Kuinka kehittää puhetta: yksinkertaiset harjoitukset. Kuinka oppia puhumaan kauniisti

Oikea, osaava puhe ja hyvä sanasto ovat tärkeitä paitsi julkishenkilöille ja ammattimaisille toimittajille. Puhekulttuurin hallussapito ja kyky ilmaista kauniisti ajatuksia aikamme on yksi menestyksen avaimista melkein millä tahansa toiminta-alueella. Siksi monille ihmisille kysymys puheen kehittämisestä ja kauniin puhumisen oppimisesta on tärkeä.

Liiketoiminnassa, palvelualalla, liike-elämässä ja jokapäiväisessä viestinnässä se määrittelee jo viestinnän ensimmäisinä minuutteina henkilön aseman ja vastaavan asenteen häntä kohtaan. On hyvä, jos vanhemmat ja opettajat alkoivat kehittää tätä ominaisuutta ihmisessä lapsuudesta lähtien. Jos näin ei kuitenkaan ole, niin aikuinen voi haluttaessa myös oppia ilmaisemaan oikein ajatuksensa ja näkemyksensä.

Kuinka kehittää puhettasi ja oppia puhumaan kauniisti?

Jos kohtaat sanakirjan ja puheen kehittämisen tehtävän, sinun on ensin määritettävä kauniin ja pätevän ilmaisun tärkeimmät tekijät. Päähuomio olisi kiinnitettävä seuraaviin seikkoihin:

lauseiden oikea rakentaminen;
sanasto ja sanasto;
selkeä sanelu.

Kaunis puhe perustuu näihin kolmeen valaaseen. Kun päätetään siitä, kuinka oppia puhumaan kauniisti, on tärkeää kiinnittää huomiota jokaiseen heistä.

Lauseiden oikean rakenteen kehittämiseksi on tärkeää oppia arvioimaan ja analysoimaan puheenne kriittisesti. Jos ymmärrät tietoja paremmin korvalla, kirjoita sitten puheenaiheet tietystä aiheesta ja tallenna itsesi äänentallentimeen. Sama koe voidaan suorittaa tallentamalla keskustelusi eri keskustelukumppaneiden kanssa. Tämän tekniikan avulla voit tunnistaa erityyppisiä puutteita - virheitä lauseiden rakentamisessa, sanastoa ja virheellistä korostusta sanoissa. Vapaakirjoitusharjoitukset sopivat ihmisille, jotka ymmärtävät visuaalisen tiedon paremmin. Kirjoittamalla suunnitelmasi muistiin tai pitämällä vain päiväkirjaa, opit vähitellen, kuinka tietoja tulee esittää oikein.

Yksi ongelman tärkeistä vivahteista on puheesi kehittäminen ja sanavarastosi parantaminen. Klassinen venäläinen kirjallisuus ja hyvät käännökset ulkomaisista kirjoista auttavat paitsi parantamaan merkittävästi puheen leksikaalista koostumusta, myös toimimaan tietolähteenä oikeinkirjoituksesta ja lauseiden kauniista rakenteista. Voit laajentaa sanastoa ratkaisemalla ristisanatehtäviä; niitä ratkaistessasi sinun on usein viitattava viitekirjoihin, mikä lisää tietosi, auttaa oppimaan ja muistamaan uusia sanoja.

Sanakirjan kehittämiseksi on hyödyllistä toistaa kielen käänteitä, sanoja ja lauseita monimutkaisella äänen yhdistelmällä. On olemassa monia esimerkkejä tällaisista sanoista - swagger, joukkue, hereillä, tuuletus, kiinteä, hämmentynyt, vesitykki, filosofoi jne. Toinen hyvä harjoitus parantaa puhetekniikka on lausekkeiden lausuminen, joka koostuu useista korostetuista tavuista peräkkäin:

Tuona vuonna oli rakeita.
Isoisä vanheni.
Wave splash - splash kimallus.
Sata verstaa laukalla.
Tuolloin täällä lauloi sammas.

Kun puhe kehittyy päivittäin kahden tai kolmen kuukauden kuluttua, voit havaita muutoksia parempaan suuntaan. Tärkeintä on olla pysähtymättä puoliväliin.

Hyvä sanakirja, äänten selkeä ääntäminen ja miellyttävä ovat avaimet menestykseen monilla nykyaikaisen elämän alueilla. Ainutlaatuista puhedataa annetaan luonnostaan ihmiselle hyvin harvoin. Tämän taiteen voi kuitenkin oppia missä tahansa iässä säännöllisen liikunnan avulla sanakirjan parantamiseksi. Kun poistat puheviat, lopetat murehtimisen ja kommunikoi vapaammin epävirallisessa ympäristössä. Ehkä urasi nousee sen jälkeen. Muista, että missä tahansa paikassa ja missä tahansa ammatissa erotetaan ihmisiä, jotka osaavat ilmaista ajatuksensa kauniissa ja ytimekkäässä muodossa. Tässä artikkelissa tarjoamme yksinkertaisia mutta tehokkaita harjoituksia, jotka auttavat sinua parantamaan artikulaatiota.

Nivelvoimistelu

Kuulemme usein liikunnan terveydellisistä eduista. Harvat ihmiset ajattelevat kuitenkin, että myös nivellaite tarvitsee jatkuvaa koulutusta. Kun teet harjoituksen sanakirjan parantamiseksi vain 10-15 minuuttia päivässä, voit saavuttaa erittäin hyviä tuloksia. Aloita päiväsi tällä voimistelulla - ja huomaat pian, kuinka kielen, huulten ja poskien lihaksisto on vahvistunut. Nivellaitteesta tulee liikkuvampi ja puheesta tulee selkeämpi.

"Aita" - sulje hampaasi ja hymyile leveästi. Pidä tässä asennossa kymmenen sekuntia ja palaa lähtöasentoon. Varmista, että ylä- ja alarivit ovat selvästi näkyvissä. Toista harjoitus useita kertoja.
"Tubule" - vedä huulet avaamatta hampaita. Voit silti vetää "oo-oo-oo-oo" -ääntä kymmenen sekunnin ajan. Toista harjoitus.
"Neula" - avaa suusi ja jatka terävää kieltäsi niin pitkälle kuin mahdollista. Pidä tässä asennossa viisi sekuntia ja rentoudu lihaksissa. Toista useita kertoja.
"Hitto" - näytä heijastuksesi kielesi, laita se alahuulellesi ja tee siitä mahdollisimman leveä. Toistaa.
"Huulien nuoleminen" - rentoudu alaleuassasi ja yritä pitää se yhdessä asennossa. Nuolla ylähuuli vetämällä kielesi ulos niin kovaa kuin mahdollista. Toista sama toimenpide alahuulella.
"Swing" - kosketa kieltä vuorotellen ylä- ja alahuulilla. Tee harjoitus hitaasti ja yritä olla liikuttamatta leukaa.
"Hamsteri" - sulje huulet ja paina kielesi sisäosaa poskellesi viiden sekunnin ajan. Toista käsittely toisella poskella.

Oikea hengitys

Harvat ihmiset kiinnittävät huomiota asentoonsa, sisään- ja uloshengitystiheyteen ollessaan yhteydessä muihin ihmisiin. Se on sääli! Näillä tekijöillä on tärkeä rooli kauniin äänen ja sanojen selkeän ääntämisen asettamisessa. Suorita seuraava harjoitus päivittäin parantamaan sanastoa.

Harjoitukset sisään- ja uloshengitykseen

Lähtöasento: nouse suoraan kädet vyötäröllä ja jalat hartioiden leveydelle toisistaan. Avaa huulet hieman ja hengitä hitaasti, ikään kuin voittaaksesi vastustuksen. Kun alat menestyä, vaikeuta tehtävää. Esimerkiksi, kun hengität, lue kaikki quatrain. Kokeile sitten tätä harjoitusta yhdistettynä kävelyyn tai kyykkyyn.
Palaa lähtöasentoon, hengitä rauhallisesti ja nojaa hitaasti eteenpäin. Kun teet tämän, kiinnitä huomiota takaosaan, jonka tulisi olla suora. Kun hengität, aloita nousua ja vedä "mmm" -ääntä.

10 harjoitusta sanakirjan ja äänensävyn parantamiseksi

Laske leuka rintaan ja aloita liikkumista vasemmalle ja oikealle. Harjoitus suoritetaan hitaasti ja ilman äkillisiä liikkeitä.
Alkuasento: selkä on suora, pää on myös laskettu alas. Työnnä leuka hitaasti eteenpäin ja taaksepäin niin pitkälle kuin mahdollista.
Taita kätesi rinnan yli ja taivuta hitaasti eteenpäin, samalla kun lausut äänen "oo-oo-oo-oo" matalalla äänellä.
Venytä huulet laajaksi hymyksi ja avaa hampaasi. Aloita liu'uttamalla kieltäsi oikealta vasemmalle, rentouttamalla kasvolihaksiasi.
Vedä kielesi ulos ja liu'uta se ylä- ja alahampaidesi ulkopuolelle. Toista useita kertoja.
Vedä kielesi eteenpäin niin, että se muistuttaa kulhoa. Toistaa.
Älä unohda hyvän asennon roolia puheen muotoilussa. Ota aina huomioon selkäsi asento. Jotta ymmärrät kuinka vaikeaa tämä on, laita useita kirjoja päähän ja kävele heidän kanssaan huoneessa. Yritä lukea teksti tai runo tässä asennossa.
Lue tekstejä kynällä tai lyijykynällä hampaiden välissä. Yritä lausua sanat ja yksittäiset äänet mahdollisimman selkeästi. Toista tämä harjoitus joka päivä 15 minuutin ajan.
Lue nopeasti ja hitaasti, kovalla ja hiljaisella äänellä.
Monimutkaistaa edellisen harjoituksen. Lukea runoja kävellessäsi tai kävellessäsi. Varmista, että hengityksesi ei mene harhaan ja intonaatiotaukot säilyvät.

Puhtaat lauseet

Voit selvittää yksittäisten äänien ääntämisen erityisten riimattujen lauseiden tai puhtaiden lauseiden avulla. Ne sisältävät saman konsonantin useita kertoja, ja voit helposti oppia äänet. Suorita nämä sanakirjaharjoitukset päivittäin.

Hyödyllisiä vinkkejä sanastosi ja puheen selkeyden parantamiseksi on lueteltu alla. Aloita lausumalla frazeologia hitaasti. Puhu jokainen ääni, kiinnitä huomiota vaikeisiin yhdistelmiin ja tarkista ääntämisen selkeys. Voit välttää virheitä kuuntelemalla kuuluttajien äänitallenteita. Tallenna jokaisen harjoituksen lopussa itsesi äänentallentimeen, merkitse virheet ja saavutukset.

Kielensolmijat

Kaikille lapsuudesta lapsille tuttu harjoitus sanakirjan parantamiseksi on erittäin tehokas keino tämän tavoitteen saavuttamiseksi. Ääntämällä vaikeita ääniä ja niiden yhdistelmiä opit selkeän ja selkeän ääntämisen. Lue kielen kääntäjä hyvin hitaasti, yritä kuvitellusti kuvitella kuva, josta riimi kertoo. Sen jälkeen yritä lisätä tempoa hieman. Muista puhua ääneen, mutta jos alkaa hämmentyä, palaa heti hitaaseen puhumiseen. Jonkin ajan kuluttua huomaat, kuinka tottelemattomat äänet alkavat lausua helposti ja luonnollisesti.

Intonaatio

Teet suuren virheen, jos luulet, että ihmiset havaitsevat vain puheesi upotetun tiedon. Itse asiassa kuuntelijan huomion kiinnittää intonaatio, jolla puhuja puhuu. Opi lausumaan lauseita ilmaisevasti korottamalla ja laskemalla ääntäsi. Vasta kun korostat akseleita ja pidät taukoja, keskustelukumppani arvostaa lausuntojasi täysin.

Aloita yksinkertaisimmista harjoituksista ja rakenna ne vähitellen.
Käytä vapaa-ajan joka minuutti liikuntaan. Vain tässä tapauksessa voit saavuttaa tavoitteesi nopeasti.
Harjoittele säännöllisesti ilman pitkiä taukoja.
Nauhoita lyhyitä esityksiä äänitallentimella tai kameralla. Katso videoita, huomaa positiiviset muutokset ja ota huomioon seikat, joihin sinun on työskenneltävä tulevaisuudessa.
Lue kirjallisuus siitä, miten sanastoa voidaan parantaa. Liikunnan tulee olla vaihtelevaa, muuten menetät nopeasti kiinnostuksen ja hylkäät luokat.
Älä unohda asiantuntijoiden ja kouluttajien apua, jotka voivat tarjota sinulle hyödyllisen harjoituksen sanakirjan parantamiseksi ja aloittelijoiden yleisten virheiden poistamiseksi.
Jos sinulla on mahdollisuus ilmoittautua näyttelijätunneille, tee se heti. Luokat auttavat sinua rentouttamaan puheen, liikkeen ja eleet. Opit myös ilmaisullisen lausumisen ja lakkaat pelkäämästä julkista puhumista.

Monet pitävät pidettyä pätevää puhetta lahjaksi, joka annetaan valituille ja joka on välttämätöntä vain joillakin toiminta-alueilla. Itse asiassa kaikkien tulisi miettiä, miten kehittää puhetta. Loppujen lopuksi hyvä sanakirja saa sinut kuuntelemaan puhuvaa ihmistä ja luottamaan enemmän hänen mielipiteeseensä. Lisäksi tämä taito edistää usein urakehitystä, varsinkin jos on tarpeen kommunikoida ihmisten kanssa usein virallisten tehtävien hoitamiseksi.

Perustekniikat ja harjoitukset puheen kehittämiseksi

Alla on joitain tehokkaimmista harjoituksista sanakirjan parantamiseksi. Selkeä puhe ja hyvin koulutettu ääni ovat seurausta pitkästä ja kovasta työstä itsellesi. Siksi on välttämätöntä suorittaa nämä harjoitukset säännöllisesti, ei ajoittain, koska vain näin saavutat edistystä puheen kehityksessä.

Lämmitys nivellaitteelle

Lyhyet lämmittelyt auttavat sinua sopeutumaan ääntämisen selkeyteen ennen minkään harjoituksen suorittamista sanakirjan kehittämiseksi. Yksi hänen vaihtoehdoistaan on puristaa lyijykynä tiukasti hampaillasi ja sanoa noin 10-15 sanan pituinen lause. Ota sitten kynä pois ja sano sama lause uudelleen. Jotta et ajattele tekstivalintaa joka kerta, voit käyttää mitä tahansa runoa suorittaessasi tätä harjoitusta.

Harjoitukset, joiden tarkoituksena on parantaa heidän liikkuvuuttaan ja tarkkuuttaan, auttavat myös alkamaan puhua paremmin ja vahvistamaan puheprosessiin osallistuvien elinten lihaksia. Loppujen lopuksi juuri näitä ominaisuuksia tarvitaan sanakirjan kehittymiseen ja äänten korkealaatuiseen ääntämiseen.

Kuten tiedät, liikkuvin nivelten elin on kieli. Siksi suurin osa voimistelusta liittyy siihen. On monia harjoituksia, jotka, jos ne tehdään säännöllisesti, poistavat tarpeen pohtia kysymystä puheen kehittämisestä. Voit esimerkiksi työntää kielesi ulos ja yrittää tavoittaa ne ensin leukaan ja sitten nenään. Tai piirrä harjan tavoin viivoja hampaista kurkunpään tasaisin liikkein.

Lausekkeiden lausuminen keinotekoisesti monimutkaisella artikulaatiolla

Kielen kääntimiä sanakirjan kehittämiseksi pidetään klassisena harjoitteluvaihtoehtona. Niiden avulla voit harjoitella eri konsonanttien lausumisen selkeyttä rauhallisessa ilmapiirissä. Erinomaisen tuloksen saavuttamiseksi riittää, että varataan vähintään 5-10 minuuttia päivittäin luokille. Hyvän sanakirjan kehittämiseksi on kuitenkin yksi tärkeä sääntö: jokainen lause on lausuttava hitaasti, keskitasolla ja erittäin nopeasti.

Voit aloittaa harjoittelun yksinkertaisimmilla lauseilla, jotka opettavat sinua ääntämään selvästi yhden tai kaksi ääntä. Se voi olla esimerkiksi:

Kaikki majavat ovat ystävällisiä majavuilleen.

Laiha, heikko Koschey, vetämällä laatikkoa vihanneksia.

Klim löi yhden pannukakkukiilan.

Ukkosmyrsky on pelottava, ukkonen on pelottava.

Äes oli äes moittamaton pelto.

Leikkaa, viikatte, kun kaste on, kaste on kadonnut - ja olemme kotona.

Ruoho pihalla, polttopuut ruoholla; älä hakkaa puuta pihan ruoholla.

Istuiko kettu kylässä tai metsän laidalla.

Väestönlaskenta kirjoitti uudelleen kolme kertaa uudelleenkirjoitetut laskentatulokset.

On myös monimutkaisempia lauseita, jotka auttavat ymmärtämään, kuinka oppia puhumaan selkeästi ja nopeasti sanoja, joissa harjoitetaan kahden tai useamman äänen ääntämistä vaikeina yhdistelminä:

Puhuja sanoi puhujille: "Sanoin, älä kerro puhujalle, että puhuja on puhunut", puhujalla on puhuja. Puhuja puhui, ja puhujan suu alkoi puhua vähän, ja sitten puhuja sanoo vihdoin: "Lopeta puhuminen, puhuja puhuja."
Komentaja puhui everstistä ja everstistä, everstiluutnantista ja everstiluutnantista, luutnantista ja takuusta, toisesta luutnantista ja toisesta luutnantista, varapäälliköstä ja varapäälliköstä, käskystä upseeri, mutta hän oli hiljaa toisesta luutnantista.
Pihalla on polttopuuta, pihan takana on polttopuuta, pihan alla on polttopuuta, pihan yläpuolella on polttopuuta, polttopuuta pihan varrella, polttopuuta pihan leveydessä, ei sovi polttopuun pihalle! Työnnämme todennäköisesti puun pihastasi takaisin puupihalle.
Korkki ei ole ommeltu Kolpakov-tyyliin, kelloa ei kaadeta Kolokolov-tyyliin, korkki on pakattava uudelleen, pakattava uudelleen, kalibroitava, pakattava uudelleen.
Jo käärmeen pistämä. En kestä käärmeen kanssa. Jo kauhusta tuli jo - käärme syö käärme päivälliseksi ja sanoo: "Aloita alusta".

Kielen twisterien ääntäminen

Sanakehityksen kehittämiseksi ja tiettyjen äänien ääntämiseen liittyvien ongelmien poistamiseksi on myös erityisiä kielenkierteitä. Hyvä tapa selvittää, mitä on korjattava, on kuunnella omaa puhettasi sivulta. Kun ongelmat on tunnistettu, voit alkaa työskennellä sanakirjan kehittämisen kanssa.

Ensin sinun on opittava ääntämään eristetty ääni oikein. Sitten on tarpeen saavuttaa ero puheessa samanlaisista äänistä, esimerkiksi "s" ja "w" tai "p" ja "l". Erikoislausekkeiden lausuminen voi olla merkittävä apu puheen korjaamisessa, esimerkiksi:

Lara soitti lyraa.
Neljäkymmentä hiirtä käveli, he löysivät neljäkymmentä penniä, ja kaksi tasaisempaa hiirtä löysivät kaksi penniä kukin.
Ligurian liikenteenohjaaja sääteli Liguriassa.
Kasakka, jossa oli tammi, ratsasti Sashan luo pelaamaan tammi.
Sasha käveli valtatietä pitkin ja imi kuivumista. Majavat vaeltavat bora-juustoihin. Majavat ovat rohkeita, mutta ystävällisiä majavia kohtaan.
Härkä on tylsähuulinen, sonni on tylsähuulinen, sonni on tylsä valkoinen huuli.
Siellä oli valkoinen siipinen oinas, kaikki pässit olivat yli-valko-siipisiä.
Olin Frolin luona, valehtelin Frolille Lavralla, menen Lavraan, Lavra Frol navraan.

Seuraavan äänen käsittelyyn kannattaa siirtyä vasta, kun ensimmäisen äänen ääntäminen on oikein.

Lukeminen ääneen

Kielenkierrosten ääntämisen lisäksi on hyödyllistä lukea ääneen sanakirjan kehittämiseksi. Äänesi nauhoittaminen sanelukoneelle voi olla hyvä kannustin. Harvat ihmiset, jotka ovat kuulleet puheensa, eivät halua parantaa sitä. Lukemalla osia kirjoista ja tekemällä äänitallenteita, voit harjoitella ääntämistäsi, kunnes siitä tulee melkein täydellinen.

Kuinka oppia puhumaan niin, että on todella miellyttävää ja mielenkiintoista kuunnella sinua? Kun luet ääneen, vältä yksitoikkoisuutta ja muuta intonaatiota. Lisäksi kannattaa muuttaa lukemisen äänenvoimakkuutta ja nopeutta, oppia korostamaan tärkeimmät kohdat taukoilla. Mutta samalla ohjaa puhettasi niin, että tällaiset tauot ovat sopivia eikä liian pitkiä.

Älä myöskään unohda sitä tosiasiaa, että toiset kokevat parhaiten rauhallinen ja luottavainen ääni. Onko se niin, riippuu suurelta osin henkilön mielialasta ja sisäisestä tilasta, hänen kyvystään hallita tunteita. Kehittämällä sanastoa voit kuitenkin oppia puhumaan rauhallisesti ja vakuuttavasti. Miksi et esimerkiksi kuvitellut itseäsi poliitikkona ja puhuisi maan talouden tilasta peilin edessä istuen?

Sanaston laajentaminen

Toinen tärkeä näkökohta on tarve jatkuvaan henkiseen kehitykseen ja sanaston täydentämiseen. Hyvin kehittynyt henkilö voi missä tahansa tilanteessa ylläpitää keskustelua ja löytää oikeat sanat. Sellaiseksi tulemiseen kannattaa lukea enemmän, tehdä ristisanatehtäviä useammin ja käydä erilaisissa koulutuksissa.

Jos käytät jopa muutama minuutti päivittäin sanakirjojen parantamiseen, muutaman kuukauden kuluttua aloitat puhumisen hyvin, ja itse ääni muuttuu tuntemattomaksi. Samalla kaikki tehdyt ponnistelut epäilemättä palkitaan ajan myötä.

Kalvoharjoittelu

Kysymyksessä siitä, miten puhetta voidaan antaa, erittäin tärkeä näkökohta on kyky hallita hengitystä. Ilman sitä teksti voidaan keskeyttää taukoilla ja hengityksillä paikoissa, joissa se rikkoo merkitystään tai pahentaa emotionaalisuutta. Tämän seurauksena puheesta tulee äkillinen, ja sanotun merkitys koetaan huonommaksi.

Siksi yhden ensimmäisistä harjoituksista diktion kehittämiseksi tulisi olla harjoittelu oikean hengityksen kehittämiseksi:

Levitä jalkasi hartioiden leveydeltä toiselle, suorista selkäranka, aseta toinen käsi rintaan ja toinen vatsaan. Hengitä nenän kautta, työnnä vatsaasi eteenpäin. Hengitä sitten ilma rauhallisesti pienen aukon läpi huulilla palauttaen rinta ja vatsa alkuperäiseen asentoonsa.
Voit tehdä harjoituksesta vaikeampaa, jotta voit paremmin puhua ajan myötä. Tätä varten yritä ylläpitää asianmukaista hengitystä ja samalla kävellä, lenkillä väärässä paikassa, jäljitellä puun hakkaamista tai lattian pyyhkimistä.
Voit myös parantaa sanakirjan kehitystä seuraavan harjoituksen avulla. Ensinnäkin, hengitä rauhallisesti, ja kun hengität, vedä mitä tahansa vokaalia niin kauan kuin mahdollista. Kun voit pitää vokaalia yli 25 sekunnin ajan, yritä muuttaa äänen sävyä.

Puheongelmien perimmäiset syyt

On mahdotonta saavuttaa positiivisia tuloksia sanakirjan kehityksessä, jos et ymmärrä puhehäiriöiden syitä. Vain satunnaisesti niihin liittyy terveysongelmia ja ne kehittyvät esimerkiksi leuan epänormaalin rakenteen tai lyhyen kielen frenumin vuoksi.

Monille ihmisille puheongelmat johtuvat viheltävien ja viheltävien äänien virheellisestä ääntämisestä, äänten "L" tai "R" puuttumisesta tai ääntämisen rikkomisesta. Heikentynyt nivellaite voi myös olla syy.

Vaikka henkilö pystyy puhumaan hyvin, ääntämällä kaikki äänet oikein, erityisen merkittävissä tilanteissa hänen puheensa voi muuttua epäselväksi ja epäselväksi. Sanoja lausuttaessa artikulaatiolaitteen on todellakin vaihdettava nopeasti liikkeestä toiseen. Tämä saavutetaan vain aktiivisilla ja intensiivisillä lihaksilla, jotka on koulutettava, esimerkiksi ääntämällä säännöllisesti kielen vääntimiä sanaa varten.

Pääsyy epäselvään ja hiljaiseen puheeseen on kuitenkin ihmisen ujous ja itseluottamuksen puute. Tällaisessa tilanteessa sanakirjan kehitys on toissijainen ongelma. Ensinnäkin sinun on työskenneltävä oman hahmosi suhteen ja taisteltava komplekseja vastaan.

Hyvän sanamuodon omaavan henkilön löytäminen on yhä vaikeampi, koska harvat ihmiset pyrkivät tietoisesti parantamaan puhettaan. Luonto antaa puhetietoja harvoin, joten ääntämisen parantamiseksi tulisi tehdä harjoituksia. Mutta tarvitsevatko kaikki ihmiset selkeän ääntämisen?

Toimitettu sanelu tarkoittaa sanojen selkeää ääntämistä ja puhe-elinten oikeaa sijaintia. Huonon sanoituksen syy on äänilaitteen synnynnäiset viat. Mutta syy voi olla myös muiden ihmisten puheen jäljitteleminen lapsuudessa. Mutta jopa huonolla ääntämisellä parannus on mahdollista, jos käytetään erityisiä sanastoharjoituksia.

Toimitettu sanakirja auttaa:

Saavuta ymmärrystä. Jos henkilö ei ole osallistunut puheen kehittämiseen, hänen ilmaisemansa tiedot ovat vaikeita ihmisille, jotka näkevät hänet ensimmäistä kertaa eivätkä ole tottuneet ääntämisen erityispiirteisiin.
Tehdä vaikutus. Sanasi parantaminen auttaa, kun sinun on näytettävä paras puolesi. Esimerkki on keskustelu työnantajan kanssa, joka on halukkaampi antamaan tehtävän henkilölle, jolla on selkeä ääntäminen.
Herättää huomiota. Jos joku kehittää ääntämistään ja ääntään jatkuvasti, kaikki kerrotut tarinat havaitaan helpommin kuin puhevioilla.

Ääntämisen kehitys aikuisilla

Aikuisen sanakehitys on erilaista siinä mielessä, että äänien asettaminen on paljon monimutkaisempaa. Kun henkilö on tottunut ääntämään sanoja tietyllä tavalla, hänen on muutettava ääntämisen lisäksi myös puheensa käsitys. Ennen kuin parannat sanastoa, kannattaa harkita päätyyppisiä harjoituksia.

kielen kääntäjien ääntäminen;
äänesi kuuntelu;
hengityskoulutus.

Kauniin puheen oppimiseksi kielenkierteillä kannattaa valita useita sellaisia lauseita, jotka on suunniteltu kehittämään tiettyjen äänien ääntämistä ja selvittämään, mitä niistä on vaikeampaa lausua. Heille on keskitettävä huomiosi. On tärkeää lausua tällaiset lauseet säännöllisesti, jotta puhelaite tottuu oikeaan ääntämiseen. Itsensä parantaminen tarkoittaa harjoitusten tekemistä joka päivä.

Sanelupuhelut ovat keino auttaa sinua oppimaan ääntämään oikein. Jos kuuntelet puhetta äänityksellä, voit ymmärtää, että se kuulostaa täysin erilaiselta kuin puhuessasi keskustelukumppanin kanssa. Kun tunnistat vikoja ja korjaat niitä, sinun on tallennettava puhetta jatkuvasti, kunnes ne katoavat.

Yleinen ongelma on hengenahdistus lausuttaessa pitkiä lauseita. Tämä tulee havaittavaksi julkisen puheen aikana. Tällaisen ongelman poistamiseksi käytetään kalvoharjoittelumenetelmää. Yksi sanakirjaharjoituksista on piirtää vokaali hengittäessäsi niin kauan kuin mahdollista. Aluksi se osoittautuu tekevän tämän vain muutaman sekunnin ajan, mutta myöhemmin aika kasvaa 25: een. Hengitysharjoitteluun kuuluu myös äänen korkeuden muuttaminen. Toinen tapa harjoittaa on ilmapallojen täyttäminen.

Säännöllisellä harjoittelulla tulos näkyy muutaman päivän kuluttua. Mutta vaikutuksen ylläpitämiseksi sinun on tehtävä kaikki yllä olevat tiedot koko ajan. Tässä tapauksessa kannattaa käyttää kirjoja, jotka on tarkoitettu puheen kehittämiseen.

Teksti sanakirjan kehittämistä varten

Oikean ääntämisen kehittämiseksi on olemassa tekstejä, jotka on laadittu samalla periaatteella kuin kielenkierrät. He yleensä yhdistävät useita kielenkierteitä kehittääkseen erilaisia ääniä. Tämä tarkoittaa, että sinun ei tarvitse etsiä tekstejä sanoituksen korjaamiseksi. Harjoittelua varten riittää, että löydät kielen vääntimet kaikkien äänien esittämiseksi ja yhdistät ne yhdeksi kokonaisuudeksi.

Oikean ääntämisen nopeuttamiseksi erikokoisia pähkinöitä laitetaan suuhun tai lyijykynä puristetaan hampaiden väliin. Kun olet poistanut sellaiset esineet, voit tuntea, että jopa monimutkaisten lauseiden lausuminen on helpompaa.

Ilmeellinen kaunokirjallisuus auttaa myös kehittämään sanaa. Kun olet äänittänyt ääntämyksen äänitallentimeen, on helppo määrittää, mitkä äänet lausutaan väärin.

Pisin kielen kääntäjä

"Torstaina 4. päivänä kello 4 ja neljännesvuosittain Ligurian liikenteenohjaaja sääteli Liguriassa, mutta 33 alusta ohjailivat, ohjailivat eivätkä saaneet sitä kiinni, ja sitten pöytäkirja protokolla kirjattiin, kuten haastattelija. Haastateltava Ligurian liikenteenohjaaja puhui puhumattakaan, mutta ei. Hän raportoi siististi ja ilmoitti niin sateisesta säästä, ettei tapahtumasta tullut oikeuskäytännön haastajaa. ja huusivat nauraen ja huusivat turkkilaiselle, piippu, piippu, piippu on parempi kuin piippu: kiire kasa, sinun on parasta ostaa hauki, muuten Brandeburgin pommi-isäntä pommittaa häntä pommilla tosiasiasta että joku musta kuono kaivoi, kaivoi ja heikensi kuonollaan puolta pihaaan; mutta tosiasiassa turkkilainen ei ollut liiketoiminnassa, ja Klara-krala hiipui tuolloin rintaan, kun Karl varasti koralleja Klaralta, minkä vuoksi Klara varasti klarinetin Karlilta, ja sitten nämä varkaat varastivat polttopuuta karkea leski Varvara 2; mutta ei ole syntiä - ei naurua - ei pidä pähkinään laittaa: Klarasta ja Karlista pimeydessä kaikki raput olivat meluisia taistelussa - se ei ollut pommikoneen, varkaiden, mutta ei myöskään tervaleski, ei tervalapsille; mutta vihainen leski vei polttopuun irtoon: kerran polttopuut, 2 polttopuuta, 3 polttopuuta - kaikki polttopuut eivät mahtuneet, ja 2 hakkuut, 2 puunleikkuria-hakkurit sentimentaaliselle Varvaralle työnsivät polttopuut pihan leveydelle takaisin puupihalle, jossa haikara oli jumissa, haikara kuivui, haikara kuoli; haikaran kana tarttui sitkeästi ketjuun; hyvä kaveri lampaita vastaan ja itse lampaita vastaan, joita Senya kuljettaa heinä rekissä, Senka sitten kantaa Sonyaa Sannan kanssa kelkalla: reki - laukka, Senka - sivussa, Sonya - otsaan. , kaikki - lumikammioon, ja sieltä vain pudotetulla käpysinellä, sitten Sasha meni valtatietä pitkin, Sasha löysi pussin moottoritieltä; Sonya - Sashkan tyttöystävä käveli moottoritietä pitkin ja imi kuivumista, ja lisäksi Sonya-levysoittimen suussa oli myös 3 juustokakkua - täsmälleen hunajakakussa, mutta hänellä ei ollut aikaa hunajakakkuun - Sonya ja juustokakut suussaan sexton yliarvioi sen, - hän yliarvioi: se surisee kuin maa-kovakuoriainen, surisee, mutta pyöri: Frol oli Frolin luona - hän valehteli Frolille Lavrasta, hän menee Lavraan Frol Lavraan, hän valehtelee - kersantti kersantin kanssa, kapteeni kapteenin kanssa, käärme on kutistunut, siilillä on siili, ja korkea-arvoinen vieras otti häneltä sokeriruo'on, ja pian taas 5 kaveria söi 5 hunajasieniä puolen neljänneksen kanssa neljä linssiä ilman madonreikää ja 1666 piirakkaa, joissa on juustoa jogurttin herasta, - kaikesta tästä huolimatta kola kuulosti kellojen soivan, niin että jopa Konstantin on Salzburgin lupaamaton - panssaroidun kuljetusaluksen alla ilmoitettiin: juuri koska kaikkia kelloja ei voida kuorita uudelleen, ei perekolokolovat, eikä kaikkia kielen vääntimiä voida neuvotella uudelleen eikä neuvotella uudelleen; mutta yrittäminen ei ole kidutusta. "

Kuinka parantaa sanastoa lyhyessä ajassa

Joskus on mahdotonta tehdä harjoituksia ääntämisen harjoittamiseksi ajanpuutteen vuoksi. Tällaisissa tilanteissa käytetään artikulaatioharjoituksia. Se koostuu muutamasta yksinkertaisesta harjoituksesta:

Leuan liikuttaminen edestakaisin. Tällaisissa toiminnoissa suu on avoimessa asennossa.
Ääntämällä vokaaleja o, y ja s. Tämä tulisi tehdä kallistetussa asennossa kädet ristissä rinnan yli. Tässä tapauksessa ääni lasketaan ja ääni lausutaan vedettynä. Seuraavan äänen jälkeen sinun on noustava seisomaan, suoritettava kallistus ja toistettava toiminto.
Kielen liikkeet. Hyvä harjoitus sanakirjan nopeaan kehitykseen on liike, jossa kieli vuorotellen lepää poskilla. Tämä tehdään sekä suljetuilla että avoimilla suulla.
Hampaiden koskettaminen. Tämä harjoitus suoritetaan suu auki. Kielellä sinun on kosketettava vuorotellen kutakin hammasta ylemmän ja alemman rivin mukaisesti.

Tällaisten sanakirjoitusten suorittamisen jälkeen puhuttujen lauseiden selkeys kasvaa, joten yleisön edessä puhuvat ihmiset käyttävät niitä usein.

Onko kannattaa käydä puhekehityskursseilla

On puhekehityskursseja, jotka on suunniteltu ilmoittajille. Ne sisältävät paitsi harjoituksia oikean ääntämisen lisäksi myös vinkkejä, jotka auttavat sinua selviytymään julkisen puheen aikana esiin tulevista ongelmista. Tällaisten kurssien ohjelmat koostuvat useista oppitunneista:

nivelsäännöt;
oikean hengityksen perusteiden oppiminen;
äänialueen ja voimakkuuden kehittäminen;
intonaation rakentamista koskevat säännöt;
ortoepian tutkimus;
eleiden perusteiden hallitseminen.

Kurssit auttavat sinua oppimaan oikean ääntämistekniikan ja voittamaan pelkosi puhua yleisön edessä. Itse työskentely edellyttää pitkäaikaisia tutkimuksia, joten ilmoittajat ovat mukana tässä.

Puhevikoja esiintyy puhelaitteen virheellisen rakenteen tai lapsen väärän äänenmuodostuksen vuoksi. Ensimmäisen tyyppiset viat korjataan vain logopedien tai hammaslääkäreiden avulla, jos puhumme hampaiden väärästä rakenteesta.

Voit korjata puhettasi käyttämällä nivelelinten normaalia järjestelyä keskustelun aikana. Elimistön kehityksessä ei ole poikkeamia, ilmenee vikoja:

äänekkäitä ääniä;
hissing;
viheltää.

Tällaisten vikojen esiintyminen johtuu jopa pienistä poikkeamista puhe-elimistä niiden luonnollisesta sijainnista. Oikean ääntämisen varmistamiseksi sinun on tiedettävä, miten huulet, kieli, pehmeä kitala ja alaleuka asetetaan oikein. Tämä voidaan saavuttaa vain koulutuksella, koska puheen korjaaminen merkitsee jatkuvaa parantamista.

Kuinka korjata epäselvä puhe

Yleinen puhevika, joka ilmenee ihmisissä, joilla on normaalisti kehittynyt artikulaatiolaite, on epäselvyys. Se ilmenee kokonaisten tavujen nielemisenä keskustelun aikana. Tällainen vika muodostuu lapsuudessa muiden tajuton jäljittelemisen vuoksi. Päästäksesi eroon siitä, sinun on tehtävä seuraavat harjoitukset sanakirjan parantamiseksi:

Laula runoja rytmiä noudattaen. Sinun tulisi valita teoksia, joita on vaikeampaa lukea. Mayakovskyn runoja voidaan mainita esimerkkinä. Tällainen työ itsellesi auttaa korjaamaan puheen puutteet nopeasti.
Äännä sanat usein konsonanttien vieressä. Esimerkiksi - vastakääntö. Tällaisten sanojen kirjoittamisen jälkeen ne tulisi lausua useita kertoja päivässä.

Tämä auttaa sinua korjaamaan ääntämisen muutamassa viikossa.

Kuinka laittaa ääni

On 3 harjoitusta, joiden avulla voit kehittää ääntäsi.
Kuuluvan vaikutuksen saavuttamiseksi on välttämätöntä käyttää useita kuukausia. Nämä harjoitukset sisältävät:

Vokaalien ääntäminen. Ensimmäisen sanoituksen muodostusharjoituksen suorittamiseksi sinun on vaihdettava vokaalien ääniä, kunnes sinulla on tarpeeksi hengitystä. Ääntämällä "ja", "e", "a", "o" ja "y", voit tehdä äänestäsi äänekkäämpi. Työ ääniharjoituksen parissa jatkuu, koska taukojen aikana, jopa useita päiviä, vaikutus on vähemmän havaittavissa.
Vatsan ja rintakehän aktivoituminen. Vatsa- ja rintakehän alueen aktivoimiseksi sinun on sanottava "m" suusi kiinni. Äänen ensimmäisen ääntämisen tulisi olla hiljainen, toisen voimakkaampi, ja kolmannen kerran sinun on kiristettävä äänijohtoja mahdollisimman paljon. Jos työskentelet ääntämisen ja äänen parissa tekemättä näitä harjoituksia, vaikutus vähenee.
Sanojen lausuminen kirjaimella "r". Myös ääni "r" lausutaan äänen muotoilemiseksi, mikä myös parantaa ääntämistä. Tätä varten sinun on ensin murrettava ääni "rrrr" ja sitten lausuttava yli tusina sanaa peräkkäin, joka sisältää p-kirjaimen. Ääntämisen aikana kirjaimen tulisi erottua. Tämä harjoitus auttaa parantamaan ääntäsi ja sanastasi. Kirjat auttavat myös kehittämään sanastoa, jos ne luetaan ääneen.

Sanan kehittämiseksi ja selkeän ääntämisen saavuttamiseksi sinun on tehtävä kovasti töitä. Vain säännöllisen liikunnan ja harjoittelun avulla saavutat konkreettisia muutoksia.

Puheenmuodostusmekanismi lapsessa alkaa ensimmäisestä elämänpäivästä. Jotta tämä prosessi etenisi nopeasti ja sujuvasti, meidän aikuisten on oltava aktiivisimpia osallistujia siihen. Tämä voimamme ja tunteidemme pitkäaikainen sijoittaminen maksaa mielenkiinnolla kolmesta neljään vuoteen, kun saamme mielenkiintoisen keskustelukumppanin "out of the box" -ajattelumme ja -arviointimme kanssa. Lasten puheen kehitys on vauvan ja vanhempien päivittäinen työ. Katsotaanpa lapsen puheen kehittymisen vaiheita.

Mistä aloitat? Vanhemmat ovat lapsen puhemalli. Siksi on niin tärkeää seurata tarkasti paitsi mitä sanot myös sitä, miten sanot sen. Kannusta vauvan puhetta alusta alkaen: puhu lapselle mahdollisimman paljon - lausu sanat selkeästi, hitaasti, mutta emotionaalisesti. Laulaa kaikki tekemäsi, mutta yritä olla rajoittumatta vain arjen puheeseen. Lue lastentarhuja, runoja - kaikkea, mikä rytmisesti ja hyvin sopii korvaan. Harkitse yhdessä, tai pikemminkin, tutki kirjan kuvia, joista lapsi pitää, ja kysy. Aluksi hän näyttää vain mitä kysyt, ja sitten hän yrittää toistaa jälkeensi. Pelaa lapsesi kanssa leluissa, teatterissa. Anna hänelle näyte rakennuskeskusteluista, tilanteista, ja lapsi vastaa vähitellen sinulle, ja sitten hän keksii pelin ehdot.

Puhe on itse elämää, joten älä rajoita oppimista tulostaa ja vuorovaikutteista leluja... Ympäröivä maailma, luonto innostaa vauvaa uusiin suullisiin löytöihin, kehittää mielikuvitusta ja herättää mielikuvituksen. Kävellessäsi yritä kiinnittää huomiota yksityiskohtiin, kuten käpristynyt kuiva lehti, joka näyttää putkelta, josta voi tulla spyglass tai kastepisara, josta voi tulla todellinen meri muurahaisille. Rakenna kesällä hiekkalinnoja mutkittelevilla käytävillä, laukaise yhdessä paperilentokoneita, aseta hiekkaan piirustuksia luonnonmateriaaleista. Kerää syksyllä kukkakimppuja lehdistä (oppia samalla puiden nimet, kukkasävyt), tammenterhoista, vaahteran siemenistä, joita sitten käytetään käsityöihin. Tee talvella lumimiehiä ja maalaa ne maaleilla, tuo jääpuikko kotiin - anna sen sulaa altaassa. Anna keväällä veneiden kulkea virroina, näytä vauvallesi pisarat, kuuntele varpujen sirinää. Kaikki nämä toimet sopivat lapsen järjestelmän hetkiin eivätkä vaadi erityisiä kuluja. Mutta jos kaipaat aikaa, jätä vauva itselleen, sitten lähempänä koulua joudut saavuttamaan harppaukset ja mitä lapsuudessa niin luonnostaan säädettiin, on täytettävä suurina annoksina. Ja tällaisesta ylensyönnistä tiedät itse, mitä tapahtuu: väsymys, hermostuneisuus, haluttomuus oppia.

Valitettavasti kaikilla vanhemmilla ei ole aikaa ja mahdollisuutta käsitellä lastaan järjestelmällisesti. Asiantuntijat-opettajat voivat tulla apuun, mukaan lukien lasten logopedit lasten kehityskeskuksissa. Useimmiten niissä olevien ohjelmien tarkoituksena on varmistaa, että lapsi kehittyy harmonisesti, vastaanottamalla ja omaksumalla tietoa iän ja yksilöllisten ominaisuuksien mukaisesti.

Kuinka jatkaa lapsesi koulutusta

Mitä tapahtuu seuraavaksi? Ja sitten opetamme lapsen käyttämään kertynyttä eli ilmaisemaan ajatuksensa oikein ja sujuvasti - selittämään, todistamaan, rakentamaan tarinan logiikkaa ja säveltämään. Tämä on jo monimutkaisempi prosessi, joka ylittää jokapäiväisen puheen ja liittyy verbaaliseen luovuuteen. Täältä tulevat teokset.

Aloitetaan tämä vaihe perusasioista - kyvystä säveltää novelli mistä tahansa elävästä ja elottomasta esineestä tai esineestä. Tulevaisuudessa tällaisista tiedoista on hyötyä ensimmäisen luokan lapsellesi raporttien valmistelussa: loppujen lopuksi usein kyvyttömyys hävittää suuri määrä tietoja johtaa siihen, että lapsella on vaikea aloittaa tarina, säveltää tarina kuvasta. Tämä prosessi on verrattavissa aikuiselämän kysymykseen: "Kuinka voit?", Kun voit puhua pitkään ja monin tavoin ehdotetusta aiheesta, mutta suurin osa rajoittuu vastaukseen: "Normaali". Käytämme järjestelmiä - näitä yleiskortteja, jotka ovat selkeät vaiheittaiset ohjeet eivätkä salli sinun eksyä sananluontin oikealla tiellä, samalla eliminoiden toistot ja epäröinnit puheessa.

Mikä on tarinan pääpiirre?
Kuka → Mihin ryhmään se kuuluu → Kuvaus → Missä se elää → Mitä se syö → Mitä etuja se tuo → Ominaisuudet

Esimerkiksi tässä on tarina koirasta, joka voidaan tehdä tämän järjestelmän avulla:

"Koira on lemmikki. Koiran ulkonäkö riippuu rodusta. Mäyräkoirat ovat pieniä, pitkän rungon, pitkänomaisen kuonon ja pitkän hännän. Tassut ovat lyhyet. Nämä koirat on tarkoitettu ketun metsästykseen kapeissa urissa. Nyrkkeilijöillä on litistetty kuono, leveä rinta, vahvat tassut - tämä on taisteleva rotu. Kylissä koirat asuvat kadulla kennelissä. Kaupungeissa koiria pidetään huoneistoissa. He syövät lihaa, erikoisruokaa. Muinaisista ajoista lähtien koira on ollut ihmisen ystävä ja korvaamaton auttaja. Hän auttoi häntä vartioimaan taloa, laiduntamaan lampaita, metsästämään susia, kettuja, lintuja, pelastamaan ihmisiä sekä vedellä että vuoristossa. Sokeille on erityisiä opaskoiria. "

Samanlainen järjestelmä koskee elottomia esineitä.
Mitä → mihin ryhmään se kuuluu → osat → mistä se koostuu → mihin se on tarkoitettu

Kun lapsi on oppinut säveltämään tarinoita-kuvauksia, voit siirtyä seuraavaan vaiheeseen - oppia säveltämään tarinoita kuvasarjasta. Kyky rakentaa looginen ketju on tässä tärkeä: järjestää kuvat oikeaan järjestykseen, koska kaikki arkielämämme toiminnot suoritetaan tiettyjen järjestelmien mukaisesti.

On tärkeää välittää lapselle, että kuvat ja niihin liittyvät tapahtumat eivät ole abstrakteja tarinoita, vaan ne, jotka ympäröivät vauvaa jokapäiväisessä elämässä. Pyydä lasta tunnistamaan päähenkilö. Hän kertoo sinulle, mitä hän olisi tuntenut, sanonut ja tehnyt hahmon sijasta. Anna hänen antaa nimensä ja ystäviensä piirretyille lapsille.

Anna lapsen kertoa piilopaikkojen pelisäännöt, merkitä, mitä on tehtävä hampaiden harjaamiseksi, veden kiehumiseksi kattilassa tai laskeutumiseen ensimmäiseen kerrokseen.

On erittäin tärkeää laajentaa lapsen näköaloja, puhua kaikesta, mikä ympäröi häntä - tämä auttaa suuresti rikastuttamaan lapsesi sanastoa ja kehittämään täysimittaisen lukutaidon puheen nopeammin. Yritä olla lapsesi kanssa eri paikoissa, kokeile mahdollisimman monia eri asioita, pelaa erilaisia pelejä. Esimerkiksi, jos lapsi ei ole koskaan ollut kalastusmatkalla, hän ei voi kirjoittaa tarinaa kalastajapojien hauskoista seikkailuista joella, koska täällä on lakeja ja terminologiaa.

Sitten opetamme lasta säveltämään tarinoita kuvasta. Yhdistetään mielikuvituksemme ja käännetään yksi kuva kolmena sarjana, mielikuvituksellisesti tarinamme alku ja sitten loppu.

Ja viimeinen vaihe - vaikein - on kyky säveltää tarina-kuvaus luonnosta kuvasta. Ensi silmäyksellä ei ole toimintaa, ei sankareita, vain yksi metsä. Mutta sulkemalla silmäsi ja astumalla todellisuudesta kuvitellun metsän sänkyyn, huomaat, että elämä on täällä täydessä vauhdissa. Jotta emme eksy tässä useammin, tulemme auttamaan, kaavio-kuvaus vie vuodenajat.

Päivä ja yö → Sää → Kasvimaailma → Lintujen, eläinten, hyönteisten maailma.

Tässä on esimerkki syksyn tarinasta, joka on laadittu tämän järjestelmän mukaisesti:

"Syksyllä päivät lyhenevät ja yöt ovat pidempiä. Syksyn alussa on hienoja päiviä. Tätä aikaa kutsutaan" Intian kesäksi ". Mutta sitten taivas on pimeä, pilvien peitossa ja tylsällä sateella tihkuttaa koko päivän. Lävistävä kylmä tuuli puhaltaa. Puut pukeutuvat maalattuihin vaatteisiin - keltainen, punainen, oranssi, violetti. Tuuli puhaltaa - ja värikäs lehtisade putoaa puista. Syksy on lehtien putoamisen aika. Linnut kokoontuvat parviin ja lentävät lämpimille maille. Eläimet valmistautuvat lepotilaan, lihottaa, varastoivat ruokaa talveksi. Oravat ja jänikset vaihtavat kesätakkinsa talveksi. "

Ja lopuksi - viestintä lapsen kanssa

Esikouluikäisenä lapsen luonnollinen elinympäristö on leikkiä, joten muuta oppiminen peliksi. Harjoittele, eli kommunikoi kävellessäsi, matkalla puutarhaan, ostoksille. Älä istu kotona pöydän äärellä kuten koulussa: anna lapsen vain katsoa kirjaa läpi ja tehdä häntä kiinnostava tehtävä yhdessä. Jos lapsesi on motivoitunut opiskelemaan, voit päinvastoin pelata hänen kanssaan koulussa. Joka tapauksessa ohjaa lapsesi yksilöllisiä piirteitä, etsi lähestymistapa häneen, ja hän vastaa sinulle mielenkiinnolla, herkkyydellä ja ymmärryksellä.

Kuuntele huolellisesti lasta, älä keskeytä tai kiirehdi häntä, älä nuhda tai vertaa muihin. Liikuntaa silloin, kun lapsella on hyvällä tuulella, kun hän on nukkunut eikä ole nälkäinen.

Venäjän kieli, kuten mikä tahansa muu, vaatii säännöllisyyttä, joten on parempi opiskella joka päivä 15-20 minuuttia kuin kerran viikossa tunnin ajan. Kun lapsemme alkavat oppia vierasta kieltä, ymmärrämme, että vain säännölliset oppitunnit voivat taata tuloksen ja tehokkuuden, myös venäjän kielen opiskelu ja puheen kehitys eivät ole poikkeus ja edellyttävät järjestelmällistä lähestymistapaa.

Varhaisesta iästä lähtien on välttämätöntä opettaa lapsi puhumaan paitsi jokapäiväisen elämän kielellä, myös käyttää kaikkea venäjän kielen rikkautta puheessaan. Viestintä on yksi ihmisen perustarpeista, ja pikkuinen tarvitsee sitä kuin mikään muu. Jokaisella on mahdollisuus luoda, ja voimme tehdä sen joka minuutti, luoda pieniä sanallisia mestariteoksia. Kieli ei ole vain yksi tärkeimmistä viestintävälineistä, vaan myös elävä materiaali, jolla on oma väri, muoto ja maku. Meidän on paljastettava tämä lapsille opettamalla heitä luomaan tiettyjen lakien puitteissa. Tämä on pitkä matka, ja riippuu meistä, aikuisista, onko heillä kapea vaeltava polku vai laaja tie matkalla kohti uutta tietoa, löytöjä ja vapaata viestintää.

T.Yu. Bardysheva, T.A. Chokhonelidze "Jälleenmyynnit ja tarinat".
T.A. Tkachenko "Suuri tehtävä- ja harjoituskirja vauvan yhtenäisen puheen kehittämiseksi."

Marina Kiselevan puheterapeutin opettaja

Keskustelu

Uh, tyttäreni ei myöskään ole kovin hyvä tekstien ja niin edelleen uudelleenkirjoittamisessa ... Mutta ainoa asia on, että hänen muisti on vain erinomainen runojen muistamiseen, mutta uudelleenkirjoittaminen jotenkin epäonnistuu.

Lapsi on kuin pieni kopio, hän yrittää aina toistaa sinua, olet vanhempi - olet auktoriteetti ...
Artikkelissa selitetään kaikki huomattavan hyvin.
Mutta älä unohda, että lapsi kuunteli satuja.
Internetissä on paljon sivustoja lasten äänikirjoille, yritä mennä ja ladata.
Laita se sitten tietokoneelle tai polta levylle ja anna lapsen kuunnella.
Oikein lausutut sanat samassa tarinassa ... mahdollistavat totuuden oikein annettuun puheeseen. Ja lapsi pitää äidinkielestä. Koska kappaleita, satuja, tarinoita ... hänet viedään toiseen maailmaan ... Ja hänen silmänsä rasittuvat vähemmän kuin istuessaan television edessä.
Kokeile. Ja pyydä lasta kertomaan sinulle mitä hän kuuli ...
Poistu tilasta 5 minuutiksi ... ja ... anna hänen palauttaa tapahtumien kulku sinulle, kun olit poissa ... ja vertaa levyllä olevaan sisältöön ... tässä on virheitä koskeva työ ...
ONNEA SINULLE.
[linkki-1]

En tiedä miten selittää tätä, mutta vanhempi lapseni ei tiennyt kuinka kertoa kuvista ollenkaan, ei ymmärtänyt järjestystä .. riippumatta siitä kuinka paljon taistelin, ei tulosta ...
Mutta hän oli hyvin kehittynyt lapsi, hän puhui puhtaasti puolitoistavuotiaasta asti, suuri sanasto, oppinut helposti ja nopeasti lukemaan ja laskemaan ja ymmärsi yleensä hyvin, nyt kaikki on myös täydellisessä järjestyksessä ...
Lyhyesti sanottuna johtopäätökseni on, että tämä taito ei puhu mistään .. Se on vain, että joku näkee nämä kuvat ja tietää, miten ne lisätään historiaan, joku ei. Myönnän myös, että tästä on hyötyä :) Mutta kyvyttömyys ei myöskään ole kohtalokasta :)

Artikkeli on todella hyvä.
Mutta - sanon heti - olen ped, en _logo_ped. Mutta heidän lastensa puheongelmia oli käsiteltävä tiukasti, tarkasti ja massiivisesti.
Koska vanhin on jo aikuinen - ja hänellä oli joukko puhediagnooseja - ja itse asiassa kaikki suoristettiin ja yleensä hän osoitti melko hyviä tuloksia opinnoissaan ja kehityksessään, uskaltan kritisoida: ajatusta tottumisesta pieni lapsi järjestelmiin on erittäin julma.
Kyllä, on mahdollisuus saada erinomainen opiskelija ala-asteeseen. Ehkä tämä kunniamerkki kestää keskikoulun ja jopa lukion kautta. Mitä sitten?
Yhdessä Moskovan parhaista kouluista (oikeastaan, mitä piilottaa? - vuonna 2007 * -)) on metodologia, jonka tarkoituksena on korjata "kaavamainen", "koulupoika" -ajattelujärjestelmä - eli päästä eroon seurausten seurauksista. koulutus, josta meille kerrotaan tässä artikkelissa. Valitettavasti tässä koulussa ei ole perusasteita ja he alkavat opettaa lasta ajattelemaan järjestelmissä vasta 11-vuotiaana ... Ollakseni rehellinen, menetelmä ei auta kaikkia * - (

Ihmisarvoinen artikkeli ja asia, mikä on mukavaa

Kommentoi artikkelia "Pieni puhuja. Kuinka kehittää lapsen puhetta?"

Lapsen puheen kehitys, 2, 8 vuotta vanha. Kerro minulle, kuinka voit kehittää lasta tähän suuntaan. Ehdottomasti oikeassa sinulle kerrottiin vuoteen 4 (tai jopa Ella P. - 2-vuotiaan lapsen puheen kehitys. Puheen kehityksen osalta tämä ei ole vielä siirtyminen lauseisiin puheen mielessä, mutta kuten se oli ...

Keskustelu

äskettäin lukenut vain yhdessä kirjassa. tyyppi - on tarpeen opettaa, kuinka kysyä oikein - heidän mukaansa on hyödyllistä pystyä muotoilemaan pyynnöt oikein.
on tarpeen korjata lapsi sellaisiin lauseisiin kuin: anna minulle vettä TAI Vasya, anna minulle lyijykynä

HALUAN - se on joko minä itse tai velho suorittaa jonkinlaisen upean hochuhin, he sanovat.

Psykologian ja logiikan näkökulmasta hänet ilmaistaan oikein kuin odotat häneltä.
Luultavasti vain erilaiset lähestymistavat koulutukseen.
Puhetta voidaan tietysti kehittää eri menetelmillä. Jos on tavoite.

Maassamme aviomieheni oli lapsen puheen kehittämisen aloittaja, hän pitää sitä erittäin tärkeänä saavuttaa. Ja missä äitini aikoo järjestää puhetta kehittäviä harjoituksia tai kursseja IMHO, puhuminen 14-vuotiaana ei ole koskaan indikaattori. Se on murrosiän huippu, kun ...

Keskustelu

Sinun on kirjoitettava kahden tyyppisiä tekstejä:
1. missä on tarpeen ilmaista selkeästi ajatuksia. historia tai jopa luonnontieteet. Se on yksinkertaisempi ja annettu monille. Paitsi täysin toivottomia humanitaareja, jotka eivät kykene ajattelemaan loogisesti.
2. Jos ajatus on tarpeen ilmaista selkeästi taiteellisesti. Ei anneta kaikille. Mutta guanitaristeille on helpompaa aloittaa tästä.

15.12.2015 10:47:03, __nevazhno___

Yksi ei ole ollenkaan riippuvainen toisesta.

huumeista "puhetta varten". Lääkärit, klinikat. Lapsi 3-7. Koulutus, ravitsemus, päivittäinen rutiini, päiväkodin vierailu ja suhteet kouluttajien kanssa huumeista "puhetta varten". Kävimme tänään neuropatologin luona - kuten ajattelin, kirjoitin viiveen puheen kehityksessä.

Keskustelu

Tietoja logopuutarhasta - mene jo lähettämään asia komissiolle, alueellamme se on jo käynnissä. Kyllä, ja esimerkiksi maassamme jopa yksi puutarha siirrettiin tavallisten puutarhojen luokkaan - siellä on vain vähän ihmisiä, jotka haluavat mennä sinne, kaikki haluavat mennä moderneihin puutarhoihin, joissa on uima-altaita jne., Ja logopuutarhoihimme ovat vanhoissa rakennuksissa.
Nuorin alle 3-vuotias lapseni ei puhunut ollenkaan (paitsi äiti, isä, kyllä) ... kun tulin logopedin luokse, minulle kerrottiin: "Missä olit 1,5-vuotias? Ja missä olit 2-vuotias? " Yleensä saimme lähetyksen CVL: ään (kuntoutuskeskus, kuten logosad 2–4-vuotiaille lapsille, mutta hieronnan ja lääkäreiden kanssa he ovat terveysministeriön alaisia ja ovat lähinnä hoitolaitoksia), nyt mene syksystä lähtien - logosadille.
Huumeiden käyttö ei antanut hänelle mitään, vaikka erittäin pätevä neurologi oli määrännyt hänet sanoilla, jotka hän oli puhumassa ...
Itse asiassa on silti järkevää tehdä ECHO-EG (entä paine), audiometria (kuulo voi vaikuttaa puheeseen), ultraäänitutkimus (verisuonet). Näiden tietojen perusteella neurologi voi määrätä lääkkeitä, jotka auttavat työskentelemään lapsen kanssa.
Usko kolmen puheterapia-lapsen äitiä - älä mene lankaan lauseista "odota vähän kauemmin, hän puhuu pian", "mutta meidän ei puhuttu vasta 4-vuotiaana, ja sitten hän bladasi" ... liian .

Poikani ei puhunut ollenkaan ennen 2.7. Etusormi ja ääni "Y" olivat tärkeimmät apuvälineet viestinnässä. Vuodesta 2.9 he alkoivat opiskella logopedin kanssa. Päätulppa oli, että poika ei osannut jäljitellä (toistaa ääniä, tekoja muiden ihmisten jälkeen). Kuukautta myöhemmin prosessi alkoi. Nyt, neljän kuukauden luokkien jälkeen, emme vieläkään tiedä, miten rakennetaan lauseita, mutta sanasto on valtava, kutsuu asioita, toimia oikeilla nimillä, alkoi jäljitellä (toistaa kaiken kuin papukaija :). Lääkkeitä, joissa asumme, lääkärit, viivästyneellä puheella, ei määrätä.

Keskustelu

Juri Kaplan

Alkuperäinen puhe

Runoja venäjän kielestä. Runot Alkuperäinen puhe. Koulupoikana laulan kotini puhetta. Juri Kaplan.

Onnella ujo
(Pystynkö säästämään?)
Kuten koulupoika, laulaa
Toistan äidinkieleni

Kuten koulupoika syyskuussa
Lävistetty uutuus.
Kuin linnut aamunkoitteessa
Ne, jotka ovat kanssani samaa mieltä.

Outo juurien polku
Loppujen lopuksi he ovat syöttäneet pyörremyrskyn.
Mikä voisi olla ystävällisintä
Juuren konsonanssi?

Ehtoollinen on makea kuormitus
Orpojen seinässä on aukko,
Lumoava unioni
Genetiivi…

Ruuhka-ajan spiraaleissa
Sattumanvaraisissa kokouksissa
Uskollisena opetuslapsena
Toistan suoran puheen:

- verbi kehto,
Isän talon murteet,
Sinulle, yksi sinulle -
Missä tahansa kielessä.

Rakkauteni pantti
Minun vikani on raja.
Passiivinen ääni.
Akkusatiivi.
***

20.09.2011 14:05:10, ll

Ivan Bunin

Haudat, muumiat ja luut ovat hiljaa, -
Elämä annetaan vain sanalle:
Muinaisesta pimeydestä, maailman kirkkomaalla,
Vain kirjeet kuulostavat.

Ja meillä ei ole muuta omaisuutta!
Osaa suojata
Vaikka parhaan kykynsä mukaan, vihan ja kärsimyksen päivinä,
Kuolematon lahjamme on puhe.
***
Anna Akhmatova

Rohkeutta

Tiedämme, mikä on asteikolla
Ja mitä tapahtuu nyt.
Rohkeuden tunti iski kelloomme
Ja rohkeus ei jätä meitä.

Ei ole pelottavaa olla kuolleiden luotien alla,
Ei ole katkeraa jäädä kodittomaksi,
Ja me pelastamme sinut, venäjä puhe,
Suuri venäläinen sana.

Kuljetamme sinut vapaaksi ja puhtaaksi
Annamme sen lapsenlapsillemme ja pelastamme vankeudesta
Ikuisesti!
***
Nikolay Zabolotsky

Runojen lukeminen

Utelias, hauska ja hienovarainen:
Jae melkein kuin jae.
Kriketin ja vauvan mutiseminen
Kirjoittaja on ymmärtänyt täydellisesti.

Ja rypistyneen puheen hölynpölyssä
Siellä on tietty hienostuneisuus.
Mutta ehkä ihmisen unelmia
Voit uhrata tämän huvin?

Ja onko venäjänkielinen sana mahdollista
Muuta kultasäde sirinäiseksi
Elämänperustan merkitys
Ei voinut kuulostaa sen läpi?

Ei! Runous aiheuttaa esteitä
Keksintöihimme, hänelle
Ei niille, jotka pelaamalla charadeja
Laita velhon korkki.

Se, joka elää tosielämässä,
Kuka on tottunut runouteen lapsuudesta,
Uskoo ikuisesti elämää antavaan,
Venäjän kieli täynnä syytä.

20.09.2011 14:01:19, ll