Вчимося листа: як не відбити у дитини бажання навчатися? Вчимося писати Ми вчимося писати

Вітаю всіх читачів блогу «ШколаЛа» в новій важливій темі.

«Як навчити дитину красиво писати?», - над цим питанням ламає голову не одне покоління батьків молодших школярів. «Як курка лапою!» «У зошиті бруд!» «Пояснюєш, показуєш, поправляєш - а все одно замість букв якісь каракулі виходять!» Знайоме? І хочеш дитині допомогти, але ось тільки як? Що ж, давайте розбиратися разом.

Але тільки давайте перш з'ясуємо, а чи треба? А може нехай собі дитина пише, як Бог на душу покладе. Почерк - це ж не найважливіше в житті. Тим більше, що зараз в дорослому житті все в основному на клавіатурі тексти набирають, а не вручну пишуть.

Ну так це ж у дорослому. А в школі в основному все по-старому, ручки зошити і багато-багато записів. І якщо дитина пише некрасиво і неакуратно, то чекайте зниження успішності по всіх фронтах. Включаючи і усні предмети. Адже вчителі географії, історії, біології теж хочуть бачити в зошитах чистоту і порядок.

І поки дитина вчиться в 1, 2, 3 або 4 класі ситуацію з негарним почерком можна поміняти. Для цього потрібно знати, що впливає на красу почерку. Щоб буква до букви, циферка до циферки, і все однакового зросту і прям як по лінієчці. І зошити все хоч на виставку відправляй.

План уроку:

Основні складові каліграфічного успіху

Розвинена дрібна моторика

Дитина не зможе нормально швидко і красиво писати, якщо до цього не підготовлена \u200b\u200bйого дрібна моторика. М'язи руки повинні бути готові до майбутніх в школі навантажень. А для цього їх потрібно розвивати.

Для цього підходять такі завдання-розваги як:

малювання і розфарбовування олівцями;
ліплення з пластиліну;
конструювання з дрібних деталей, наприклад, з конструктора «Лего»;
бісероплетіння;
орігамі;
робота з ножицями;
перебирання круп і т.п.

Цим можна займатися хоч кожен день і не тільки моторику тренувати, але і задоволення отримувати.

Не звертати уваги на розвиток дрібної моторики нерозумно не тільки з точки зору красивого почерку, але і з точки зору розвитку мислення, пам'яті, уяви. А без них в шкільному житті нікуди.

міцна спинка

Здавалося б, як пов'язані фізкультура і спорт з красивим почерком? Виявляється, зв'язок-то пряма! Рівна спинка, міцний плечовий пояс, надійна постава, все це дозволить дитині сидіти за партою або за письмовим столом правильно, рівненько.

А поза під час заняття листом також впливає на почерк. Важкувато буде писати гарні літери, розвалившись на стільниці або зігнувшись у три погибелі.

Так що, «На зарядку ставай!» Щоденний простий комплекс ранкових вправ наблизить дитини до красивого почерку. Зарядці на блозі «Школала» присвячена, обов'язково почитайте.

правильна ручка

Ручки бувають різні:

гелеві і кулькові;
тоненькі і товстенькі;
гладенькі і шершавенькіе;
красиві і не дуже.

Яку ж вибрати для молодшого школяра?

У виборі варто орієнтуватися на фізіологію дитячої руки. Кисті рук у нас поки маленькі, не зміцнілі. Тому товсті, важкі «пір'я» відкладаємо в сторону.

Здорово, якщо ручка буде красивою, але, погодьтеся, це не головне.

Вібірая між гелів і кульковими перевагу варто віддати останнім. Гелеві ручки мають звичай різко перестати писати або дряпати папір, а також гель дуже добре розмазується по паперу.

Стрижень ручки повинен бути тонким і залишати за собою акуратний тоненький слід. Купуючи ручку в магазині перевірте її в справі, вона повинна легко і просто ковзати по папері, не вимагаючи особливих зусиль.

Якщо ручка зроблена повністю з металу або пластмаси, то це не найкращий вибір. Пальці дитини будуть по ній ковзати. Краще вибрати ручечку, у якій на місці її захоплення пальцями є спеціальна гумова накладка з реберцями або пухирцями.

Ну і ще, вчитель напевно буде вам дуже вдячний, якщо ви відмовитеся від ручок з кнопками, якими можна дуже весело клацати на уроках.

Правильний захоплення ручки

Якщо дитина тримає ручку ось так

або ось так

Як думаєте, вийде у нього красиво писати? Може і вийде, але тільки лист буде дуже повільним. Тому варто звернути особливу увагу на правильне утримання ручки.

А правильно це як? А це коли ручка лежить на середньому пальчику, утримується подушечкою великого пальця і \u200b\u200bприкривається вказівним. А мізинець і безіменний служать для опори руки і ковзають зігнуті по папері.

Ось тут і виникають труднощі. Ну ніяк наші маленькі школярі не можуть звикнути до правильного положення ручки і як тільки її не вистачає.

На щастя, дорогі батьки, є цілком конкретні способи виправити це становище. Зараз я вам про них розповім і покажу. Спеціально зняли з моїм сином першокласником Артемом для вас відео.

Спосіб «Пінцет»

Ця вправа допоможе дитині зрозуміти, як треба її тримати, цю неслухняну ручку кулькову. Сенс в тому, щоб захопити ручку трьома пальчиками (великим, вказівним, середнім) за саму верхівку і поступово, зісковзнути пальчиками вниз. Ручка в цьому випадку сама ляже в руку так, як потрібно. Подивіться відео.

Спосіб «Контрольна точка»

Перш ніж приступати до виконання будь-яких письмових робіт намалюйте на середньому пальчику дитини яскраву крапку. Це буде місцем приземлення ручки. А на ручці можете намітити за допомогою кольорового скотчу або ізоляційної стрічки нижню межу, за який пальчикам опускатися не можна.

Спосіб «Резиночка»

Правильно утримувати пише інструмент допоможе звичайна банківська резіночка. Відмінний тренажер. Накидаємо гумку на ручку і на зап'ясті дитини. І вуаля! Ручка лежить в руці як треба. До речі, це ще і м'язи руки добре тренує.

Спосіб «Серветка»

Ще одна відмінна і проста вправа. Складіть звичайну серветку так, щоб дитина могла утримати її мізинчик і безіменним пальцями притиснувши до долоньці. Отже, мізинець і безіменний зайняті і в процесі письма участь прийняти не можуть. Залишаються тільки правильні «пишучі» пальці.

Спосіб «Ручка-самоучка»

Не будемо забувати і про спец-пристосуванні під назвою ручка-самоучка. Це ручка, на яку можна надягати спеціальну насадку. Насадка найчастіше виглядає як гарна іграшка. Ручку з такою накладкою просто неможливо взяти неправильно. Самі ми її не пробували, але чули багато позитивних відгуків.

Тренажер для правшів «Ручка-самоучка» | Купити з доставкою | My-shop.ru

Тренажер для лівшів «Ручка-самоучка» | Купити з доставкою | My-shop.ru

Цих п'яти способів, якщо практикувати їх постійно, буде цілком достатньо, щоб дитина зрозуміла і запам'ятав як потрібно ручку правильно тримати.

Добре, моторику тренуємо, ручку правильно тримати вчимося. Що ще? Який третій принцип?

тренування

Без постійних тренувань в цій справі нікуди! Тренуватися потрібно постійно, і в процесі підготовки до уроків, і поза цим процесом. Тут вам на допомогу прийдуть різні прописи. Для учнів 1 класу можна взяти прописи за віком, можна навіть придбати додатковий набір прописів таких же як і в школі.

Ну а для дітей старшого віку для учнів 2, 3 і 4 класу прекрасно підійде вправу на списування. Просто берете будь-який текст і переписуєте його в зошит. Ця вправа, до всього іншого, допоможе дитині звикнути до списування. Адже в школах зараз не тільки твори, викладу та диктанти пишуть, але і періодично проводять так звані контрольні списування.

Вправи на штрихування, обведення і малювання по клітинках теж ніхто не відміняв. Про них докладніше можна почитати.

Всього перерахованого вище, дорогі батьки, вистачить для того, щоб зробити почерк дитини якщо не каліграфічним, то хоча б дуже і дуже приємним. Так, і ще, раджу почитати статтю про дисграфії, вона може зробити неможливим гарний почерк.

Бажаю вам терпіння і наполегливості, а вашим маленьким школярам успіхів у навчанні та міцного здоров'я.

До нових зустрічей, в нових цікавих статтях!

Завжди ваша, Євгенія Климкович

Здавалося б, ще вчора ваш малюк сказав перше слово, зробив перший самостійний крок, а сьогодні він вже дошкільник. Йому цікаво пізнавати світ, і істотна підмога в пізнанні - вміння читати і відтворювати прочитане на папері.

Вчимося гарному письма - основні правила

Зараз перед нами стоїть перша задача - ми вчимося писати букви. Пригадуються перші уроки правопису в школі, коли ще в програму в обов'язковому порядку вводився урок «Каліграфія».

Пам'ятаєте ті зошити в косу лінійку, на яких першокласники виводили свої перші великі літери? Чорнильницю на навчальної парті?

І ті перші плями, які випадково падали з чорнилом пера і завжди, як на зло, на акуратно виведені літери? Але, стиль викладання нічим не відрізнявся від сьогоднішнього. Отже, вчимося правильно писати великі літери. Для цього потрібно взяти зошит і для кожного « мешканця азбуки»Виділити один листок.

Як батькам дитини навчити його писати великі літери? Початок кожного рядка має починатися акуратно виведеної заголовної, написаної вашою рукою. Не тисніть на дитину, заохочуйте кожну його спробу. При цьому тактовно вкажіть на його помилку.

Пам'ятайте, що в цей період ваша похвала для нього дуже важлива - адже йому ще важко повірити в свої здібності. Наберіться терпіння і, головне - налаштуйтеся на успіх!

Ви можете купити своєму дошкільнику спеціальні прописи для дошкільнят, які сьогодні у вільному доступі в будь-якому канцелярському відділі супермаркету. Дайте малюкові в руки олівець - нехай виписує їм будь-які фігури.

Зверніть увагу на те, чи правильно дитина тримає його в руках, як виводить олівцем надруковане. Головне, щоб у дитини правильно могла розвинутися дрібна моторика рук. Таким, ви вправляєте відділи мозку, які відповідають за дрібну моторику, а значить, і за лист.

Для цього вам потрібно включити в заняття тренування пальчиків. Моторику рук прекрасно розвивають пазли, мозаїка, малювання, орігамі, ліплення з пластиліну і т.д. Вам потрібно домогтися того, щоб пальці малюка йому підпорядковувалися.

Одночасно з цим не припиняйте письмові заняття. Тільки після того, як малюк навчиться красиво виводити попередню букву, можна запропонувати йому почати писати наступну. При цьому пам'ятайте, що між заняттями неодмінно повинні бути перерви.

Так, поступово крок за кроком виробляється вміння правильно писати. Дитина, особливо в дошкільному віці, прагне якомога більше освоїти. Це прекрасна властивість дітей, але вам потрібно розуміти - поки він не освоїть як слід одне завдання, не варто йому довіряти інше.

Такі помилки можуть привести до формування поганий риси в характері, тобто - не доводити до кінця розпочату справу. Як вчинити тактовно в нашому випадку, коли ми намагаємося навчити його красиво писати?

Як навчити свою дитину красиво писати письмові букви? Для цього, постарайтеся навчити свого дошкільника красиво писати кілька голосний і кілька приголосний. Підбирайте такі, з яких ви зможете скласти слово, яке б йому було приємно виводити своїми ще не зовсім слухняними пальчиками.

Наприклад, «ма-ма». Напишіть склад "ма" і запропонуйте красивими буквами його переписати. Коли почне виходити, можете з'єднати два склади і поспостерігайте за дитячої реакцією - радості не буде меж. Адже він самостійно зміг написати це миле і рідне слово.

Наберіться терпіння і незабаром ваші зусилля принесуть прекрасні плоди.

Важливі етапи при вивченні письма

Отже, давайте підведемо підсумки. Коли ми вчимося писати, нам необхідно пройти кілька важливих етапів:

Обведення. Для цього вам знадобляться спеціальні прописи зі словами, літерами та цифрами. Там також є різні геометричні фігури, гуртки, хвилі і т.д .;
Обов'язкова шаблонна буква. Дитині буде простіше працювати, коли у нього перед очима завжди буде красиво написаний зразок;
Переписування складів, слів, фраз. На цьому етапі потрібно використовувати тільки прописи першого і другого етапу;
Закріплюємо навички. Пропонуйте дитині щодня писати кілька слів або пропозицій на його вибір. Зараз йому буде найбільш важко впоратися із завданням, тому як перед його очима вже не буде шаблону. Тепер ваш маленький учень знає, як правильно і легко писати букви.

Скільки на це вам потрібно буде витратити часу, сказати точно не можна. У деяких мета досягається за 2-3 місяці, а іншим може знадобитися навіть 1 рік. У будь-якому випадку наберіться терпіння і зробіть все для того, щоб у вашого дошкільника не зникав інтерес до самовдосконалення.

Почерк зіпсувався - чому?

Ну ось, як швидко ваш дошкільник вже став школярем, і незабаром йому належить не тільки писати красивими буквами, а й освоїти правила правопису. Не виключено, що на цьому етапі його почерк може помітно погіршати.

Причина цього в наступному:

учитель швидко диктує;
невпевненість в правописі;
непосидючість;
звичка списувати.

І якщо ви не змогли запобігти цьому, то в ваших силах все виправити. Для цього, запропонуйте дитині написати будь-який текст під диктовку. Візьміть його рукопис і разом з ним виберіть ті знаки, які, на ваш погляд, написані погано.

Зараз доведеться все починати спочатку, тобто, на кожному листку зошита написати по одній букві. Його завдання - кожен день вчитися писати її до тих пір, поки написання не ввійде йому в звичку.

Через деякий час спробуйте ще раз з написанням короткого тексту. Так у вас вийде дійти до досконалості, і почерк дитини знову стане гарним і зрозумілим. Регулярно перевіряйте зошити свого школяра. Намагайтеся не упустити той момент, коли у нього почне погіршуватися правопис. Пам'ятайте, що набагато простіше вчасно виправити почерк, відразу після перших невдач.

Хитрощі старшокласників - користь чи шкода?

Ще одна досить поширена причина, яка впливає на почерк, виробляється у дітей старших класів. Це невивчені уроки. Уявіть собі такий момент з життя старшокласника. Школяр не вивчив урок історії, наприклад.

Учитель його викликає до дошки, і щоб не отримати незадовільну оцінку, він намагається читати текст з підручника на першій парті, тобто вниз головою.

Як навчитися писати? Це питання мучить багатьох батьків. Якщо раніше цим займалися в початковій школі, то сьогодні в перший клас дитина йде вже з початковими навичками. Для їх розвитку можна скористатися матеріалами для дошкільнят, ними буквально завалені полиці магазинів. Але з якихось почати і як зробити так, щоб заняття по ним не перетворилися для малюка на тортури? Давайте розберемося разом.

Вчимося писати - розвиваємо дрібну моторику

Готувати дитину до листа в ідеалі за пару років до школи. Найоптимальніше - стартувати в чотири роки. Адже в цьому віці він вже може підійти до питання осмислено, але у нього ще достатньо часу, щоб відточити навички. Малюк повинен опанувати дрібною моторикою. Для її розвитку існують ефективні способи:

1) купите конструктор з не великими деталями. Нехай він фантазує і збирає все, що йому захочеться;
2) для дівчаток може бути корисно захоплення, при якому намистини або бісер нанизуються на нитку;
3) багатьом подобається ліпити з пластиліну або глини, погодьтеся, це дуже корисне і цікаве проведення часу;
4) і нарешті, в розвитку моторики корисні і горезвісні розмальовки, тільки постарайтеся купити ту, герої якої цікаві вашому малюкові.

До слова, це розвиває не тільки моторику, але й сприяють формуванню уважності, посидючості, акуратності та поліпшенню окоміру. А це, без сумнівів, стане в нагоді вашому малюкові.

Тільки коли він візьметься за перо, не забувайте про те, що для того щоб писати красиво і швидко, він повинен тримати олівець чи ручку правильно. Виправляйте помилки на корені, а не довго і наполегливо переучуватися після. До речі кажучи, в продажу з'явилися спеціальні насадки, що сприяють тому, щоб він тримав ручку або олівець.

Вчимося писати - перші прописи

Коли ви побачите, рука вже готова і не виходить за межі при розфарбовуванні, можна приступати до прописами. Для малюка це дуже відповідальний крок. Звичайно ж, спочатку виходити у нього не буде. Чи не квапте і не тисніть на нього. Навіть сама страшенно написана карлючка повинна бути відзначена вашої похвалою. Також ігноруйте бруд, розважайтеся, тільки так ви зможете зацікавити малюка.

Перші роботи - легкі. Перед тим як писати, освойте малювання ліній, закорлючек. Рекомендуємо приступити з відпрацювання прямих ліній, потім перейти до похилих, а потім вже і до зігнутим. Допоможуть картинки, з пунктиром для з'єднання. Чудово підійдуть для занять різнокольорові зошити з маленькими віршиками або історіями. Чим цікавіше буде процес, тим ефективніше.
(Натисніть, для друку)

Коли малювання різних смуг добре освоєно, можна перейти до геометричних фігур. Звичайно ж, цікавіше малюкові буде не тільки обводити квадратики або трикутники, а вибудовувати з них справжній малюнок.
(Натисніть, для друку)

Вчимося писати - прописи для другого етапу

Коли він уже впевнено обводить пунктирні лінії різної форми і довжини, можна спробувати приступити до другого етапу. Допоможуть матеріали, де потрібно продовжити малюнок, заштрихувати його або спробувати повторити геометричну фігуру. На цьому етапі зошити можуть бути вже не такими яскравими, як правило, до нього приступають у віці п'яти - шести років, коли він уже розуміє, що це важливо для його подальшого життя. Старання оцінюйте вже суворіше, звертайте увагу на бруд і неохайність. І все ж не забувайте хвалити вашого маленького трудівника, особливо якщо бачите, що він намагається і думає.

(Натисніть, щоб збільшити для друку)

Вчимося писати букви і цифри

Коли він самостійно навчився малювати прямі і геометричні фігури, слід поступово починати вводити літери і цифри. Для початку це можуть бути тільки їх елементи. Наприклад, якісь малюнки, які включають такі ж вигини. Для більш посидючих і цілеспрямованих дітей підійде, де елементи букв і цифр написані в ряд. Потрібно знати алфавіт і цифри, так буде набагато легше.

До речі кажучи, якщо ваш учень вже навчився писати друковано, а до школи ще досить, можна спробувати займатися з ним як з першокласниками. Якщо він буде писати, потім йому буде набагато легше. Тут потрібно вашу увагу малюка до прописами. Адже прописні пишуться за певними правилами, для того щоб їх можна було з'єднувати в слова. Знайдіть прописи, де все буде намальовано зі стрілками, що показують напрямки.

Вчимося писати - настрій

Важливим фактором є і настрій. Психологи вже давно з'ясували, що краса і акуратність почерку багато в чому залежить від емоційного стану. Не можна приступати, якщо малюк засмучений. Крім того, ніколи не порівнюйте свою крихту з іншими дітьми, тим більше, якщо порівняння не на його користь. Ніколи не сваріть учня, якщо у нього не виходить писати, а за успіхи якомога більше хваліть. Перед тим як писати акуратно, буде пройдено довгий і нелегкий шлях, будьте опорою. Також в настрої важлива мотивація. Потрібно дійсно захотіти писати, цілком доречним буде не тільки похвала, а й винагороду (наприклад, бажана книга).

Крім усього іншого враховуйте і те, що навчання, мучить і самої дитини. А це величезний тиск, особливо якщо ви його квапте або постійно недооцінюєте. У нього може виникнути протест, коли він перестане намагатися, і переломити цю ситуацію буде дуже і дуже складно. Тому чим терплячі ви будете, тим радісніше буде ваш малюк.

Вчимося писати - допомагаємо дитині розслабитися після заняття

Для вас написати символи або навіть слова нічого не варто, а для вашого чада це важкий розумову і фізичну працю, після чого йому потрібно відпочити і відновитися. Перш за все, час для дошкільнят не повинно перевищувати двадцяти хвилин. Після праці над уроками радимо якось відволіктися. Наприклад, рухливі ігри або почитати книжку. Непогано буде, і розслабити м'язи рук. Для цього можна зробити відому зарядку «ми писали, ми писали, наші пальчики втомилися», або провести невеликий сеанс масажу. Максимальна приділіть погляд на кисті та передпліччя. Для того щоб розслабити їх можна злегка пощипати м'язи, погладити або ніжно поплескати їх. Такий масаж буде не тільки корисний, але і приємний малюкові.

Вчимося писати - як боротися з неуважністю

Багато батьків скаржаться на те, що їхні діти вкрай неуважні під час писань. Дійсно, малюки, життя їх ще недавно складалася з одних ігор і розваг досить неохоче сідають за прописи. Як вже було сказано раніше, потрібно підготуватися фізично і психологічно. Добре б, щоб навчання приносила задоволення не тільки йому, але і вам. Повірте, він відразу ж помітить, якщо вам нудно. Тому не можна паралельно дивитися телевізор, слухати музику або щось ще. Максимально поринете і допомагайте при потребі.

Звичайно ж, посидючість залежить і від психологічного типу конкретної дитини. Деякі не можуть сидіти на місці, протягом тривалого часу. Забезпечте максимально комфортне і спокійне обстановку. Переконайтеся, щоб його нічого не змогли відвернути. Якщо ви помітили, що в процесі він починає часто міняти позу, значить, йому необхідна розминка. Нічого страшного якщо робота перерветься на хвилину для невеликої зарядки.

До того ж, уважність можна розвинути як і будь-який інший навик. Для цього підійде розминка, під назвою «у кожної букви свій колір». Домовтеся з дитиною, що кожна буква матиме свій колір (в грі використовуйте тільки кілька, а не весь алфавіт), потім диктуйте їх йому швидко, але так щоб він встиг змінити олівець і написати букву.

Вчимося писати - кілька фундаментальних правил

Які б прописи ви не вибрали, для того щоб ефективно навчати, необхідно дотримуватися пари правил.

1) Рухайтеся від простих до більш складним. Навіть якщо ваш малюк проявляє неабиякі розумові здібності, варто почати з елементарного.

2) Чим яскравіше і цікавіше будуть прописи спочатку, тим більший ефект. Дитині добре захопитися.

3) Пам'ятайте про похвалу і заохочення. Але пам'ятайте і про те, що вони повинні бути заслуженими. Потрібно чітко зрозуміти, що «без праці - витягнеш і рибку зі ставка».

4) Він ізрісует карлючками не одну пропис. Не хвилюйтеся, що у нього не виходить відразу, навчання - досить довгий процес.

5) Ніколи не тисніть і тим більше не підвищуйте на нього голос. Якщо бачите, що дитина не працює, слід твердо, але спокійно дізнатися причину, по якій у нього немає бажання. Якщо малюк елементарно втомився, припиніть заняття.

6) Чи не керуйтеся принципом того, що чим більше писати, тим краще. Уроки будуть якіснішими і захоплюючими, тоді і він менше втомиться.

7) Останнім часом поширена думка, що краще за все вчитися писати звичайним м'яким простим олівцем. Дослідження показують, що дійсно, на початку занять за допомогою простого олівця виробляється правильний тиск.

8) Не забувайте, що всі діти різні, і до кожного потрібен підхід. І знайти його найпростіше батькам. А навчити писати акуратно можна абсолютно будь-якого. Правда, якщо ваш малюк - лівша, тихоня або, навпаки, непосида, вам доведеться витратити на це багато зусиль.

У висновку хотілося б сказати, що вміння писати красиво, акуратно і грамотно - заслуга не тільки вчителів і самих дітей, але і батьків, які не витрачають даремно життя і займаються зі своїми малюками. Тому якщо дитині вже виповнилося чотири роки, поспішіть купити багато різноманітних матеріалів, а також запасіться терпінням і розумінням, нелегку працю на пару років вам забезпечений. Зате гордість за малюка, який буде отримувати відмінні оцінки, з лишком окупить всі зусилля.

Кілька місяців тому ми з Сашком почали займатися з шорстким алфавітом. Спочатку намагалися робити все як належить за методикою. Але, цей варіант не дуже підійшов. Тому потихеньку у нас намалювалася своя система (якщо це можна так назвати) занять. Кому цікаво, виглядає це так.
За одне заняття розглядаємо 2 букви (одну нову і одну повторюємо). Порядок букв значення не має. Потрібно лише звертати увагу, щоб літери не були схожими (можна разом Е і З, або Л і М, ну і т. П.). Букви, роздруковані на звичайному папері я вішаю на дошку, щоб нагадували про себе. Далі Саша обводить шорсткі букви пальчиками.

Потім робимо обводочкі. На друкований варіант кладемо аркуш тонкого паперу і Саша обводить контур фломастером. До речі, букви на фото, Саша повністю обвела сама, без моєї допомоги взагалі. Перші букви, звичайно, виходили криві і часто доводилося допомагати. А до середини алфавіту, як це помітно по фото, дочка "набила руку".

Ці дві вправи складають основну частину заняття. Т. е. Якщо ми займаємося літерами, то ці 2 речі робимо завжди, а все інше не обов'язково, що захочеться із запропонованого.

Саша пише букви на крупі. Знову ж на цьому фото, виключно Сашина робота. Що я її просила написати, то вона і написала. Я сама була трохи в шоці. Звичайно, далеко не з усіма літерами все так красиво виходить. А до кінця алфавіту, дочка взагалі перестала любити писати їх на крупі. Тепер на дошці виводить.

Так само Саша клеїть букви намистинками за допомогою пінцета і пальчиків,

Знаходить друковані літери в магнітної абетки,

Шукає літери в словах і разом розкладаємо слова по картинках,

Слухає вірші з абеток,

І з електронного плаката,

Пише друковані літери за трафаретом.

Є ще у нас кубики з буквами, але Саші вони не цікаві. Я вже давно зрозуміла, що конкретно моїй дитині абсолютно не підійде система Зайцева. Дочка ніколи не проявляла інтерес до кубиках. Найбільший прогрес - побудувати з них башту, все! Так само намагалися ми ліпити букви, але і це не пішло. Точніше Саша ліпить все, що завгодно, тільки не букви.

Я не очікувала, що Саші так сподобаються ці заняття. Буває підходить до мене, коли я щось роблю і так жалібно запитує: "Мааам! А ми літерами будемо займатися?". Ну, що тут скажеш, займаємося потроху :-)

Забула ще про мультики! Хороша серія про букви Азбука - малятко. Уроки тітоньки Сови. Коли буквами позаймались, ввечері дивимося короткі мультики про пройдені буквах.