درس های حشرات در گروه متوسط. خلاصه ای از گره در گروه میانی "حشرات" طرح خلاصه ای از کلاس های سراسر جهان (گروه متوسط) در موضوع. نمایش تصاویر با تصویر پروانه های مختلف
گره خلاصه در گروه میانی "حشرات".
توسعه شناختی
- گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد حشرات، معرفی کودکان به فرهنگ لغت فعال کودکان با تعمیم مفهوم "حشرات".
- توسعه حرکت کلی، هماهنگی.
- ادامه به یادگیری اقلام گروهی برای ویژگی های اصلی.
توسعه سخنرانی
- حافظه بصری و شنوایی را توسعه دهید.
- یک تصویر گفتار را توسعه دهید.
- همچنان یاد بگیرید که معماهای را حدس بزنید و حدس بزنید.
- رفع نگرش خوب نسبت به همسایگان کوچک در این سیاره.
- برای تشکیل میل به فعالانه در درس کار کنید.
- ما نگرش دقیق نسبت به طبیعت را تحریک می کنیم.
کار مقدماتی:
خواندن ادبیات در مورد موضوع، مشاهده تصاویر، طراحی حشرات.
مواد و تجهیزات:
پوستر با یک تصویر از حشرات، پشتیبانی صدا.
دوره سفر:
(کودکان در صندلی نشسته اند)
بررسی: یک دست دوستانه
و لبخند و لبخند
گرما را در یک دایره اجرا خواهد کرد
ما با هم بسیار دوستانه خواهیم بود
فانتزی کردن
ما می خواهیم همه چیز را بدانیم.
ناگهان شنیدن یک دست کشیدن!
Vasch: فرزندان! پروانه لیلی پرواز کرد تا ما را ببیند. نگاهی به نامه لیلی
"بچه های عزیز، ما به مشکل رسیدیم! عنکبوت بد ما را مسخره کرد، ما در حال حاضر در معرض خطر هستیم! لطفا به ما کمک کن امضا "حشرات".
باقی مانده: کودکان، چه باید بکنیم؟
پاسخ کودکان (صرفه جویی در حشرات، کمک به خارج از مشکل).
باقی مانده: خوب، چه بچه هایی را از مشکل نجات می دهیم؟
(پاسخ های کودکان).
باقی مانده: سپس ما باید معماهای را حدس بزنیم. به محض این که یک معما را حل می کنید، پاسخ صحیح را فراخوانی کنید، فریب های جادویی عنکبوت بد ناپدید می شوند و حشرات آزاد خواهند شد.
1. چشمه، سبز پشت
از چمن در حماسی، از شاخه در مسیر(ملخ)
2. رنگ نوشیدنی های معطر، به ما و عسل و موم می دهد
مردم با همه او شیرین است، و نام او او است(زنبور عسل)
3.NE چهار بال، بدن مانند یک فلش نازک است
دهان حشرات، چشم های بزرگ وجود دارد
آن را (Dragonfly)
4. کارگر واقعی، بسیار، بسیار کار می کند
تحت کاج در جنگل ضخیم، از ساختمان های خانه جویدن
بدون کار حداقل کشتن، زندگی نمی تواند زندگی کند(مورچه)
5. این آسان، زیبا، ظریف، روشن است
همانند یک گل، و دوست دارد برای نوشیدن آب گل(پروانه)
6. هنگامی که من نشستن، یک وزوز نیست، نه یک وزوز زمانی که من بروید
اگر یک بار در هوا وجود داشته باشد، ویجت زیادی وجود دارد (حشره)
7. عروق اشکالات مایل است، پشت آن بر روی آن است
و در لیوان او، نقاط سیاه و سفید(کفشدوزک)
8. روز عالی او پرواز می کند، آزار دهنده است
شب می آید، سپس متوقف می شود(پرواز)
9. با چه کسی با من زنگ زد، به یاد داشته باشید، من یک خندق دارم
و در نوار شلوار به دلیل من (WASP)
باقی مانده: چی عالی هستی این چند نفر هستند که بسیاری از مردم بسته شده اند. بچه ها، پس چه کسی از مشکل خارج شد؟
کودکان: حشرات
باقی مانده: عنکبوت بد فرار کرد، و پروانه خوشحال بود که شما خیلی مهربان بودید، حشرات نجات یافت و ما و من و من سفر به کشور دانش را ادامه خواهیم داد.
fizkulminutka
کرم ابریشم
باقی مانده: کودکان بیایید به من بگوییم که چگونه کاترپیلار به یک پروانه تبدیل می شود.
این خانه عجیب و غریب بدون پنجره(چرخش آنها را)
مردم "کوکون" را می خوانند
sveva در شاخه این خانه(چرخش با دست)
catrepillar dimmer در آن(کف دست زیر گونه)
خواب بدون بیدار شدن تمام زمستان(تغییر Ladoshka)
اما زمستان عبور می کند(دست توفنده)
مارس، آوریل، قطره، بهار(پنبه برای هر کلمه)
از خواب بیدار Sonya Sonyushka(کشیدن)
تحت خورشید بهار روشن(رسم خورشید)
کرم ابریشم(تهدید کردن انگشت خود)
او یک پروانه تبدیل شد(ماسوت دست بال).
Vasch: بچه ها، آیا شما معجزه ها را دوست دارید؟
(پاسخ های کودکان)
گوش کن، در مورد معجزه ای که با حشرات اتفاق می افتد. معجزه، این چیزی است که سوسک ها، مگس ها، پروانه ها، سنجاقک ها - هرگز نوزادان نیستند. آنها بلافاصله توسط بزرگسالان ظاهر می شوند. هر حشره قبل از تبدیل شدن به یک بزرگسال، تخم مرغ اول، سپس لارو، کاترپیلار را از بین ببرید. او باید مقدار زیادی بخورد و رشد کند وقتی که رشد می کند به یک عروسک تبدیل می شود. طول می کشد از عروسک می آید پروانه. Dragoodflies تخم مرغ را به آب می اندازد، پشه ها لارو را به آب می اندازند، سوسک لارو را به زمین می اندازد، بچه ها جایی که حشرات زندگی می کنند؟
(پاسخ های کودکان)
Vasch:آنها در همه جا زندگی می کنند: در چمن، درختان، در رنگ، در آب. و چگونه آنها در حال حرکت هستند؟
(پاسخ های کودکان: اجرای، پرش، پرواز)
باقی مانده: حشرات چه می خورند؟
(پاسخ های کودکان: نکتار گلدار، برگ های گیاهی)
Vasch: اینها حشرات هستند، پس آنها چیزی شبیه هستند؟ آنها از سایر ساکنان جنگل متفاوتند؟ آنها مشترک هستند؟ چه ویژگی هایی را می توانید آنها را تعیین کنید؟
(پاسخ کودکان: آنها 6 پنجه، سر، بال، شکم دارند)
Vasch: کودکان بسیاری از حشرات، این خوب است؟ آنها چه مزایایی می کنند؟
(پاسخ کودکان: بسیاری از پرنده ها گیاهان گرده افشانی، زنبورها عسل می دهند)
Vasch:اما بسیاری از حشرات، بد است، چه فکر می کنید، چرا؟
(پاسخ های کودکان: تحمل بیماری های مختلف، دخالت در خواب، نیش)
Vasch: بنابراین، به این معنی است که گروه هایی که ما می توانیم آنها را تقسیم کنیم
(پاسخ های کودکان: مفید، مضر، شکارچی)
Vasch: نام حشرات مفید؟
(پاسخ های کودکان: پروانه، زنبور عسل، مورچه)
آنها چه مزایایی می کنند؟
(پاسخ های کودکان: زنبورها گرده افشان، عسل، پروانه گرده گل گرده، مورچه ها در جنگل های گسترش یافته جنگل، پانل های بهداشتی جنگل)
نام حشرات مضر؟
(پاسخ کودکان: پرواز، پشه، کاترپیلار)
چه نوع آسیب؟
(پاسخ کودکان: پرواز میکروب های پخش بر روی پا، کاترپیلار گیاهان را می خورد برگ، پشه های پشه ها و حیوانات)
و حالا بیایید نشان دهیم که چگونه حشرات صحبت می کنند؟
Zhu - Zhu - Zhu زنبور زور
خوب عمل من
زو - زو - زو سیب زمینی سرخ کرده
سرعت نیش در عجله
UV - UV -UF گرده به عنوان یک لقمه لوکوموتیو پف کرد
Buzz Buzzgu- zhu -gu - zhu
من هر بیدار هستم
حشرات متعلق به شکارچی چیست؟
(پاسخ های کودکان: Dragonfly، Grasshopper، Ladybug)
چرا آنها شکارچی نامیده می شوند؟
(پاسخ های کودکان: آنها برای حشرات دیگر شکار می کنند)
بازی "نام Laskovo"
komar-komarik
اشکال سوسک
زنبور عسل
سبیل سبیل
پاهای پاها
Ant-Murai.
dragonfly-dragonfly
muha-mushka
Vasch: همه حشرات بسیار کوچک هستند که نمی توانند متوجه شوند. چرا آنها به راحتی پنهان می شوند؟ چرا Greathopper سبز؟ (پنهان کردن در چمن).
سوسک ممکن است بر شاخه های درختان پنهان شود. پروانه در یک گل؟(روشن، شبیه به گل) از آنجا که آنها نقاشی محافظتی دارند، مانند زیستگاه های آنها.
چرا آنها به چنین نقاشی نیاز دارند؟(دفاع، پنهان کردن دشمنان).
Vasch: کودکان، نگاه، Ladybug بسیار روشن است. این را می توان در چمن و درخت دیده می شود. او هر پرنده را متوجه خواهد شد. کجا پنهان می شود؟
پاسخ کودکان (او خود را در برابر دشمنان محافظت می کند، در یک دقیقه از خطر، او شیر را تشخیص می دهد، که بوی بد می کند و بنابراین هیچ کس او را نمی خورد.)
Vasch: چرا نمی تواند حشرات را لمس و مجازات کند؟(آنها زنده هستند)
Vasch: بله حشرات زنده آنها نمی توانند مجازات شوند اگر حشرات ناپدید می شوند، چه اتفاقی می افتد؟ گیاهان ناپدید می شوند، پرندگان حشرات از طبیعت می میرند، می توانند آنها را تحسین کنند. سازمان دیده بان چگونه پرواز، اجرا، پرش، buzz.
بازی: "پایان پیشنهاد" - به درستی کلمات را انتخاب کنید، من شروع خواهم شد و شما ادامه خواهید داد.
سوسک بزرگ، و یک پشه ......کم اهمیت
پروانه مگس، و کاترپیلار ......خزیدن
زنبورها در کندو ها زندگی می کنند و مورچه ها .......در یک آنتول
پرندگان دارای دو پا و حشرات هستند ......شش
Ladybug کمی، و حلزون ...بزرگ
زنبورها از شهد ...عسل
بال های سوسک کوتاه هستند و سنجاقک ...طولانی
باقی مانده: بچه ها، و در حال حاضر من از شما می خواهم به رفتن به میز بروید، به طوری که Glada ما به زندگی می آیند، من پیشنهاد می کنم آن را در حشرات تزئین کنید. حشرات را بردارید و آنها را در جنگلداری تنظیم کنید. نگاه کن، یک گل زیبا تبدیل شده است. اجازه دهید آنها را خزنده و سوسک، اجازه دهید جهش حیوانات پرش، پرواز پروانه ها و سنجاقک ها!
باقی مانده: کودکان، پروانه لیلی می خواهد چیزی بگوید: با تشکر از شما بچه ها برای کمک به استدلال حشرات دوستان من. شما بچه های مهربان و مراقب هستید، فقط فراموش نکنید، حشرات را نمی توان متهم کرد، آنها می توانند تحسین شوند، تماشا کنند که چگونه کار می کنند! از بین بردن آنها، ما طبیعت را محافظت می کنیم!
fizkultminutka
ما ladybugs، سریع و هوشمندانه است
در چمن آبدار ما خزنده
و پس از جنگل رفتن به راه رفتن
در جنگل های زغال اخته و قارچ
پاهای خسته از راه رفتن
و ما می خواهیم برای مدت طولانی بخوریم
به خانه بروید
بچه ها، بنابراین ما در مورد مکالمه امروز آموختیم؟
چه جدید شما را شناخته اید؟
آیا شما در کشور دانش دوست دارید؟
و من آن را دوست داشتم، شما فعال بودید، با دقت گوش دادید، کار سختی انجام داد.
پیش نمایش:
مدرس داو شماره 36 کانوف A.A.
ادغام مناطق آموزشی
توسعه شناختی:
ادامه دادن به قوانین رفتار ایمن در طبیعت
برای معرفی کودکان با قوانین امنیتی جدید.
دانش کودکان امن در مورد تغییرات بهار در طبیعت زنده و بی جان
توسعه سخنرانی
همچنان به توسعه سخنرانی متصل به کودکان ادامه دهید.
تشدید و دوباره پر کردن واژگان.
ادامه یاد بگیرید تا به سوالات پاسخ دهید.
توسعه اجتماعی و ارتباطات
ایده های مربوط به ممنوعیت های زیست محیطی را روشن کنید؛ برای کمک به نه تنها درک، بلکه همچنین قوانین رفتار طبیعت را تجربه کنید، آنها را از تحقق آنها متقاعد کنید.
برای تشکیل توانایی رفتار در طبیعت، به دقت آن را درمان کنید، زیبایی و منحصر به فرد خود را ببینید.
ریل در شادی، نگرش مراقبت از کودکان به طبیعت.
کار مقدماتی:
خواندن داستان، بازبینی تولیدات از تصاویر هنرمندان معروف؛ مشاهدات، کار بر روی پیاده روی، حفظ اشعار در مورد بهار.
مواد برای درس
لپ تاپ، بازی های آموزشی "نام حیوان"، "جمع آوری گل" تصاویر ممنوع نشانه ها
دوره سفر:
نژاد بچه ها، نگاه، مهمانان امروز به ما آمدند. بیایید به آنها سلام کنیم پالم های خود را آماده کنید با من تکرار کن
ژیمناستیک انگشت
سلام آفتاب قرمز - دست،
سلام، نسیم - دست ها را بچرخانید
Bunnies خورشیدی - سقوط دست در مقابل آنها
میله های سریع - دست ها در پایین تکان دادن دست
سلام چمن رسیده - پالم پشم
سلام، شاخساره پر سر و صدا - دست های سه جانبه
سلام، موش - پنبه پشت پشت او
سلام، متوسط \u200b\u200b- پریدن در محل
ما اکنون از همه استقبال می کنیم - انگشتان به قلعه متصل می شوند
بسیار خوشحالم که شما را می بینم - دست به قفسه سینه و جلو - به طرفین.
شکستن: امروز، خرس به ما سفر کرد. هنوز به او سلام می کنه خرس به شما کمک می کند تا با چه زمانی سال در این شعر برخورد کنید:
به خاطر کوه ها، به دلیل دریاها
گله های عجله جرثقیل
جریان در جنگل آواز خواندن
و Snowdrops شکوفه.
چه کسی می گوید چه کسی می داند زمانی که اتفاق می افتد؟ (بهار).
چند ماه بهار بهار آخرین؟ (سه) .
نام آنها (مارس، آوریل، ماه مه)
آفرین!
استراحت: خرس می خواهد به شما برای راه رفتن در جنگل تماس بگیرد. میخواهید با او بروید؟
کودکان: ما می خواهیم!
دوباره: اما یک قانون مهم وجود دارد، حاکمیت امنیت، گوش دادن به دقت:
باید به طور جدی همه چیز را درک کنیم:
بدون بزرگسالان، در جنگل راه رفتن غیرممکن است!
پس از همه، این آسان است:
دور از خانه دور شوید
و راه را پیدا نکنید ...
و بیشتر به مادر من نمی رود ...
آیا حکومت را به یاد می آورید؟ بدون بزرگسالان، در جنگل راه رفتن غیرممکن است !!!
و چگونه می توانم به جنگل بروم؟
کودکان: با ماشین، توسط اتوبوس، پا ...
استراحت: ما پیاده روی خواهیم کرد، ما زیبایی طبیعت را تحسین خواهیم کرد.
(مسیر تقلید).
سلام جنگل، جنگل متراکم،
داستان های پری کامل و معجزه!
شاخ و برگ را انجام می دهید؟
چه کسی در بیابان لوکس شماست؟
چه نوع جانور؟ چه پرنده؟
هر کس باز نیست به TAI: شما می بینید، - ما مال شما هستیم!
استراحت: ما در حال نزدیک شدن به Glade جنگل هستیم. بیایید تصور کنیم که خورشید روشن می شود، آسمان آبی تمیز بالای سر، زمین با چمن سبز جوان پوشیده شده است، گل های اول ظاهر می شود.
چه گل ها برای اولین بار ظاهر می شوند؟
کودکان: Snowdrops.
وظیفه D \\ &: "جمع آوری گل"
دوباره: بهار در درختان کلیه ها را متورم می کنند و اولین جزوات شکوفه می شوند.
اوه، درخت شاخه های شکسته شده است. چه کسی آن را انجام داده است آیا می توانید شاخه های درختان را شکست دهید؟ چرا؟
کودکان: نه
استراحت: البته نه! گیاهان، درختان موجودات زنده هستند. رشد، نفس کشیدن، خوردن. برگ های گرد و غبار را باز می کند. گیاهان به ما اکسیژن می دهند، هوا را تصفیه می کنند. بنابراین، شاخه ها را بر روی درختان جدا نمی کند
مربی: بیایید علامت را اینجا بگذاریم چه کسی آن را می بیند، او می داند که شاخه های درختان را شکست داده است. بیایید بیشتر برویم
آه، تماشا کنید که اسم حیوان دست اموز خرد شده است!
آیا می دانید چه اتفاقی برای حیوانات در بهار اتفاق می افتد؟
کودکان: تغییر رنگ، از خواب بیدار از خواب زمستانی، برخی از جوانان ظاهر می شود.
REB: خرس کمی استراحت می دهد و بازی می کند: "نام حیوانات و توله هایش" (نشستن روی صندلی ها).
بازی: "پیدا کردن یک توله" "
REM: خوب، شما با این کار مقابله کردید و اکنون بیشتر رفتید؟
بچه ها به من نزولی می گویند چه چیز دیگری نمی تواند در جنگل انجام شود اگر شما دوستان خود هستید؟ دوستان جنگل؟
گوش دادن به اشعار خرس:
ما می رویم، در چمنزار راه می روند
جمع آوری گل:
قرمز، سفید، رنگ آبی ...
دسته گل فوق العاده (M. Bychkov)
آیا فکر می کنید خرس در این شعر دوست ندارد؟ (گل های اشک)
استراحت: پس از برف، گل های چمن و بهار ظاهر می شود. آنها خیلی زیبا و ملایم هستند و بنابراین می خواهند با آنها خانه را انتخاب کنند. آیا ممکن است گل های خود را پاره کنید؟
گوش دادن به آیه در مورد آنچه اتفاق می افتد اگر ما در گل است.
اگر گل را بچرخانم، اگر گل را بشویید،
اگر با هم و شما، با هم، ما گل ها را شکست خواهیم داد
خالی کردن همه پاک ها، و هیچ زیبایی وجود نخواهد داشت.
REM: اجازه دهید این قانون را به یاد داشته باشیم. اگر گل ها را پاره کنید این حشرات نخواهد بود. آنها هیچ چیز نخواهند داشت. بیایید علامت را اینجا بگذاریم
در جنگل سبز من خواهم رفت
من یک خرگوش خاکستری پیدا خواهم کرد
آن را به خانه بیاورید
این اسم حیوان دست اموز من خواهد بود.
قانون:
(شما نمی توانید کسی را از خانه جنگل ببرید).
استراحت: حیوانات بدون آنجایی که در آن عادت کرده اند زندگی می کنند، بد خواهد بود.
بیایید اینجا را ترک کنیم
fizminutka
پرندگان کوچک، پرندگان کوچک
در جنگل پرواز، آهنگ آواز خواندن،
باد شناور پرواز کرد، پرندگان می خواستند حمل کنند
پرندگان در توخالی مخفی شده اند، آن دنج و گرم است.
استراحت: شما احتمالا شنیده اید که اخیرا آتش سوزی در جنگل اغلب اتفاق می افتد. آنها می توانند از گرما باشند، یا زمانی که برگ ها را مهار می کنند یا گردشگران فراموش می کنند که آتش بس را کنار بگذارند.
به یاد داشته باشید یک قانون دیگر:
بهار! بچه ها عجله به پیاده روی!
اما شما باید گردشگران جوان را بدانید:
به طوری که حیوانات رنج می برند، پرندگان،
خوب نیست که خراب شود!
از زباله های گلدان جمع آوری می شود
و در آتش سوزاندن آن!
آتش سوزی در جنگل ترک نمی کند
شن و ماسه، خوابیدن،
به طوری که سیگار نکشید، من ضعیف نیستم
مشکلات در جنگل انجام نداد.
کدامیک از این شعر ما این قانون را استخراج می کنیم؟
کودکان: شما نمی توانید زباله را در جنگل بگذارید. غیر ممکن است که یک آتش سوزی اشتباه را ترک کنید. (من علامت گذاشتم)
استراحت: این چند قانون برای دوستان جنگل ما آموخته ایم. بیایید تمام نشانه هایی را که برای ایجاد در جنگل ممنوع است، تکرار کنیم.
خوب، ما به خرس خرس کمک کردیم، که نمی توان در جنگل انجام داد، و اکنون زمان آن است که ما به بازگشت به مهد کودک بازگردیم.
آیا سفر بهار ما را دوست داشتید؟ چه چیزی بیشتر دوست داری؟
پاسخ کودکان
استراحت: بیایید، بچه ها دوستان جنگل هستند، ما از طبیعت مراقبت خواهیم کرد: به چمن سبز وارد نشوید، گل ها را پاره نکنید و آنها را تحسین کنید. به ما اجازه دهید همیشه آفتاب مهربانمان را بپذیریم.
خداحافظ خرس
یک کلاس انتزاعی در گروه میانی در موضوع "حشرات"
محتوای نرم افزار:
وظایف آموزشی:
ایده های کودکان را در مورد زندگی حشرات گسترش دهید؛ ایده های مربوط به مزایای حشرات را مشخص کنید.
فرهنگ لغت کودکان (شکم، سبیل) را تشدید می کند.
برای تشکیل توانایی تماس با ویژگی های مشخصه ظاهر.
وظایف در حال توسعه:
توسعه گفتار متصل و تفکر منطقی.
چالش های آموزشی:
علاقه به راه آهن، عشق به طبیعت و نگرش دقیق نسبت به آن.
مواد:
ضبط صدا از صداهای طبیعت؛ تصاویر با تصویر حشرات. مداد رنگی، ورق کاغذ با تصویر بخشی از حشره.
دوره سفر
کودکان، به من بگویید، چه زمانی از سال است؟
در حال حاضر پایان بهار. بسیار گرم. در این زمان، همه چیز به زندگی می رسد، از خواب زمستانی بیدار می شود.
صداهای صوتی ضبط صدا از طبیعت.
کودکان، چه فکر می کنید برای صداها چیست؟
Buzz زنبورها، کباب کردن، سوسک، ملخ ها خجالتی ...
چگونه آنها را در یک کلمه تماس بگیرید؟
حشرات
نگاه کنید، چه حشرات هستند (تصاویر با تصویر حشرات بر روی صفحه نمایش ظاهر می شوند).
اشعار در مورد حشرات
سوسک بر روی Trestovka قرار گرفت
بال ها در پشت صاف هستند.
من همه را در چمنزار می شناسم
من می توانم شما را آشنا کنم
در اینجا چمنزار خرد شده است،
همه Rosinkles چلپ چلوپ،
قابل مشاهده در ضخامت به سختی -
او سبز مانند چمن است.
در اینجا دو پروانه پرواز می کنند.
به آنها بگو
دیروز هنوز در چمن است
دو کاترپیلار زندگی می کردند.
در اینجا یک کارگر مورچه -
همه قوی تر و سلامت!
او یک سازنده و نگهداری است
اغلب یک آنتول را ایجاد می کند.
در کنار رودخانه - سنجاقک:
fidget، ساعت
مانند یک هلیکوپتر سرگرم کننده
پرواز در پرواز
خوب طبیعت را پنهان می کند
بر روی گل زنبور عسل buzzed،
در کت خز گرم لباس پوشیدن.
او گرم نیست، هر چند تابستان.
مانند گاو خدا
بال - لباس های جدید لباس.
صاف، ساتن،
روشن و قرمز.
مکالمه درباره ویژگی های حشرات.
تمام حشرات 6 پا دارند، یک سر، شکم، در سبیل وجود دارد، برخی از حشرات بال دارند (حشرات را در تصویر نشان می دهند).
بازی انگشت "پروانه"
صبح خورشید می درخشد -
پروانه با گل طول می کشد
درد - چرب،
رأی - دوباره چرخش
همه ما پروانه ها را خیلی دوست داریم، زیبایی خود را تحسین می کنیم. پروانه زندگی می کند، جایی که گرما برای آنها غذا است. آنها بر روی شهد، گیاهان و آب میوه ها تغذیه می کنند. اسامی برخی از پروانه ها با آنچه که کاترپیلر آنها می خورد، مرتبط است. به عنوان مثال، کاترپلار کلم بر اساس برگ های کلم، Urticaria - گزنه است. انواع مختلف پروانه ها در رنگ و اندازه متفاوت هستند.
پشه ها، مانند حشرات دیگر، صداها را منتشر می کنند. پشه Buzz - این یک شیمی مسکن چند صد بار در ثانیه است
حرکت بازی "یک بار، دو، سه، پشه ها پرواز کرد."
انتخاب دو فرزند با خواننده که "بازی بچه ها" خواهد بود.
Komar، Komar، Komaruha.
Kusai، Kusai در نزدیکی گوش
کومار، کومار کوزای نیست
دمدمی مزاج سریع!
آنها در تالار سالن بلند می شوند و بقیه بازیکنان - "پشه ها" در اطراف تالار فرمانده اجرا می شوند. "بازی بچه ها" کلمات را تلفظ می کند:
یک بار، دو، سه، پشه ها پرواز کردند.
پشه های فولادی Squeak،
ما را به بازی نمی دهیم
یک بار، دو، سه، پشه های خسته.
پشه های خسته موزر به زودی گرفتن!
با پایان دادن به کلمات "بازی کردن بچه ها" شروع به کار با ماهیگیری و تکان دادن. این از بازی خارج می شود، که او رنگ آمیزی شد.
همه می دانند Muravyov. این حشرات بسیار سختگیرانه است. مورچه ها برای خانواده های بزرگ تشکیل شده اند. خانه آنها یک آنتور است. برای تمام زمستان به اندازه کافی غذا بخورید. مورچه ها در حشرات دیگر، میوه های گیاهی را تغذیه می کنند. انواع مختلفی از مورچه ها وجود دارد که در رنگ، اندازه و زیستگاه متفاوت هستند.
بازی انگشت "اشکال".
در پشت اشکال دروغ است
و وزوز، وزوز، buzzes:
"به من کمک کن،
پای خود را ببندید! " -
او فریاد می زند.
ما به او کمک خواهیم کرد.
چغندر سوسک شویی -
ما "متشکرم" می گوید.
انواع مختلفی از سوسک وجود دارد. آنها تقریبا در همه کشورها زندگی می کنند، از طریق ظاهر، ویژگی های زندگی متفاوت است. سوسک خوراک بر روی گیاهان یا حشرات دیگر. به من بگویید چه اشکالات را دیدید، آیا می دانید؟
fizkultminutka.
شانه هایم را بالا ببرم
پرش، ملخ ها.
پرش - SKOK، پرش.
نشستن، سقوط، تلاش،
سکوت گوش می دهد
ساکت تر، ساکت تر، بالا
پرش بر روی جوراب آسان است.
پنهان کردن در چمن ضخیم این حشره باعث می شود که خود یک نوع صدا را احساس کند. ملخ ها بر روی بال ها حجاب خاصی وجود دارد که او را به عنوان یک کمان درایو می کند و صداهای چسبیده را منتشر می کند. ملخ ها کاملا پرش می کنند غذا به طور انحصاری مواد غذایی حیوانات.
بازی انگشت "زنبورها"
ای - یی - یی، آه - آه - آه -
در کندوهای زنبورها یک کلاهبرداری کامل!
زنبور عسل برای پرواز -
یک دو سه چهار پنج.
"خوب - W"، - بیش از سر خود را.
مبارزه به زودی خانه!
آیا می دانید کجا عسل را مصرف کنید؟ زنبورهای او آن را می سازند. آنها در خانه هایی هستند که به نام هاو ها نامیده می شوند و به طور مداوم کار می کنند. زنبور عسل دارای یک لباس روشن - کت خز زرد با نوارهای سیاه است. چرا مردم از زنبورها محافظت می کنند و آنها را پرورش می دهند؟
Fizkultminutka "Dragonfly"
معاشقه
مانند چشمهای نخود فرنگی.
پایین، به عقب، به جلو
به عنوان یک هواپیمای شفاف.
چپ به سمت راست، برگشت به جلو.
Dragonfly یک شکارچی مهربان در جهان حشرات است. این حشره آینده است. این آب توسط آب ساکن است. و تغذیه در حشرات کوچک، مانند پشه ها.
بازی انگشت "Ladybug"
سطل در اطراف گل خزنده می شود.
بر روی آن یک پیراهن قرمز است.
خرده نان
در پشت نخود فرنگی.
این اشکال کوچک، ناز یک شکارچی واقعی است. آنها انبوهی از زنگ ها را برای گیاهان مضر می خورند، به این ترتیب به مردم در باغ ها و باغ ها کمک می کنند.
بازی "چه کسی تبدیل نشده است؟"
در تخته سیاه در مقابل عکس های کودکان از تمام حشرات. اول، کودکان در تصاویر نزدیک نگاه می کنند. سپس چشمان خود را پوشش دهید. و در این زمان، معلم یک تصویر را پاک می کند. بچه ها چشمانشان را باز می کنند و حدس می زنند که تبدیل به آن نمی شود.
حشرات بخشی از طبیعت هستند. اگر آنها از سیاره ما ناپدید شوند، گیاهان، حیوانات، پرندگان میمیرند. همه آنها نمی توانند بدون یکدیگر وجود داشته باشند. آنها باید حفظ و محافظت شوند، اما در هیچ موردی برای کشتن.
نگاه کن، شما در مقابل شما دروغ می گویید با آنها اشتباه است؟ چه چیزی فراموش کرده ام که هنرمند را امتحان کنم؟ اشتباهات را تصحیح کنید (کودکان بدون درآمد حشرات تایپ می کنند و آنها را رنگ می کنند).
مؤسسه مستقل آموزشی پیش دبستانی شهرداری
مرکز توسعه کودک - مهد کودک "گل سرخ"
طرح
"سفر به دنیای حشرات"
وسط "در" گروه
مربی:
ایوانوا S.A.
پروژه "سفر به دنیای حشرات"
نوع پروژه
: آموزنده - تحقیق
مدت پروژه:
کوتاه مدت، از 04/2014/2015
شرکت کنندگان پروژه:
کودکان، معلمان، والدین.
ارتباط:
این در مرحله دوران کودکی پیش دبستانی است که کودک تصورات عاطفی طبیعت را دریافت می کند، ایده های مربوط به اشکال مختلف زندگی را جمع می کند. این تفکر زیست محیطی محور، آگاهی اولیه، عناصر اولیه فرهنگ محیط زیست را تشکیل می دهد. اما این فقط تحت یک شرط اتفاق می افتد: اگر بزرگسالان افزایش فرزند خود، خود فرهنگ زیست محیطی خود را داشته باشند: آنها مشکلات مربوط به همه مردم را درک می کنند و نگرانی در مورد مناسبت خود را، نشان می دهد یک مرد کوچک از دنیای زیبا طبیعت، کمک به ایجاد روابط با به او. آشنایی از پیش دبستانی ها با طبیعت یکی از مهمترین وظایف در کار با کودکان است. بسیار مهم است که دانش به دست آمده ارائه نشده، جدا شده است، بدون اتصال به یک مجموعه کامل از پدیده ها. کودکان همیشه باید ارتباط یک نوع جداگانه را با محیط زیست ببینند، نفوذ آن بر این محیط، آنها باید درک کنند که گیاهان و حیوانات به یکدیگر و زیستگاه بستگی دارد.
کودک پیش دبستانی به لحاظ احساسی حساس به جهان طبیعت است، او شگفت زده، اشیاء مشتاق طبیعت، می خواهد در شرایط غیر استاندارد، در فعالیت های بی نظیر شرکت کند. کودک پیش دبستانی دارای احساسات همدلی، همدردی است، او معتقد است.
عشق به طبیعت یک احساس عالی است. این به یک فرد کمک می کند تا سخاوتمندانه باشد، درست همانطور که مسئول است. او فقط کسی را می داند که می تواند عشق و مراقبت از طبیعت را داشته باشد.
کودکان با مهربانی و کنجکاوی مشخص می شوند، اما تجربه و دانش کافی وجود ندارد، بنابراین موسسه پیش دبستانی محل خاصی را در سیستم آموزش های مداوم زیست محیطی اشغال می کند، جایی که پایه های فرهنگ زیست محیطی کودکان هدفمند هستند.
وظیفه اصلی آموزش زیست محیطی کودکان پیش دبستانی، تشکیل فرهنگ زیست محیطی، نگرش مسئولانه نسبت به طبیعت است، درک روابط جدایی ناپذیر جامعه انسانی و طبیعت، از جمله یک سیستم دانش، مهارت های زیست محیطی، تفکر.
منطقه آموزش و پرورش:
آموزش محیط زیست.
هدف از پروژه.
ایجاد شرایط برای توسعه توانایی های شناختی و خلاق کودکان در فرآیند اجرای پروژه آموزشی "سفر به دنیای حشرات".
وظایف پروژه
برای ایجاد یک ایده واقع بینانه از طبیعت اطراف ما، تمایل به تبدیل شدن به طبیعت دیگر، مراقبت و نگه داشتن آن؛ برای شکل دادن به ایده های ابتدایی کودکان در مورد حشرات (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ)، ساختار آنها، روش های حرکت؛ نگرش دقیق به زندگی را مطرح کنید؛ پاسخگویی احساسی را توسعه دهید؛ برای ایجاد مهارت های تحقیقاتی.
نتیجه تخمینی:
1. کودکان علاقه خاصی به اشیاء طبیعت را نشان می دهند - حشرات.
2. آنها یاد خواهند گرفت تا حشرات را تشخیص دهند و تماس بگیرند: پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ، مورچه، و غیره
3. از مزایا و یا آسیب رساندن به مردم و گیاهان آگاه خواهد شد.
4. لازم است یک داستان توصیفی در مورد حشره را با استفاده از طرح مرجع تهیه کنید.
5. بچه ها به دقت به طبیعت مراجعه می کنند، برای رفتار مناسب نسبت به حشرات تلاش خواهند کرد.
6. بچه ها تمایل به مطالعه اشیاء طبیعت دارند، آنها یاد خواهند گرفت تا نتیجه گیری های علی را ایجاد کنند.
7. کودکان با اطمینان تشخیص داده می شوند و علامت های مشخصی از حشرات مختلف را می نامند.
8. بچه ها یک ایده را دارند که غیرممکن است که حشرات را در مفید و مضر و حتی بیشتر تقسیم کنند، و حتی بیشتر از این اقدامات خود را به سوی آنها هدایت می کنند.
9. والدین به پروژه زیست محیطی جذب خواهند شد. آموزش زیست محیطی والدین در آموزش زیست محیطی کودکان مهد کودک به همراه خواهد داشت.
محصول فعالیت های پروژه
یک داستان درباره هر حشره بر اساس طرح ثبت شده توسط داستان والدین با تصاویر کودکان، بازی های آموزشی، عکس های اوقات فراغت، برنامه جمعی "در پاکسازی"، نمایشگاه کار کودکان "Bukashchiki ناز"، مشاوره برای والدین.
کار مقدماتی:
انتخاب دایره المعارف، مجلات حشرات
گره طراحی، طرح های توسعه
انتخاب یک کلمه هنری
انتخاب بازی های آموزشی (لوتو، پازل)
انتخاب دیسک با صداهای حشره
طرح پیاده سازی پروژه:
برنامه ریزی
برای آشنا کردن کودکان با حشرات: زنبور عسل، پروانه، مورچه، پشه، لیدی باگ، سنجاقک، چمن، سوسک.
گره 1. تجهیزات (FCCM) موضوع: هدف حشرات: آموزش به بحث در مورد حشرات، انتقال ویژگی های مشخصه ساختار آنها.
2. موضوع ارتباطات: شرح حشرات هدف: یادگیری در مورد حشرات، انتقال ویژگی های مشخصه ساختار آنها.
مرکز ادبیات: کلمه هنری، معماهای. داستان Pavlova "Nakhodka". آشنایی با آثار ادبی: G. H. Andersen "Thychchochka"، A. Bianki "به عنوان یک خانه مورچه در عجله"، "خلبان عنکبوت"، گلوله "ملخ و Graznechikov"، K. Chukovsky "Muha-Costoha"، یادگیری اشعار در مورد حشرات
مرکز هنر:
1. طراحی سلول های سلولی در قالب ها
هدف: توسعه دقت حرکت و موتور خوب
2. "پروانه ها بر روی رنگ"
هدف: یادگیری کودکان را از بین بردن پروانه های استنسیل و چوب آن، تثبیت دانش در مورد ویژگی های نقاشی پروانه (Lemongrass، کلم، ناپلئون
3. "چه کسی به مورچه کمک کرد و به خانه برود"
هدف: تثبیت مهارت های بصری کودکان، حشرات مختلف را نشان می دهد.
4. Applique "Ladybug"
هدف: آموزش کودکان را به کاهش استنسیل ها توسط گاو خدا و تزئین آن، آموزش دقت در کار
کار دست ساز "کومار از مواد طبیعی"
هدف: توسعه مهارت های سازنده، انگشتان حرکتی خوب
مکالمات با کودکان: "کودکان در مورد حشرات چه می دانند؟" "دنیای اسرارآمیز حشرات".
مرکز طبیعت: تصاویر، نشریات و دایره المعارف را در مورد حشرات در نظر بگیرید. بازی های آموزشی: "چه کسی می داند که چگونه باید انجام شود"، "در پاک کردن"، "حشره را حدس بزنید، "Ladybugs". "اشتباه هنرمند را پیدا کنید." "نقاط اتصال و پیدا کردن که چه کسی کار خواهد کرد،" جمع آوری گل. "
هدف: توانایی طبقه بندی و تماس حشرات را از بین ببرید. گسترش و فعال کردن فرهنگ لغت فعل.
مرکز آموزش فیزیکی:
بازی های فضای باز
1. "خرس و زنبورها"
هدف: توانایی اجرای در جهت های مختلف را توسعه دهید.
2) رقص حشرات
هدف: ایجاد یک شنوایی موسیقی، پلاستیکی، دانش را در مورد روش های حرکت زنبور عسل تقویت کنید)
3) "روز و شب" (پروانه های روز و شب)
هدف: توسعه توانایی عمل در سراسر سیگنال، اجرای قوانین بازی.
4) بازی "نقاط اتصال و پیدا کردن آنچه که برای تبدیل caterpillar"
هدف: صحت حرکت حرکت دست، تخیل را توسعه دهید.
5. "گرفتن پشه"
هدف: ورزش کودکان در جهش، صحت حرکت و مهارت را توسعه دهید.
6. بازی متحرک "سنجاقک ها، پروانه ها، زنبورها، ملخ ها"
هدف: توانایی اجرای در جهت های مختلف را توسعه دهید.
سرگرمی:
بازی دراماتیزاسیون در یک افسانه طلبی V. Bianki "چگونه Materaka عجله خانه"
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد محتوای افسانه های پری، توسعه توانایی های هنری کودکان، سخنرانی.
مسابقه "آنچه ما در مورد حشرات می دانیم"
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد حشرات
مرحله اجرایی
در طول پروژه
کودکان ظاهر شدند: علاقه به شناخت طبیعت، ویژگی های زندگی و توسعه حشرات؛ مهارت های مشاهده و آزمایش در روند جستجو و فعالیت شناختی.
در طول کار بر روی این پروژه، کودکان فرهنگ لغت را غنی کرده و واژگان را دوباره پر کرده اند، اگر کودکان می دانستند که نام 1-2 نام حشرات در پروژه تا پایان - بیش از 5. در جریان فعالیت های تجربی، ما توسعه یافته ایم تخیل، تفکر، مهارت های تحقیقاتی ابتدایی شکل گرفته است.
من با حشرات آشنا شدم و آموختم که احساسات ما را در نقاشی ها و صنایع دستی از مواد طبیعی انتقال دهم.
بزرگسالان به طور جدی در ایجاد شرایط برای اجرای توانایی های خلاقانه و شناختی در کودکان، در سازماندهی و انجام رویدادهای زیست محیطی، سرگرمی شرکت کرده اند.
وظایف تشکیل آگاهی زیست محیطی کودکان گروه میانی در حفاظت از حشرات را می توان در نظر گرفت، از آنجا که:
علاقه شناختی کودکان در مورد حشرات - گسترش یافته است؛
کودکان آماده نگهبانی و محافظت از حشرات هستند؛
کودکان نگرش های احساسی و آگاهانه نسبت به حشرات و زیستگاه آنها دارند.
در نتیجه، کار پروژه زیست محیطی "که در کنار ما زندگی می کند؟" باید نتیجه گیری شود:
برای رسیدن به هدف خود، توصیه می شود از انواع مختلف و روش های کار استفاده کنید: ادبیات و هنری، موسیقی، تصویری، بصری، مکالمه؛
کار بر روی آموزش و پرورش محیط زیست و آموزش باید با استفاده از تمام انواع فعالیت انجام شود.
بنابراین، فعالیت های سازگار با محیط زیست اجازه می دهد تا پیش دبستانی ها بتوانند توانایی زیست محیطی را به نفع خود در طبیعت رفتار کنند. کودک تجمع اخلاقی و ارزش نگرش نسبت به جهان را تجمع می دهد، که فعالیت های خود را یک شخصیت انسانی می دهد.
کار با والدین در پروژه "سفر به دنیای حشرات"
یادداشت برای والدین که مایل به شرکت در این پروژه هستند.
کمک به انتخاب دایره المعارف، داستان، بازی های آموزشی.
نمایشگاه کودکان "ناز Bukashchiki".
مشاوره والدین "حشرات در طبیعت".
ادبیات.
1. Alyabyeva، E. A. روزهای موضوعی و هفته ها در مهد کودک. برنامه ریزی و خلاصه (متن) E. alyabyeva.: m .: Sphere، 2005. - 160 p.
2. Bondarenko، T. M. کلاس های زیست محیطی با کودکان 5-6 سال. (متن) T. M. Bondarenko. - Voronezh: معلم، 2007. 159 پ.
3. Veretennikova S.A. "آشنا شدن پیش دبستانی ها با طبیعت" M: آموزش و پرورش 1973
4. Gorkyova، L. G.، Kochergin A. V.، Obukhova L. A. Scenarios برای آموزش زیست محیطی (متن) L. Gorkov، A. V. Kochergin، L. Obukhova. - متر: Wako، 2008. - 240 ثانیه.
5. Kompanseva L.V. "تصویر شاعرانه طبیعت در نقاشی کودکان" M: "روشنگری" 1985
6. Mahaneva، M.D. توسعه محیط زیست کودکان کودک پیش دبستانی و سن مدرسه جوانتر. راهنمای روش شناختی برای معلمان ابتدایی و معلمان مدارس ابتدایی [متن] / M. D. Mahanyeva. - m: arcta، 2004. - 320 p.
7. Samrukova T.G. "چگونه کودکان را با طبیعت آشنا کنیم" M: "روشنگری"، 1983
8. TA شورین "حشرات. آنها چه هستند؟ " M.، 2003.
9. O.A. Skilosupova "بهار. حشرات پرندگان مهاجر". M. 2008.
10. منابع اینترنتی:
http://nasekomiy-mir.ru/
http://macroclub.ru.
www.youtube.com
پیوست 1
ارائه
کودکان درباره حشرات صحبت می کنند
ضمیمه 2
یک کلاس انتزاعی در آشنایی با طبیعت
"این حشرات شگفت انگیز" برای کودکان 4-5 ساله هستند.
هدف: خلاصه دانش کودکان در مورد حشرات، توانایی تخصیص نشانه های ضروری حشرات، آموزش علاقه و نگرش دقیق نسبت به جهان حیات وحش را توسعه می دهد.
مواد: تصاویر حشرات، علائم حشرات، توپ، هوپس (قرمز، آبی)، کلاه عنکبوتی، رکورد صوتی تابستان.
توسعه صحنه:
صداهای ضبط صوتی تابستان. مربی یک شعر را می خواند:
هنگامی که در پیش نویس معطر
در تابستان در کاج فشار دهید
با دقت نگاه کنید
شما خیلی متوجه خواهید شد.
لارو ها مورچه ها را می کشند
عجله در جایی بین ریشه
کاج بزرگ بر روی عوضی چربی
سوسک طلایی نشسته بود
مگس نور پروانه
نوشیدن آب احمق
و زنبور عسل را جمع آوری می کند.
همه مشغول هستند، امور هر کس.
دوست من با دقت همکار
سحر و جادو زندگی را ببینید!
بچه ها، که در مورد آنها شعر است؟ (درباره حشرات).
در بهار و تابستان، ما با حشرات در همه جا ملاقات می کنیم، بسیاری از آنها وجود دارد و همه آنها متفاوت هستند. بیایید بازی با توپ "چه کسی و چه می تواند؟" . این که توپ را بگیرد، حشره را می گیرد و می گوید که او می داند چگونه این حشرات را انجام دهد.
پس از بازی، معلم در مقابل حشرات کودکان قرار می گیرد.
نگاه کنید، حشرات مختلف چیست، چه چیزی متفاوت هستند؟ (اندازه، رنگ، شکل بدن).
و حالا ما سعی خواهیم کرد که پیدا کنیم و تماس بگیریم، همه حشرات مانند آنها چیست؟ (6 پاها، چشم ها، سبیل ها، بال ها وجود دارد، بدن از بخش ها تشکیل می شود).
(در طول فرآیند مقایسه، معلم مدل را قبل از کودکان نشان می دهد
علائم ضروری حشرات)
حشرات - قدیمی ترین و متعدد ترین ساکنان زمین. حشرات نه تنها بر روی زمین، بلکه تحت زمین، و همچنین در آب و در هوا زندگی می کنند. بیایید بازی "مگس، پرواز، پرواز نمی کند" (کودکان به وسط گروه بروید و بلند شوید. معلم حشره را می خواند اگر آن را مگس ها به دست می آورد، پرواز از حشره را نشان می دهد، اگر آنها پرواز نمی کنند)
پس از بازی، کودکان روی فرش نشسته اند.
گوش دادن به معماهای و سعی کنید آنها را حدس بزنید.
در مراتع بدون مگس خسته
گل شهد جمع می شود
برخی از زمان ها عبور می کنند
و عسل خوشمزه را می سازد؟ (زنبور عسل).
این بر روی این خرده قرار می گیرد
لباس قرمز در Polka Dot؟ (کفشدوزک).
از شاخه Troping،
از چمن بر روی شیر
جهش بهار-
سبز برگشت؟ (ملخ).
آسان، زیبا،
ظریف، روشن
همانند یک گل
و دوست دارد برای نوشیدن آب گل؟ (پروانه)
او یک کارگر واقعی است
بسیار، بسیار سخت است.
تحت کاج در جنگل ضخیم
آیا خانه ای از جویدن وجود دارد؟ (مورچه).
چه کسی بالاتر از ما است؟ (پرواز).
بینی
چه کسی او را می کشد، خون او را صرف می کند؟ (پشه).
مگس می گوید
می گوید سکوت؟ (حشره).
با توجه به بسیاری از حشرات. در میان آنها مفید و مضر هستند. بیایید سعی کنیم آن را بیابیم. (معلم بر روی فرش 2 حلقه قرار می گیرد)
بچه ها، در یک حلقه قرمز، تصاویر را با حشرات مفید و آبی با حشرات مضر قرار دهید.
(کودکان تصاویر را با حشرات قرار می دهند. سپس در مورد اقدامات خود نظر دهید).
نتیجه:
پسران خوب انجام شده! امروز ما بسیاری از چیزهای جدید را اخیرا آموختیم. و شما می توانید نه تنها در جنگل، بلکه در شهر نیز ملاقات کنید. بیایید آنها را مجازات کنیم، اما ما محافظت خواهیم کرد.
و اکنون پیشنهاد می کنم یک بازی متحرک را بازی کنم: "عنکبوت".
کودکان یک عنکبوت را انتخاب می کنند، کلاه خود را قرار داده اند، او در مرکز گروه قرار می گیرد. بقیه کودکان متعلق به آنها هستند.
عنکبوت می گوید کلمات:
WeatherPad Web
حشرات همه گرفتن:
مگس، پروانه ها، سوسک ها،
پشه ها و پروانه ها.
پاسخ کودکان:
شما با ما ترسید
و سعی کنید، لکه!
کودکان از طرف دیگر، نقاط عنکبوت کودکان را اجرا می کنند. این بازی 2-3 بار با تغییر سرب انجام می شود.
بازی های انگشت در موضوع: "حشرات"
*****
دیروز به ما حمله کرد
(انعطاف پذیری انگشت یک به یک)
زنبور عسل
و برای کمانش او
و پروانه های شاد
دو سوسک و سنجاقک،
مانند فانوس های چشم.
(حلقه انگشت، به چشم آوردن)
آنها می خواستند، پرواز کردند
(پودر با کف دست)
از خستگی سقوط کرد.
(کف دست را روی میز بگذارید)
***
بانوی Korovka،
(انگشتان دست، حرکات دایره ای با انگشت شست)
پرواز بر روی طاس.
ما را به پاییز بیاورید
ما از شما خواهش میکنیم:
در باغ - لوبیا،
(افشای انگشتان شروع با شاخص)
در جنگل - انواع توت ها، قارچ ها،
به بهار - راننده،
در میدان - گندم.
***
در بابونه - دو اشکالات،
(دست ها با هم، کف دست افشا می شوند، به طور متناوب انگشتان دست را متصل می کنند)
و در پروانه - اشکال،
در برج بل - ملخ
در Carnation - عنکبوت.
و در مک - زنبور عسل،
(انگشتان یک دست در یک مشت، حرکات دایره ای نشان می دهد. انگشت زنبور عسل)
او عسل را جمع می کند
***
در مسیر تحت Rowan
(انگشتان دست خود را فشرده و فشار دهید)
شبکه عنکبوت گسترش یافته است
(ضربه زدن انگشتان خود را بر روی میز)
موضوع شفاف وب
(نگه داشتن یک موضوع خیالی در انگشتان)
زخم بر روی طب مکمل و جایگزین
(موضوع خیالی را بر روی مشت شستشو دهید)
اشعار در مورد حشرات
پروانه
یک گل روی یک گل نشسته است.
آیا امکان دارد؟
بیا نزدیکتر -
او بلافاصله پرواز می کند
کفشدوزک
به زودی، Vovka!
این برم خداست!
دایره قرمز،
بسیاری از نقاط سیاه
بال ها نشان می دهد
آسمان به آسمان می رود
زنبور عسل
در اطراف گل Buzz -
در زنبور عسل رنگ:
تمام نکتار روزها تکان می خورد
و در شب استراحت می کند
سنجاقک
بیش از جنگل romache
هلیکوپتر شیب دار،
خیلی کوچک
خلبان کجاست؟
فقط خلبان مورد نیاز نیست
اگر کسی می داند:
بیش از بابونه آرام آرام
سنجاقک
بازی های آموزشی و تمرین
خرس و زنبورها
وظایف: Consign در تلفظ تلفظ صدا؛ تشکیل توانایی ترکیب جنبش های شکل شکل با تلفظ متن.
***
معلم به کودکان در مورد زنبورهای سخت افزاری جمع آوری آب شیرین از گل می گوید که پس از آن به عسل تبدیل می شود و در مورد خرس که دوست دارد آن را از زنبورهای کوچک دور کند. پس از آن، معلم کودکان را به بازی می دهد.
به روز روشن، آفتابی،
جالب سرگرم کننده
عسل را جمع آوری می کند
زنبور عسل
زنبور عسل پر از نگرانی است:
بیش از گل زنبور عسل
من باید عسل را استخراج کنم
درباره امور وزوز آنها -
Zhu-Zhu-Zhuh.
برای هر یک از دیگر پرواز - "زنبورها" پرواز.
ژد،
یک آهنگ دوستانه گداخته شده -
rH ...:
من خسته نیستم، نمی دانم - ft،
در میان گل ها، پرواز - ZhD،
و عسل در حال جمع آوری وجود دارد - ZhD.
احتیاط، زنبورها! معلم هشدار می دهد
در اینجا خرس درخت کریسمس است.
پرواز پرواز در کندو
و عسل خود را ذخیره کنید. زنبورها پرواز می کنند
زنبورها و بلع
وظایف: توانایی تلفظ صدا را وارد کنید - در هجا.
"زنبورها" (پرواز در چمنزار، لطفا)
زنبورها پرواز می کنند
Medok جمع آوری!
زوم، زوم، زوم!
زوم، زوم، زوم!
بلع (نشسته در لانه اش و گوش دادن به آهنگ خود). بلع می شود - زنبور عسل می شود. (از لانه بیرون می آید و "زنبورها" را جلب می کند.)
بازی گرفتار تبدیل به "بلع" می شود، و بازی تکرار می شود. "Pcheles" باید در سراسر سایت پرواز کند. "سوپاپ سوپاپ" باید بر روی ارتفاع باشد.
بازی متحرک "سنجاقک ها، پروانه ها، زنبورها، ملخ ها"
هر کودک یک حشره خاص را نشان می دهد، بدون آنکه آن را فراخوانی کند (نشان می دهد که چگونه حرکت می کند، که به نظر می رسد از صداها، و غیره) بقیه بچه ها حدس می زنند، در مورد آنها سخنرانی وجود دارد.
ورزش آموزشی
"اشتباه هنرمند را پیدا کنید"
اهداف: ایجاد توجه، ادراک، گفتار؛ دانش امن در مورد ظاهر حشرات.
مربی یک تصویر عجیب و غریب را نشان می دهد که همه چیز اشتباه گرفته شده است، پیشنهادات را برای پیدا کردن اشتباهات ارائه می دهد.
بازی متحرک
"گرفتن پشه"
هدف: ورزش کودکان در جهش؛ دقت حرکات را توسعه دهید
مهارت
ورزش "حشرات بیش از چمنزار"
هدف: برای ایجاد حس ریتم، شنیدن فانتزی، علاقه به حشرات.
Zhu-Zhu-Zhu - Buzzing زنبور عسل، - بچه ها دست ها را به طرف دیگر ترتیب می دهند،
من از دور پرواز می کنم ریتمیک با دست ها قرار داده شده است.
Zu-Zu-Zoom - Fosquito Frost - شاخص انگشتان شاخص
بیت امیدوارم عجله رو به جلو، بقیه بالا بردن،
انتشار ریتمیک دست
به طور متناوب جلو
UV-UV-UV - به عنوان یک لوکوموتیو بخار، - ریتمیک با پاها تردید داشت.
Bumblebees پف کرده، - خوش شانس به گرده بود.
سوسک Buzzes: Gu-Zhu، Gu-Zhu. - پنبه ریتمیک را بسازید.
من هر چیزی را بیدار خواهم کرد.
ژیمناستیک انگشت "زنبور عسل"
من دیروز به ما پرواز کردم - مهک کف دستش.
زنبور عسل
و برای او Schmel-Bumblebee - برای هر نام حشره
و پروانه های شاد، یک انگشت را خم کنید.
دو سوسک و سنجاقک - لیوان از انگشتان دست و
مانند فانوس های چشم. به چشم ها می آورد
آنها می خواستند، پرواز کردند، - Masut Madoshkov.
از خستگی سقوط کرد. - راین نخل روی میز
ترافیک فیزیکی
مورچه حماسه را یافت
با او مشکل زیادی وجود داشت.
به عنوان یک ورودی، غرق شدن،
او خانه اش را حمل می کند ...
او زیر گل رز خم می شود
او در حال حاضر با مشکل مواجه می شود.
اما خوب است
مورچه ها یک خانه ساختند
Z. Alexandrova.
ژیمناستیک تنفسی "جنگل Polynka"
1. "آهسته گل"
مربی کودکان را دعوت می کند تا بوی گل را بوی - از طریق بینی، از طریق دهان بیرون بیایند، در حال خروج بدون تنش های تنفس، باید گفت: "AH-X-X-X"، ورزش می تواند 5-6 بار تکرار شود. سپس ابتدا بی سر و صدا، سپس ما می گویم بلندتر و بلندتر: "چقدر بوی خوب بوی".
2. "زنبورها پرواز".
رنگ عطر جلب توجه یک زنبور عسل را جلب کرد. در اینجا آن پرواز می کند: "Zy-zy-zy" (کودکان تکرار شده). و پشت آن، یک کل swarm: "Z - Z-Z،" (کودکان تکرار 5-6 بار)
3. "بر روی پروانه خرس"
اما گل پروانه را پرواز کرد. کودکان یک پروانه را به دهان می برند و آن را با مکث های کوچک 5-6 بار ضربه می زنند.
بازی متحرک "داغ - سرد"
هدف: توسعه توانایی حرکت در فضا، توجه.
کودکان باید Mila، Kuzi اسباب بازی، نیمکت و Luntka را پیدا کنند.
بازی متحرک "روز و شب"
("پروانه روز و شبانه")
هدف: توسعه توانایی عمل در سراسر سیگنال، انتقال روش های حرکت جنبش پروانه؛ قوانین بازی را انجام دهید.
بازی "اتصال نقاط و پیدا کردن که چه کسی کار خواهد کرد"
پیشنهاد کودکان برای اتصال به نقاط به منظور (یادگیری پروانه، کاترپلار، مورچه، ملخ).
بازی آموزشی
"جمع آوری گل"
اهداف: توسعه تفکر منطقی، مفهوم "حشرات" را تحکیم کنید.
مربی به کودکان می گوید که دارای یک گل غیر معمول است که شامل گلبرگ های فردی است. در گلبرگ نقاشی ها. کودکان برای جمع آوری یک گل دعوت شده اند. هر کودک یک کارت دور را انتخاب می کند - وسط یک گل. این بازی در اصل لوتو انجام می شود. هر شرکت کننده یک گل را جمع آوری می کند، در گلبرگ هایی که نمایندگان جداگانه ای دارند، نمایندگان جداگانه متعلق به مفاهیم گل، حشرات، پرندگان، ماهی، حیوانات، حیوانات خانگی است.
زنبور عسل سنگین (با توجه به روش "به اشعار با دستان")
زنبور عسل تمام روز کار می کند
و این کار خیلی تنبل نیست.
از گل به گل می چرخد
کلیک در شکم گرده.
Trump نکتار بمکد،
روز خیلی جمع خواهد شد.
شهد را که در کندو قرار دارد، می گیرد
و پشت گلوله را بازگرداند
عسل در عسل خواهد بود
به زودی زمستان می آید
زنبورها از خوردن وجود خواهند داشت.
در تابستان شما باید سعی کنید.
بچه ها در مقابل آنها یک دایره قرار می گیرند.
انگشت اشاره را به عنوان نشانه ای از انکار تماشا کنید.
ریتمیک دست ها را با بال ها تکان دهید.
حرکات دایره ای را با کف دست در معده انجام دهید.
یک دست به جلو کشیده شده است، سپس پایین، لاغر.
تمام انگشتان خود را باز کنید
مثلث در هوا توصیف شده است.
به شدت یک دست را با یک انگشت انگشتی بلند به جلو پرتاب کنید.
پاهای بالا
قاضی
جنبش را با یک قاشق تقلید کنید.
تقلید از همپوشانی عسل به لانه زنبوری.
پروژه در گروه میانی "سفر به دنیای حشرات"
مدت پروژه: کوتاه مدت، هفتگی
شرکت کنندگان پروژه: کودکان، مربیان، والدین
مسئله: بسیاری از کودکان مبتلا به انزجار به حشرات اشاره دارند.
حشرات به تنهایی می ترسند و آنها را خراب می کنند، زیرا آنها کمی درباره مزایای حشرات می دانند.
ارتباط: آموزش محیط زیست تشکیل آگاهی زیست محیطی در پیش دبستانی ها، فرهنگ زیست محیطی، توانایی درک و دوست داشتن جهان در اطراف، با دقت او را درمان کنید. هنگامی که آشنایی کودکان با طبیعت، فرصت ها به زیبایی شناسی، میهن پرستانه باز هستند
آموزش اخلاقی ارتباط با طبیعت، حوزه روحانی کودک را غنی می کند، به تشکیل ویژگی های مثبت اخلاقی کمک می کند.
هدف: تشکیل ایده ها در مورد زندگی حشرات.
وظایف: ویژگی های ظاهر حشرات را مشخص کنید، با چرخه توسعه، روش های تغذیه، شیوه زندگی، محافظت از دشمنان آشنا شوید.
پایه های آموزش محیط زیست را بگذرانید، از برقراری ارتباط با طبیعت لذت ببرید.
مرحله آماده سازی
I. برنامه ریزی
1 روز - آشنایی با زنبور عسل
2 روز - آشنایی با پروانه
3 روز - آشنایی با مورچه
4 روز - آشنایی با پشه
5 روز - آشنایی با گاو خدا
انتخاب ماسک ها، نشانه ها
انتخاب دایره المعارف، مجلات حشرات
گره طراحی، طرح های توسعه
انتخاب یک کلمه هنری
انتخاب بازی های آموزشی (لوتو، پازل)
انتخاب دیسک با صداهای حشره
دوم مرحله عملی
آشنایی با زنبور عسل
1) کلمه هنری، معماهای، خواندن افسانه Pavlov 'Nakhodka "
هدف: معرفی کودکان با آثار ادبی درباره زنبور عسل
3) گفتگو: "کودکان در مورد حشرات چه می دانند؟"
هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد حشرات، تنوع آنها، ویژگی های متمایز، تغذیه و جنبش، ایجاد سخنرانی عبارت، برای تشدید فرهنگ لغت در موضوع
4) گره "مقایسه زنبور عسل با Bumblebee و Ospa"
هدف: برای روشن کردن دانش کودکان در مورد ظهور زنبور عسل، شیوه زندگی، مزایا، توسعه توانایی مقایسه و خلاصه کردن، مفاهیم "حشرات" را تقویت می کند
5) تماشای زنبورها برای پیاده روی
هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد اینکه چه گل ها زنبورها را برای جمع آوری شهد انتخاب می کنند
6) حرکت بازی "خرس و زنبور"
هدف: توسعه توانایی اجرای در جهت های مختلف
7) رقص حشرات
هدف: توسعه شنوایی موسیقی، پلاستیکی، دانش تثبیت شده در مورد شیوه های جنبش زنبور عسل
8) یادگیری شعر "سخت افزار زنبور عسل"
هدف: توسعه حافظه و احساس ریتم، سخنرانی
9) طراحی سلول های سلولی در قالب ها
هدف: توسعه دقت حرکت و موتور خوب
آشنایی با پروانه
1) کلمه هنری، معماهای پروانه
هدف: معرفی کودکان با آثار ادبی در مورد پروانه
2) مشاهده دایره المعارف، سیاهههای مربوط
هدف: معرفی کودکان با ظاهر حشرات
3) مکالمه با کودکان در مورد پروانه
هدف: برای آشنایی با انواع پروانه ها، با چرخه توسعه پروانه
4) فعالیت خوب ("پروانه ها بر روی رنگ")
هدف: آموزش کودکان پروانه های استنسیل را بریزید و آن را بچسبانید، دانش را در مورد ویژگی های رنگ پروانه (Lemongrass، کلم، ناپلئون) تثبیت کنید
5) مشاهده پروانه ها در گلدان
هدف: آگاهی امن از ظاهر، روش حرکت، پروانه ها، لذت بردن از تحسین زیبایی گل ها و پروانه ها
6) حرکت بازی "روز و شب" (پروانه های روز و شبانه)
هدف: توسعه توانایی عمل بر روی سیگنال، اجرای قوانین بازی
7) بازی "اتصال نقاط و پیدا کردن آنچه که برای تبدیل caterpillar"
هدف: توسعه دقت حرکت دست، تخیل
8) دکوراسیون با پروانه ها بر روی واندا موضوع
هدف: تمایل به تزئین یک طرح برای همه
آشنایی با موراوی
1) کلمه هنری، معماهای در مورد مورچه، خواندن داستان پری V. Bianki "چگونه زن Murau در عجله بود"
هدف: معرفی کودکان با آثار ادبی درباره مورچه
2) جستجو برای آنتول
هدف: شناختن دانش مورچه ها، روش حفاظت از آنتول ها
3) "از زندگی مورچه ها"
هدف: تثبیت و روشن کردن دانش کودکان در مورد شیوه زندگی مورچه ها، عادت ها، منافع، تشدید کودکان کودکان
4) تمرین چمدان "دوستان کمک کرد"
هدف: توسعه احساس ریتم
5) سفر به جنگل. نظارت بر آنتول
هدف: شناختن دانش کودکان در مورد رفتار مورچه ها، زیستگاه
6) تجربه "جداسازی اسید موراویک"
هدف: توسعه فعالیت های شناختی
7) بازی دراماتیزاسیون در یک افسانه طلبی V. Bianki "چگونه خانه مورچه عجله دارد"
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد محتوای داستان های پری، توسعه توانایی های هنری کودکان، سخنرانی
8) مهمات "که به مورچه کمک کرد و به خانه کمک کرد"
هدف: تثبیت مهارت های بصری کودکان، حشرات مختلف را نشان می دهد
آشنایی با کومار
1) کلمه هنری، معماهای مجله، خواندن داستان پری A. Pushkin "داستان Tsar Saltan"
هدف: معرفی کودکان با آثار ادبی درباره پشه
2) داستان Komara در مورد جایی که او از (کتاب یو Dmitriev "تقویم شماره های سبز")
هدف: آشنایی با ظاهر پشه
3) گره "حشرات-کومار"
هدف: برای گسترش دانش کودکان در مورد زندگی پشه ها، محافظت در برابر آنها، مزایا و خطرات حشرات
4) گوش دادن به موسیقی Komarinskaya
هدف: توسعه علاقه به آثار موسیقی
5) مشاهده پشه ها در مکان های مختلف سایت
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد زندگی پشه های زیستگاه های خود را در زمان های مختلف روز و آب و هوای مختلف، مشاهده مشاهده و کنجکاوی
6) بازی متحرک "گرفتن پشه"
هدف: ورزش کودکان در جهش، دقت حرکت حرکت و چابکی را توسعه دهید
7) تمرین چمدان "حشرات بیش از علفزار"
هدف: ایجاد حس ریتم، شنوایی فانتزی
8) کار دست ساز "Komar از مواد طبیعی"
هدف: توسعه مهارت های سازنده، انگشتان حرکتی خوب
آشنایی با Godbow
1) کلمه هنری، معماهای و اشعار در مورد گاو خدا
هدف: معرفی کودکان با آثار ادبی در مورد گاو خدا
2) مشاهده دایره المعارف ها و مجلات "چه چیزی لیدی باگ های مختلف چیست؟"
هدف: معرفی کودکان با گونه های لیدی بادی
3) گره "Ladybug مورد علاقه ما"
هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد ظاهر، زیستگاه، مزایای گاو خدا، توسعه سخنرانی فعال
4) بازی "اتصال نقاط و ببینید چه اتفاقی می افتد"
هدف: توسعه موتور کم عمق
5) Applique "Ladybug"
هدف: آموزش کودکان را به کاهش استنسیل ها توسط گاو خدا و تزئین آن، آموزش دقت در کار
6) مشاهده برای پیاده روی برای گاو خدا
هدف: مشاهده مشاهده
7) گوش دادن آهنگ ها درباره Godbow
هدف: توسعه شنوایی موسیقی
8) مسابقه "آنچه ما در مورد حشرات می دانیم"
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد حشرات
III مرحله اجرایی
کودکان تمایل به برقراری ارتباط با طبیعت داشتند، منعکس کننده تصورات خود را از طریق انواع فعالیت های مختلف.
کودکان یاد گرفتند که نیاز به نگرش دقیق نسبت به طبیعت را درک کنند
تمایل به دریافت اطلاعات حشرات بیشتر بود
کار با والدین در پروژه "سفر به دنیای حشرات"
یادداشت برای والدین که مایل به شرکت در این پروژه هستند
کمک در انتخاب دایره المعارف، داستان، بازی های آموزشی
طراحی ماسک برای بازی های متحرک
مشاهده با والدین در مکان های مختلف و در زمان های مختلف پشت حشرات
تولید آلبوم عکس در حشرات
پروژه پروژه:
شعر "زنبور عسل سخت" (با توجه به روش گفتن اشعار با دست)
نگرانی های ساحل تمام روز
(کودکان در مقابل آنها یک دایره شرح داده شده است.)
و این کار خیلی تنبل نیست.
(انگشت اشاره را به عنوان نشانه ای از انکار بکشید.)
از گل به گل می چرخد
(دستبند شتابزده دست آستین.)
چسب به شکم گرده،
(حرکات دایره ای را با کف دست بر روی معده قرار دهید.)
Trump Nectar Sucks -
(یک دست به جلو کشیده می شود، سپس پایین، لاغر.)
روز خیلی جمع خواهد شد.
(تمام انگشتان خود را باز کنید.)
شهد را در آن کندو می برد
(مثلث در هوا شرح داده شده است.)
و پشت گلوله را بازگرداند
(به طور چشمگیری یک دست را با یک انگشت انگشتی بلند به جلو پرتاب کنید.)
در عسل، عسل
(پاهای بالا)
به زودی، زمستان خواهد آمد.
(یوجین.)
زنبورها خواهد بود تا غذا بخورد
(تقلید جنبش را با قاشق.)
در تابستان شما باید سعی کنید.
(تقلید از اعمال عسل به لانه زنبوری.)
تمرین چمدان "دوستان کمک کرد"
از دوستان Murauyka عقب مانده است. اوه آه آه اوه اوه اوه. آه.
او پا نازک را شکست.
AY-AH-AH، AHHHHH.
چمن به سرعت آن را پیچیده کرد،
در آنتی به زودی فرار کرد.
خوب، خورشید در اطراف جنگل رفت.
اوه اوه اوه اوه!
فورا خیلی ترسناک بود، تاریک.
آه آه آه آه آه آه!
خوب است که دوستان کمک کردند،
موران به خانه آورد.
mo-lod-tsa! بچه ها کف دست را به گونه ها فشار می دهند و سرشان را تکان می دهند.
ریتمیک خم شدن و پاهای فرمت.
اجرا شود
بهار ریتمیک
ریتمیک چشمان خود را با کف دست بسته می کند.
دست های خود را به دست می آورید.
تمرین چمدان "حشرات بیش از چمنزار"
- Zhu-Zhu-Zhu، - Buzzing زنبور عسل:
- من از دور پرواز می کنم
- زوز زوز، - سیب زمینی پشه.
- UV-UV-UV، - به عنوان یک لوکوموتیو بخار
Puffed Bumblebee، گرده خوش شانس بود.
سوسک Buzzes: "Gu-Zhu، Gu-Zhu.
من هر چیزی را بیدار خواهم کرد. "
کودکان دستان خود را بر روی دو طرف افزایش می دهند و به صورت ریتمیک آنها را می سازند.
ریتمیک "پرتاب کردن" انگشت اشاره به جلو. ریتمیک پاها ریخته شده.
دست های خود را به دست می آورید.
ادبیات:
e.a. Alyabyeva "روزها و هفته های موضوعی در مهد کودک"، Moscow 2008.
v.A. Alekseev "300 سوال و پاسخ برای محیط زیست"، Yaroslavl.- 1998.
یو Dmitriev "در طبیعت برای بزرگ و کوچک"، مسکو. - 1982.
e.i. طلایی "معرفی پیش دبستانی ها با میر طبیعت"، مسکو .- 1992.
"خواننده برای کودکان سن پیش دبستانی سال پیش دبستانی" مسکو. - 1993
نوع پروژه:
کوتاه مدت، گروه تحقیقاتی.
سن:
برای کودکان 4-5 سال.
مدت پروژه:
شرکت کنندگان پروژه:
کودکان گروه میانی، والدین دانش آموزان، مربیان.
منطقه آموزش و پرورش:
آموزش محیط زیست.
{!LANG-e7c73d64d95113254402682730d174b1!}
{!LANG-16e516b2a78af3b4f8575c01583f61b6!} , {!LANG-39812f152556edbba8811de9a344d312!}
{!LANG-73cd17db9b9c0cd70e6baf2c1c4103b8!}
{!LANG-7f30348492733c8431e2485f00defd92!}
{!LANG-6cbd46ddff7627921197346b6628b12f!}
{!LANG-90033e0c3206c883c86854963a685adc!}
{!LANG-bb8b3362ae27bcee9555f808b5d0faee!}
نتیجه تخمینی:
کار مقدماتی:
{!LANG-4fffd2212f3a41047fe7a0fd3470d902!}
{!LANG-6c1a5e18921db2783a68b0583afbb1b1!}
{!LANG-d519fbee9312d324458ed17e0864f43d!}
{!LANG-f41d2b636af6cf4fd8703bcb5199ae44!}
{!LANG-d3db436af26340f1d48034a8c77dc8cc!}
{!LANG-894fb95bd6d6aa940f82dce371b6ad5b!}
{!LANG-6ea9ea263fbb63dc75117063bf0a7448!}
{!LANG-ce931655c5fe964fb57cf578a16d8da5!}
طرح پیاده سازی پروژه:
{!LANG-c8d3ca5183f4713acf6fc2a5dd20f0fd!} « {!LANG-9347eb86c844407b1cc2e8a2aa389114!}
{!LANG-7c81c2bbdec2bf382386d4b2666f4db8!}
{!LANG-b7e221fea20ae8b1ad25ff9b0a7e6c19!}
{!LANG-982d0072ec529bd758ca5cdfb6ccf906!}
{!LANG-2e99f7a08a7530d919158c5cd424ac67!}
{!LANG-bc551b486b12761953ffa5dfc7d5550c!}
{!LANG-d8f8ba6b5e405b338621b826b8775c80!}
{!LANG-7911c364d0bd864dca100004be9e3a18!}
{!LANG-4ab217192f31d66df9307bb6c18adea1!}
{!LANG-b57f86c772bce2321b597d245fbc4f00!}
{!LANG-a507aa9145f90f714da50aeabc4b01e4!}
{!LANG-078733b04cf0d52367ff3673f1a0ee12!}
{!LANG-70be406791c7ea3276b2f31b237a7115!}
{!LANG-45cc9211f0a6ee74d3c3e1378073c2bb!}
{!LANG-f267c6ddd4d7b1e3895ee75109ad9e4c!}
{!LANG-d4074b31c1ab16f4a4bd80130624b0c5!}
{!LANG-ebe326c653d767b3049ce78899369f67!}
{!LANG-7bb9ede9a172097792ec56c87870fafa!}
{!LANG-b08db4233a4627c213cce23c8ed9f04e!}
{!LANG-5446832245a28dcfacf677741859e955!}
{!LANG-7c81c2bbdec2bf382386d4b2666f4db8!}
{!LANG-68f6c12701b844227ad23069f5cb2df3!}
{!LANG-7c72bf02be75a1bf99e1d37d26fbe12e!}
{!LANG-2e99f7a08a7530d919158c5cd424ac67!}
{!LANG-92f73a676dbdc6cef1d40c8c41f409cd!}
{!LANG-9fd9b1d131aaa17af611a8d5ccef1f1b!}
{!LANG-09b0a08df4657a97bfd14d8959587058!}
{!LANG-fc80ef54349a15a0e686501d07704cba!}
{!LANG-40ca80046224f2bf815fdf67e02ceb22!}
{!LANG-e8c3ebc6da73768ede98cb3f64c561ef!}
{!LANG-da9bb50232bca28346752d374887c161!}
{!LANG-c2d362e8bf5904e15f6f59f34709da67!}
{!LANG-0e59cb0d85a5dc2f2a41a87ef713ea4d!}
{!LANG-697db475ab65fedd2468dfba1da45829!}
{!LANG-8dcea419509a9caa0358184ad343898d!}
{!LANG-b60e93ee5fbf628703601f50139860b5!}
{!LANG-079835d46b4168ec70a4cfcd764fe208!}
{!LANG-bd020fa2eda59ff81f6312fd4b30b316!}
{!LANG-3ccb48b3af920bf076c45054138ab86c!}
{!LANG-276e0023aff0bf27391154f76dc2506d!}
{!LANG-6db37475ff35d645d56e50bdb1b50916!}
{!LANG-8e1490715160d69f71c37f405a241e7e!}
بهار ریتمیک
{!LANG-83c4b58a78c2b7bcb8f37f3c5de8cac1!}
{!LANG-0d1e7a7b4381ca79c5018b1f014bacc7!}
{!LANG-c9810e8567f877b68fe0c93d10a81d72!}
{!LANG-62d0c449cb7f875de147b59d1f48ab57!}
{!LANG-5e24d01c8a0af75c7a9970b933abaa11!}
{!LANG-e9279ed7c14c9a50c2df1dbb8b78f519!}
{!LANG-c6d79a109b48650e71dec6a07550f74d!}
{!LANG-bf178d5445b01503965b2eb83a025b78!}
{!LANG-17055138089dd7fb7f2a31ba07f9f362!}
{!LANG-973ce39dfd4137ddec887b43253f4b8a!}
{!LANG-48e0e6d9dd38365c64d099ea7e3ff7c9!}
{!LANG-ad8081c45555c7ad8851f7d82167aa9f!}
{!LANG-30b5dbe1fb0289682629dd7f708c1f29!}
{!LANG-c7794a60cfc6ad5643860f58df920930!}
{!LANG-f7b492192d4cdfb964bb45b752820b53!}
{!LANG-07dec64229015a4bf5aa8e4ee218d370!}
{!LANG-d21c9f97c046166015e0170617cbb04f!}
{!LANG-a4bcdd66942008608556438e4491d278!}:
{!LANG-6ae177246d588f71da0349b3df2ff9cd!}
{!LANG-9f7fbeba977ffbf217ec0b9c975fc1f8!}
{!LANG-6267236cb73fab9c1f20cb1c8e32999f!}
{!LANG-a8a03420b8f5e3c7a80130980169220b!}
{!LANG-ee2f64aff9105122e744cab2f67bd39c!}
{!LANG-780f598553fda9416961e25f3cf4b505!}
{!LANG-4934a5426e52179a35a95b2103ccac28!}
{!LANG-a3d9f88673b08d49bfe48955a9775132!}
{!LANG-7c81c2bbdec2bf382386d4b2666f4db8!}
{!LANG-0b924ddc5585876dd832434f76de913b!}
{!LANG-f2af85efa8ce2f52c7678bc45f8588f7!}
{!LANG-2e99f7a08a7530d919158c5cd424ac67!}
{!LANG-a642bf2d9c12c697f6d5b34e3fffe892!}
{!LANG-52447875c583bdbeed4d00776596ec2b!}
{!LANG-33d88d7997b9a3b9d791d3ff1d0ce725!}
{!LANG-580d66c71d004a4a8b69f4bb3b21b4cd!}
{!LANG-a507aa9145f90f714da50aeabc4b01e4!}
{!LANG-7b46dd145387fe880ef07186d40ecee3!}
{!LANG-0f4115b38486ded4b0af9cad953ee2ec!}
{!LANG-ca91f70d568191b8333dd4fc41b21f02!}
{!LANG-1bc931d1f2b44f59802cd09199a3ce3a!}
{!LANG-b8cd1b98a3441f4e88feba29f8ecc2a9!}
{!LANG-9252dac790de20763756e09157b290de!}
{!LANG-567809e8ecb0e098189e8973a1a3cade!}
{!LANG-85d6ddc36bdc434fc3aedeb6a7c6d4f3!}
{!LANG-58d59f4c098ab1a56af35e45e9cfd52a!}
{!LANG-4eae5fef0cb2ef2da2e8a1fa699acb3c!}
{!LANG-a9260fdd583336078945126276295df1!}
{!LANG-e6affb00a4d374dbacf61ee28dd901a1!}
{!LANG-90f113f5c396184363d407942bc28483!}
{!LANG-c6a1bc58249a2c738835b1b47e1316e5!}
{!LANG-2a4a15a57561840c501313280009843a!}