвостовой отдел в позвоночнике
4) мелкие зубы в челюстях

Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, – это
1) кожура
2) шишка
3) плод
4) семяпочка

Главный корень развивается из
1) боковых корней
2) зародышевого корешка
3) придаточного корня
4) спящих почек

Установите последовательность усложнения организации организмов в процессе исторического развития органического мира на Земле. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) появление ризоидов
2) образование семян в плодах
3) возникновение фотосинтеза
4) образование семян в шишках

1) приспособленность организмов
2) естественный отбор
3) борьбу за существование
4) наследственность и изменчивость

С помощью каких органов свободно живущий червь белая планария освобождается от вредных продуктов обмена веществ, растворённых в воде?
1) рта и глотки
2) кожных покровов и мышц
3) выделительных канальцев
4) кишечника и анального отверстия

Образование новых видов в природе происходит в результате
1) регулярных сезонных изменений в природе
2) возрастных физиологических изменений особей
3) взаимодействия движущих сил (факторов) эволюции
4) природоохранной деятельности человека

Установите соответствие между растением и способом распространения его плодов и семян: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ
А) берёза
Б) яблоня
В) роза (в оригинальном тесте ОГЭ была рябина, может быть здесь роза = шиповник)
Г) тополь
Д) подсолнечник
Е) лопух

СПОСОБ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЛОДОВ И СЕМЯН
1) ветром
2) животными

На рисунке показан представитель одного из классов покрытосеменных растений. У представителей этого класса, как правило, имеется

1) одна семядоля в семени
2) шесть листочков в околоцветнике
3) сетчатое жилкование листьев
4) мочковатая корневая система

Какое приспособление имеется у растений для того, чтобы лучше использовать свет?
1) наличие воскового налёта на кожице листа
2) опушение листовых пластинок
3) наличие большого числа устьиц на верхней кожице листа
4) расположение меньших по размерам листьев между бóльшими листьями

Какая группа животных возникла в процессе эволюции позже остальных?
1) членистоногие
2) кишечнополостные
3) круглые черви
4) плоские черви

Представители типа Хордовые, в отличие от других животных, имеют
1) трёхслойное строение
2) внутренний скелет
3) полость тела
4) кровеносную систему

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает процесс роста насекомого в интервале от 6 до 14 дня? В этот период насекомое
1) не растёт
2) растёт очень быстро на протяжении всего времени
3) растёт скачкообразно, периоды покоя сменяются резким ростом
4) сначала резко растёт, а потом его рост прекращается

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает процесс роста насекомого в интервале от 32 до 40 дня? Рост насекомого в этот период
1) происходит плавно, без видимых скачков
2) замедляется на протяжении всего времени
3) происходит скачкообразно, период покоя сменяется резким ростом
4) отсутствует

Установите последовательность появления на Земле основных групп растений в процессе эволюции. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) псилофиты
2) одноклеточные зелёные водоросли
3) многоклеточные зелёные водоросли
4) папоротникообразные
5) голосеменные

Благодаря какому процессу можно наблюдать многообразие изображённых сортов капусты?

1) борьбе с неблагоприятными условиями внешней среды
2) естественному отбору
3) искусственному отбору
4) внутривидовой конкуренции

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) гидра
2) жаба
3) пчела
4) беззубка

Олений мох по своему строению относят к
1) грибам
2) лишайникам
3) моховидным
4) травянистым растениям

Рост корня в длину происходит за счёт деления клеток
1) корневых волосков
2) образовательной ткани
3) зоны проведения
4) корневого чехлика

Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные?
1) травы
2) кустарники
3) кустарнички
4) деревья

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) листовка
2) эмбрион
3) корзинка
4) семя

Пищеварительная система отсутствует у
1) человеческой аскариды
2) белой планарии
3) бычьего цепня
4) печёночного сосальщика

1) бычий цепень
2) эхинококк
3) аскарида
4) печёночный сосальщик

У зелёных мхов, в отличие от водорослей,
1) клетки имеют большое и малое ядра
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) слоевище разделено на ткани и органы
4) осуществляется половое и бесполое размножение

Корневище – видоизменённый побег, это доказывает наличие на корневище
1) главного корня
2) плёнчатых чешуек
3) плоского стебля – донца
4) механических волокон

Представитель какого отдела царства Растения изображён на рисунке?

По какому признаку растения объединяют в одно семейство?
1) один и тот же ареал
2) сходное строение цветка и плода
3) одинаковое число семядолей в семени
4) наличие полового и бесполого способов размножения

При гибели морских раковинных корненожек происходит образование
1) торфа
2) гранита
3) известняка
4) каменного угля

Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАК
А) яйца крупные, с большим количеством желтка
Б) сердце трёхкамерное и имеет неполную перегородку
В) в коже имеются потовые и сальные железы
Г) температура тела у представителей непостоянная
Д) хорошо развита забота о потомстве
Е) распространены в северных широтах

КЛАСС
1) Пресмыкающиеся
2) Млекопитающие

Появление каких признаков служит примером узкой приспособленности организмов к определённым условиям среды? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) хорды у бесчерепных
2) цветка у покрытосеменных
3) острых клыков у волков
4) млечных желёз у млекопитающих
5) опыления цветков шиповника насекомыми
6) длинного главного корня у верблюжьей колючки
Ответ:

Млекопитающие произошли от древних
1) динозавров
2) зверозубых ящеров
3) кистепёрых рыб
4) хвостатых земноводных

Какой цифрой на рисунке обозначена плацента?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

В каком временнóм интервале наблюдается максимальное увеличение размеров тела насекомого?
1) 6–7-й день
2) 14–15-й день
3) 33–34-й день
4) 40–41-й день

Пользуясь таблицей «Размножение рыб», ответьте на следующие вопросы.
Таблица Размножение рыб

Виды рыб	Количество икринок	Средний диаметр икринок	Средний возраст наступления половозрелости	Средний возраст рыб, выловленных в разных водоёмах
Щука обыкновенная	30 тыс.	2,5– 3 мм	3– 4 года	5 лет
Норвежская сельдь	200 тыс.	1,3 мм	2– 7 лет	8 лет
Треска балтийская	10 млн	1 мм	5– 9 лет	3 года
Сазан	1,5 млн	1 мм	5– 6 лет	8 лет
Колюшка трёхиглая	100– 1000	1,8 мм	1 год	2 года

1) Каков диапазон представленных в таблице средних размеров икринок рыб?
2) Популяции какого вида рыб может подорвать интенсивный лов? Ответ поясните.
3) Почему, по теории Ч. Дарвина, при такой плодовитости численность рыб остаётся относительно постоянной?

С помощью какого анализатора происходит ориентация летучих мышей в пространстве?
1) зрительного
2) обонятельного
3) осязательного
4) слухового

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) цветоложе
2) пестик
3) тычинка
4) венчик

Установите последовательность систематического положения вида зайца-беляка, начиная с наименьшей группы. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отряд Зайцеобразные
2) класс Млекопитающие
3) семейство Заячьи
4) род Зайцы
5) тип Хордовые

Установите соответствие между растением и типом его подземного побега: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ
А) пырей
Б) лилия
В) ландыш
Г) нарцисс
Д) купена аптечная
Е) чеснок обыкновенный

ТИП ПОДЗЕМНОГО ПОБЕГА
1) корневище
2) луковица

К. Линней в своей системе живой природы ошибочно причислял изображённое животное к рыбам, однако правильно его следует отнести к классу

1) Млекопитающих
2) Земноводных
3) Головоногих
4) Пресмыкающихся

Растение, изображённое на рисунке, размножается бесполым путём при помощи

1) семян
2) гамет
3) спор
4) гифов

Что из перечисленного появилось в процессе эволюции у плоских червей в сравнении с кишечнополостными?
1) кишечная полость
2) энтодерма
3) кровеносная система
4) третий зародышевый листок

К какой экологической группе относят изображённую на рисунке птицу?

1) птицы открытых пространств
2) дневные хищники
3) ночные хищники
4) насекомоядные лесные птицы

Передвижение растворённых минеральных веществ от корней к листьям в организме растений происходит по
1) сосудам
2) ситовидным трубкам
3) клеткам камбия
4) механическим волокнам

Насекомые дышат при помощи
1) жабр
2) трахей
3) лёгких
4) лёгочных мешков

Цветок, у которого имеются и тычинки, и пестики, называют
1) двудомным
2) обоеполым
3) однодомным
4) раздельнополым

Чем характеризуются бактерии гниения?
1) используют готовые органические вещества живых организмов
2) синтезируют органические вещества из неорганических, используя энергию солнца
3) используют органические вещества отмерших организмов
4) синтезируют органические вещества из неорганических, используя энергию химических реакций

Благодаря какому процессу можно наблюдать многообразие изображённых пород собак?

К отделу Покрытосеменные относят растения
1) Моховидные
2) Папоротниковидные
3) Голосеменные
4) Двудольные

Какой признак характерен для растений класса Двудольные?
1) число лепестков в цветках кратно 3
2) стержневая корневая система
3) дуговое жилкование листьев
4) параллельное жилкование листьев

Чем питается пресноводный полип гидра?
1) бактериями
2) мелкими рачками
3) одноклеточными животными
4) одноклеточными водорослями

1) Моховидные
2) Папоротниковидные
3) Голосеменные
4) Плауновидные

Что характерно для бактериальной клетки?
1) кольцевая хромосома находится в цитоплазме
2) ядро обособлено от цитоплазмы двумя мембранами
3) транспорт веществ по ЭПС клетки
4) окисление и запасание энергии в митохондриях

На рисунке изображена голова лягушки. Какой орган обозначен на рисунке буквой А?

1) глаз с веком
2) барабанная перепонка
3) орган осязания
4) боковая линия

Представитель какого отдела царства Растения изображён на рисунке?

Чем питается инфузория-туфелька?
1) бактериями
2) мелкими рачками
3) личинками насекомых
4) одноклеточными животными

1) появление наружного скелета
2) появление пятипалой конечности
3) возникновение кровеносной системы
4) развитие детёнышей в матке самки
5) поступление кислорода через всю поверхность тела

Установите последовательность соподчинения систематических категорий, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) семейство Крестоцветные
2) отдел Покрытосеменные
3) род Редька
4) класс Двудольные
5) царство Растения

Представитель какого типа царства Животные изображён на рисунке?

1) пищеварительная
2) нервная
3) дыхательная
4) мышечная

Что относят к результатам эволюции?
1) изоляцию организмов
2) борьбу за существование между организмами
3) наследственность и изменчивость у организмов
4) образование нового вида

Признаком класса земноводных является
1) хитиновый покров
2) голая кожа
3) живорождение
4) парные конечности

Из позвоночных животных наиболее сильно развита забота о потомстве у
1) пресноводных рыб
2) земноводных
3) пресмыкающихся
4) млекопитающих

Яркие пахучие цветки у покрытосеменных растений появились в процессе эволюции как приспособление к
1) запасанию питательных веществ
2) распространению семян и плодов
3) наземному обитанию
4) привлечению насекомых

К низшим растениям относят
1) мхи
2) водоросли
3) хвощи
4) папоротники

Какую функцию выполняют устьица листа?
1) выделяют в атмосферу пары воды
2) поглощают кванты солнечного света
3) защищают от попадания в лист частиц пыли
4) препятствуют попаданию в лист вредных химических веществ

Инфузория туфелька, в отличие от гидры,
1) использует для дыхания кислород
2) состоит из одной клетки
3) имеет хлоропласты
4) питается готовыми органическими веществами

Вставьте в текст «Бактерии» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
БАКТЕРИИ
Среди бактерий имеется группа организмов, живущая в бескислородной среде, т.е. являющаяся __________ (А). При неблагоприятных условиях они могут образовывать __________ (Б). Многие бактерии имеют __________ (В), с помощью которых они передвигаются. Наследственная информация у этих микроорганизмов хранится в __________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) хромосома ядра
2) аэроб
3) кольцевая хромосома
4) анаэроб
5) ложноножка
6) спора
7) жгутик
8) циста

1) возникновение семян
2) появление цветка
3) возникновение фотосинтеза
4) появление растительных тканей
5) формирование корневых систем

Какой физиологический процесс у одноклеточных животных связан с поглощением клеткой газов?
1) питание
2) выделение
3) размножение
4) дыхание

Кора головного мозга, имеющая борозды и извилины, впервые появилась у
1) земноводных
2) пресмыкающихся
3) птиц
4) млекопитающих

На рисунке изображён представитель отдела

1) Моховидных
2) Папоротниковидных
3) Зелёных водорослей
4) Покрытосеменных

Установите соответствие между растением и способом его опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ
А) шиповник
Б) вишня
В) подсолнечник
Г) рожь
Д) ольха

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ
1) насекомыми
2) ветром

Установите последовательность соподчинения систематических категорий у растений, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) семейство Кувшинковые
2) отдел Покрытосеменные
3) вид Кубышка жёлтая
4) род Кубышка
5) класс Двудольные
6) царство Растения

Как питается торфяной мох сфагнум?
1) поглощает ризоидами воду и минеральные соли
2) всасывает корнями из грунта минеральные вещества
3) образует органические вещества из воды и углекислого газа
4) поглощает всей поверхностью своего тела органические вещества из воды

***********************************************************************

Мои ответы репетитора по биологии на эти 200 вопросов Открытого банка заданий ФИПИ ОГЭ раздела «Система, многообразие и эволюция живой природы» и на все остальные 1724 вопроса этого раздела вы можете