کلمات روشنگری واقعی با مراقبت از کلاغ ابراز شده است:
"پس از همه، این درخت آسیب می رساند -
به او با بلوط از رانگ می گوید -
ریشه Kohl در معرض، آن می تواند خشک است. "
در این حوضه بال، با کمک یک تمثیل به خوبی انتخاب شده، چنین خستگی های انسانی را توصیف می کند، زیرا توانایی و عدم تمایل به پیدا کردن یک رابطه علی است. خوک نمی خواهد درک کند که غذای او بلوط است، به طور مستقیم به بلوط بستگی دارد. با تکیه بر جهل آن، ریشه های بلوط را تضعیف می کند و منبع برق آن را از بین می برد. در زندگی، مردم اغلب به شیوه ای مشابه رفتار می کنند. این در مورد آنها است که روسیه گفت: "روبی عوضی، که شما نشسته اید". ایوان Krylov خود را تا حدودی محدود می شود در پایان قانون اخلاق "خوک زیر بلوط"، ما را با احترام به علم و مطالعه، یادآوری می کنیم که ما از میوه های خود استفاده می کنیم.

درجه 5 LIT-RA 10/10/16

اهداف: مهارت های خواندن افکار را توسعه دهید، توانایی پیدا کردن یک اخلاق در باسنا، نتیجه گیری برای خود، تماشای اقدامات دیگران.

برنامه ریزی نتایج مطالعه موضوع:

بخش: دانستن ویژگی های محتوای کار خواندن؛قادر بودن به درک و تجزیه و تحلیل متن، تعیین ژانر basni، توسعه مهارت های خواندن بیان افسانه، توانایی پیدا کردن اخلاق، نتیجه گیری برای خود، به تماشای رفتار دیگران.

چوب متناوب:

شخصی: مدل سازی - ارتباط بین هدف فعالیت های یادگیری و انگیزه آن را تعیین می کند، برآورد اخلاقی و اخلاقی محتوای جذب را انجام می دهد.

مقررات: پذیرش و حفظ یک کار یادگیری، برنامه های عملیاتی لازم، عملیات عمل بر اساس برنامه.

شناختی: آگاه از کار آموزنده؛ هدف از خواندن را درک می کند، انتخاب نوع خواندن بسته به هدف ارتباطی؛ اطلاعات لازم را از متون گوش شده مربوط به ژانرهای مختلف استخراج می کند؛ اطلاعات اساسی و ثانویه را تعریف می کند.

ارتباطی: بیانیه های جزئی مونولوژیک را ایجاد می کند، فعالیت های مشترک را در جفت ها و گروه های کاری انجام می دهد، با توجه به وظایف آموزشی و آموزشی خاص

در طول کلاس ها

I. خواندن و تجزیه و تحلیل Basni "Crow و Fox".

آشنایی با متن. تجزیه و تحلیل Basni Po مسائل:

1. پیدا کردن جایی که اخلاق در متن Basni مخفی شده است. معنای آن چیست؟

2. چه چیزی روباه را به طوری فرو می کند تا پنیر را امتحان کند؟("روباه پنیر پنیل".)

3. روباه برای رسیدن به هدف خود چیست؟ رفتار او چیست؟(با استفاده از سخنان دروغین، سخنرانی های ستایش. "دمی را بازیابی می کند ... و می گوید خیلی شیرین، کمی تنفس ...".)

4. حماقت کلاغ چیست؟(او خودخواهانه خود را اغراق کرده است. او معلوم شد که دست و پا زدن در شیرین تخت ("او تبدیل به یک سر،" از شادی در Zobu Dyhanye اسپرم ")

5. آیا می توانم بگویم که روباه بر روی راننده فریب خورده است؟(فاکس فرار از هدف او، می خواهد به هر راهی پنیر را دریافت کند. کلاغ ستایش را نیز ستایش می کند، فکر می کند که همه توسط روباه گفت: درست است.)

6. معنی Basni چیست؟(شما باید قادر به طور تصادفی نباشید، قادر به به درستی توانایی های خود را، فرصت ها را ارزیابی کنید.)

7. آیا امروز ممکن است از اخلاق این باس توجه داشته باشید؟

خروجی . I. Krylov امکان پذیر است که خوانندگان بتوانند درک کنند که این چیزی نیست که فضای خالی احمقانه نیست، اما کسی که قابل قبول است و نمی تواند Lysta را تشخیص دهد. غیر ممکن است که به اعتقاد بر این، فریبنده بسیار جذاب است، اما خطرناک است ("... چشمک زدن از گنوس، مضر").

دانش آموزان قصه ها را در چهره ها می خوانند، صدای نشان دهنده ضعف اولیه روباه ها و حماقت کلاغ است.

8. چه کلمات و عبارات از این حوضه و امروزه در سخنرانی ما زندگی می کنند؟

دوم خواندن و تجزیه و تحلیل باس "خوک زیر بلوط".

خواندن بیانگردر چهره کار می کند

تجزیه و تحلیل Bassni در:

1. آیا برای افسانه جالب است؟

2. بهتر است: یک دانشمند صالح باشید یا ناموفق باقی بمانید، نادان؟

3. چه کسی نادان است؟(غیر قابل قبول، آموزش بدون تحصیل، دانش کتاب، Uninmited.) **

4. توضیح Bassni Allegia.(مرد احمقانه، مرد بدون تحصیل (خوک) از میوه های روشنگری (Acory) لذت می برد، آنها به او دلپذیر هستند. اما نادان قادر به درک اینکه این میوه ها می آیند، قادر به پاسخ به مشاوره افراد صالح نیستند (Raven، بلوط). خود را درک نمی کند، جهل او را از ابتدای دانش (ریشه ها) خراب می کند. نمی فهمید که علوم باید توسعه یابد.)

5. آیا می توانم بگویم که نویسنده یک خوک را محکوم می کند؟

6. چه تلويزيوني در يک تک تک بلوط صدا می شود؟(ناامیدی، بی رحمانه.)

7. آیا اخلاق اخلاقی در زمان ما مرتبط است؟

8. این باس به شما آموخت؟

خروجی I. A. Krylov در باس خود را مضحک فریب مردم. مردم خود را در تصاویر پرندگان، حیوانات، گیاهان معرفی کردند. به طور کلی در باس عمیق، ما یاد می گیریم تا ارزش های اخلاقی واقعی را درک کنیم، از عقل مردمی استفاده کنیم، به این ترتیب تجربه زندگی را جمع آوری کنیم.

III . اعدام تست (بر روی مواد ثابت)

Basnya است:

1) داستان در آیه در مورد هر رویداد، مورد
2) یک داستان کوتاه از طبیعت اخلاقی که معنای تمثیلی دارد
3) شعر کوتاه در مورد زندگی حیوانات

2. basni اخلاقی است:

1) خطوط اولیه یا نهایی قصه ها با یک خروجی اخلاقی کوتاه
2) خطوط اولیه Bassni که در آن خواننده با قهرمانان ملاقات می کند
3) خطوط نهایی قصه هایی که خواننده متوجه می شود که در نهایت با قهرمانان تبدیل می شود

1) I.A. بال
2) EZOP.
3) M.V. lomonosov

4. از آنچه که خطوط زیر را انجام می دهند، "اگرچه برای او لازم نیست، من از آن پشیمان نخواهم شد، آنها حتی سفید پوشیده نخواهند شد: چون من از آنها چاق هستم"؟

1) "گرگ بر روی تاسف"
2) "خوک زیر بلوط"
3) "کلاغ و روباه"

5. چه افسانه کلمات زیر است: "Spia، Svetik، شرمنده نیست!"؟

1) "گرگ بر روی تاسف"
2) "خوک زیر بلوط"
3) "کلاغ و روباه

6. کلمات زیر کلمات زیر هستند: "شما خاکستری هستید، و من، دوست، غمگین ..."؟

1) "گرگ بر روی تاسف"
2) "خوک زیر بلوط"
3) "کلاغ و روباه"

7. شخصیتی از "خوک زیر بلوط" چه چیزی برای جلوگیری از خوک ها، از بین بردن ریشه های بلوط تلاش کرد؟

1) Korshun
2) Sokol.
3) Roron

8. باسنی اخلاقی "خوک زیر بلوط" چیست؟

1) تأثیر جهل، که بی احترامی به روشنگری و شیطانی مربوط می شود، به خوبی پاسخ می دهد
2) دفع جهل، که با عرضه کوچک دانش خود راضی است
3) پیشگامان نادانانی که هیچ کاری برای مردم و دولت ندارند

1) Golubushka2) Plutovka
3) پرنده پادشاه

10. چه رویدادی از تاریخ روسیه اسیر شده است. بال در باسنا "گرگ بر روی تاسف"؟

1) جنگ با ناپلئون در سال 1812
2) جنگ با فاشیست ها در سال های 1941-1945.
3) جنگ با ژاپنی ها در 1904-1905.

مشق شب: برای یادگیری توسط قلب شما fable مورد علاقه خود را.

کار کلمات

تئوری ادبیات

ظرافت

در طول کلاس ها

من. . بررسی d \\ s

(گوش دادن به 2 دانش آموز)

دوم .

کلمه معلم:

مشکل جهل، ناسازگاری باقی مانده است و در حال حاضر، و باس در سال 1825 نوشته شده است.

کلمات "جهل"، "Nevezh"، "نادان" چیست؟ پس از همه، دقیقا در برابر این مفاهیم و بالها در آثار خود صحبت کرد.

اسلیکر

سوال ضد خواندن

4. گفتگو - آماده سازی برای خواندن در نقش ها:

(به خوک - با تحقیر: استفاده از کلمات Spatical: قبل از تخلیه واقع شده است ,

به بلوط - با توجه: قرن، promolvlin

وظیفه:

2. زیر بلوط خوابیده است.

3. خوک بی فکرریشه های بلوط را پوشش می دهد.

4.Forone بی رحمانه

5. خوک دروغگو پاسخ به کلاغ

6. بلوط خود را ناامید کننده تجدید نظر به خوک.

وظیفه:

خروجی:

6. خواندن در نقش ها

7. اتصال

(شاگردان ارائه می دهند با متون در مورد زندگی مدرسه، 3 متن - 3 گزینه)

وظیفه:

2. ما، فقط کسی که و در حال حاضر وجود دارد.

برای منابع: 1. گربه حیوانات وحشتناک نیست.

2. و واسکا گوش می دهد و می خورد

3. و لارک فقط باز شد

پاسخ ها: 1v.-3، 2b. -2، 3v. -3

7. نتایج.

8. d \\ s

2. خواندن Bassni توسط قلب - IND. وظیفه.

3. قرعه کشی تصاویر به فریم های امضا شده بر روی کارت - در اراده

محتویات سند را مشاهده کنید
"خلاصه درس در موضوع: I.A. Krylov" خوک زیر بلوط ". فرش های جهل و نابینا "

درس برنامه انتزاعی در ادبیات در برنامه Kurdyumovaya T.F. در کلاس ششم یا برنامه Korovina v.ya. در کلاس پنجم

موضوع: I.A. Krylov. باس "خوک زیر بلوط". نادیده گرفتن جهل و نابینا.

اهداف:

ادامه آشنایی با تنوع موضوع Basen I.A. Krylova

خواندن خواندن بیانگر

برای آشنایی با مفاهیم نظری جدید: نقش نویسنده در باسنا، موقعیت نویسنده و ابزار بیان آن

کار کلمات : تفسیر کلمات "جهل"، "Nevezh"، "نادان"، مقایسه مفاهیم و استفاده از آنها در کار عملی در تجزیه و تحلیل معنی دار افسانه.

تئوری ادبیات : آموزش، تمثیل، معنای تمثیل، درگیری، ترکیب، موقعیت نویسنده

ظرافت : متن افسانه، مقاله آموزشی، کارت های کارتونی برای ایجاد یک کارتون، تصویر هنرمندان Gorokhovsky و Racheva، مواد توزیع برای کار با عبارات تحت پوشش از Bass Krylov

در طول کلاس ها

من. . بررسی d \\ s

خواندن بیان شده توسط قلب Basni I.A. Krylova "Swan، Cancer and Pike"

(گوش دادن به 2 دانش آموز)

دوم . توضیح یک موضوع جدید: I.A. Krylov. باس "خوک زیر بلوط". نادیده گرفتن ناراحتی و نابینا .

کلمه معلم:

I.A Krylov حدود 200 باسن نوشته شده بود، و تنها 30 باسن او غیر اصلی، ترجمه شده، "خوک زیر بلوط" را در نظر گرفت، اتصال به آنها، به دلیل طرح او طرح تسهیلات پایه "عابران پیاده و جالب" و کاهش (جوانه) "بلوط و خوک" را بازتاب می دهد

مسئله جهل، ناسازگاری این باقی مانده است و امروز، و پس از همه، باس در سال 1825 نوشته شده است.

معنی چیست؟ "جهل،" Nevezh "،" نادان "؟ پس از همه، دقیقا در برابر این مفاهیم و بالها در آثار خود صحبت کرد.

(گوش دادن به نسخه تفسیر کلمات، سپس یک ورودی را بر روی تخته سیاه باز کنید، که یا تایید می کند یا نظر دانش آموزان را تنظیم می کند)

اسلیکر : جهل - عدم دانش

Nevezhi - فرد خشن، غیر عمومی

نادان - شخص ضعیف تحصیل کرده و کمبود

3. خواندن بیانگر Basnie (گوش دادن به ضبط های صوتی).

سوال ضد خواندن: گوش دادن به گیره و تصمیم بگیرید که آیا ممکن است یک خوک را در مورد نادان و نادان تماس بگیرید؟ نقطه نظر خود را توضیح دهید

4. گفتگو - آماده سازی برای خواندن در نقش ها:

1. خوک قبل از ما ظاهر می شود؟ (بال ها یک خوک را بدون همدردی توصیف می کند. خوک احمقانه، نادان، نزدیک تر، تنبل، خودخواه است. او فقط در مورد لذت او فکر می کند).

افکار خود را از Bassni تایید کنید. تعیین اینکه کدام تکنیک هنری از نویسنده استفاده می کند، شخصیت را مشخص می کند.

2. شخصیت ها به جز خوک چه هستند، در باس دخیل هستند؟ (Raven، Oak، نویسنده)

4. چگونه او به قهرمانانش تعلق دارد؟ ردیف باس را ثابت کنید.

(به خوک - با تحقیر: استفاده از کلمات Spatical: قبل از تخلیه واقع شده است , به نفع، چشم های RAM، Sly

به بلوط - با توجه: قرن، promolvlin (احساس قدرت، عزت نفس)

به کلاغ به عنوان عاقلانه، چیزها، بسیاری از پرنده های شناخته شده)

5. بین آنچه قهرمانان درگیری چیست؟ بلوط چگونه یک خوک را صدا می کند؟ (نارضایتی) چرا؟ (او نمی فهمد که منبع سیری او می رود، رضایت او)

6. بخشی آموزنده از افسانه را بخوانید. جای خود را در ترکیب کار تعیین کنید. چه کسی طراحی شده است تا آموزش دهد: خوک یا مرد، در جهل خود شبیه به این قهرمان؟

(لعنتی، با عجیب و غریب، به طرز وحشیانه ای به داستان "خنده دار" بگویید، و در بخش آموزنده، نگرش واقعی خود را به مشکل نادانی نشان می دهد)

8. سعی کنید معنای تمثیلی از افسانه را تعیین کنید (سوابق در نوت بوک را ببینید).

5. تقسیم بندی کلامی

1. کار مقدماتی با تصاویر هنرمندان Gorokhovsky و Racheva.

وظیفه: تصاویر را در نظر بگیرید چه قسمت هایی از افسانه ای بر روی آنها نشان داده شده است؟ چگونه قهرمانان کار را تصور کردید؟

2. تصور کنید که شما همچنین هنرمندان هستید و تصاویر را برای یک کارتون ایجاد کنید. (بچه ها توسط ورق های احمقانه گرم می شوند، جایی که باید قسمت های کلیدی را در هر فریم با استفاده از قطعات افسانه ای وارد کنید) در جفت (و ساده تر و سریعتر) کار کنید. معلم کمک می کند.

1. یک خوک زیر بلوط می خورد بلوط.

2. زیر بلوط خوابیده است.

3. خوک بی فکرریشه های بلوط را پوشش می دهد.

4.Forone بی رحمانه به خوک از شاخه بلوط اعمال می شود.

5. خوک دروغگو پاسخ به کلاغ

6. بلوط خود را ناامید کننده تجدید نظر به خوک.

وظیفه: پیدا کردن و تأکید بر کلمات در سوابق ما که به سوال پاسخ می دهند؟

تعیین نقش آنها در باسنا چیست؟

خروجی: این کلمات کلیدی انتقال نگرش قهرمانان به این درگیری به شما کمک می کند تا زمانی که خواندن Bascie در نقش ها را بخوانید، به شما کمک می کند.

6. خواندن در نقش ها

چند نفر از خوانندگان باید باشند؟ آنها را بنویسید (بلوط، ران، خوک، نویسنده)

(من خوانندگان را انتخاب می کنم، یک بار دیگر به ویژگی های خواندن کلمات هر قهرمان را یادآوری می کنیم و به خواندن گوش می دهیم، به طور خلاصه در مورد شأن و معایب بحث می کنیم که باید در خانه کار کند)

7. اتصال

افسانه های Krylov محبوب هستند و در زمان ما: بزرگسالان و کودکان آنها را بخوانند، و بسیاری از عبارات از آثار آن تبدیل به "خراب شدن" شده اند، به عنوان مثال آنها به گفتار گفتگو تبدیل شدند، آنها شبیه به ضرب المثل ها و سخنان، به طور خلاصه و EMKO توضیح موقعیت های مختلف زندگی مشابه با بازنیک را توضیح می دهد.

(شاگردان ارائه می دهند با متون در مورد زندگی مدرسه، 3 متن - 3 گزینه)

وظیفه: انتخاب به متون در مورد زندگی مدرسه "بالدار" عبارات از باس Krylov (کار بر روی کارت نوشته شده است)

یک کودک خرد شده با یک حریف بسیار قوی تر و پاره شده است. اطراف خنده ...

برای منابع: 1. بیت دریا خاموش شد.

2. ما، فقط کسی که و در حال حاضر وجود دارد.

3. Ay، Pug! دانستن او قوی تر از آنچه که بر روی یک فیل است.

به جای آماده شدن برای کار تست، Katya Murochka به دیسکو رفت و لذت بردن از آن تمام شب. روز بعد بر کنترل در ریاضیات، تبدیل به کمک به همسایگان، او شنیده ...

برای منابع: 1. گربه حیوانات وحشتناک نیست.

2. آیا شما دروغ می گویید؟ این مورد است: بنابراین خیلی نگاه کنید!

3. و لارک فقط باز شد

Kostya Vashekin، نه دانستن درس، تمام هیئت مدیره را خسته، تلاش برای حل این کار. در نهایت، معلم تصمیم درست در هیئت مدیره و با کلمات را نوشت: "...."، - Vashekina به دفتر خاطرات داد.

برای منابع: 1. گربه حیوانات وحشتناک نیست.

2. و واسکا گوش می دهد و می خورد

3. و لارک فقط باز شد

پاسخ ها: 1v.-3، 2b. -2، 3v. -3

7. نتایج.

Basni Krylova، Irony او به ما کمک می کند تا درک کنید: چه نقص شما نیاز به مبارزه با اول از همه. من فکر می کنم شما به آموزه های مهربان Basinista گوش می دهید و برای دانش، فرهنگ، تحصیل، تحصیل، تحصیلات، آموزش، تحصیل، آموزش و پرورش، تلاش خواهد کرد.

8. d \\ s

1. خواندن بیانگر افسانه در نقش ها.

2. خواندن Bassni توسط قلب - IND. وظیفه.

3. قرعه کشی تصاویر به فریم های امضا شده بر روی کارت - در اراده

هدف از درس: شکل گیری ارائه نقص های انسانی بر اساس تجزیه و تحلیل رفتار قهرمانان حوضه I. Krylova "خوک زیر بلوط". مشکل اصلی آموزشی، تکرار و کاربرد عملی مواد مورد مطالعه قبلا در هنگام باز کردن دانش جدید است.

دانلود:

پیش نمایش:

درس تم : I.A. Krylov. تجزیه و تحلیل Basni "خوک زیر بلوط"
اهداف درس: برای ایجاد ایده نقص های انسانی بر اساس تجزیه و تحلیل Basni I. A. Krylova "خوک زیر بلوط".

وظایف:

آموزش: تجزیه کننده را تجزیه و تحلیل کنید، ویژگی های آن را در نظر بگیرید، اخلاق را تخصیص دهید؛

در حال توسعه: مهارت های خواندن بیان، تجزیه و تحلیل متن را توسعه دهید، توانایی درک معنای تمثیلی از بنیان و اخلاق آن؛ بهبود فرهنگ زبان دانش آموزان؛

آموزش الکترونیکی: ترویج تربیت نیاز به مناسب بودن، سازمان یافته، فکری توسعه یافته، قادر به نتیجه گیری برای خود، تماشای اقدامات دیگران، ایجاد نگرش منفی نسبت به نادان و جهل است.

نتایج برنامه ریزی شده:

uud شناختی: جستجو و انتخاب اطلاعات لازم، ساخت و ساز آگاهانه و خودسرانه بیانیه گفتار به صورت خوراکی، جهت گیری آزاد و درک متن آثار هنری، خواندن معنایی؛

چوب شخصی: خود تعیین، از نظر اخلاقی - جهت گیری اخلاقی، توانایی اعتماد به نفس اقدامات خود، اقدامات؛

regulativeu: دروازه، برنامه ریزی، خود تنظیم، تخصیص و آگاهی دانشجویانی که قبلا آموخته اند و چه چیز دیگری باید یاد بگیرند؛

جنگل های ارتباطی: برنامه ریزی همکاری آموزشی با معلم و همسالان، انطباق با قوانین رفتار گفتار، توانایی بیان و توجیه نقطه نظر شما.

تجهیزات : پروژکتور، رایانه، ارائه چند رسانه ای، ضبط Basinie توسط کارشناسی ارشد هنری انجام می شود؛ آموزش، نقشه های دانش آموزان و تصاویر برای قصه ها؛ واژه نامه ها، مجموعه ای از ضرب المثل ها و سخنان، خلاصه ای از موضوع "Basni"، مطالب آموزشی.

در طول کلاس ها

1. اصل انگیزه پذیرش "پیش بینی"

بچه ها، گوش دادن به خطوط متعلق به شاعر روسیه پیتر آندریویچ Vyazemsky، و به من بگویید، در مورد آنها؟

او مردم را سرگرم کرد

برابر با آنها گرد و غبار؛

او افسانه هایش را بویید ...

(در مورد بال)

چه باس از Krylov آشنا هستید؟

هدف از ایوان آندریویچ افسانه های خود را ایجاد کرده است؟

(پاسخ)

اما آنچه که او در مورد آن گفت: "من دوست دارم جایی که یک مورد وجود دارد، فلپ پور".

بیایید سعی کنیم معنای این کلمات را توضیح دهیم. معاون چیست؟ چه چیزی شما را شناخته اید؟ و در اینجا یکی دیگر از گناهان وجود دارد. (اسلاید)

و تمام بال های خود را در افسانه ها به "خرج کردن" دوست داشت. به معنای "خرج کردن" چیست؟

(پاسخ ها)

1. تحقق دانش مرجع

1) - آیا شما "Basney" تماس بگیرید؟ اخلاق؟

اشتباهات در باس استفاده می شود.(مثال ها).

تمثیل؟ ( به عنوان یک روباه - یک مرد حیله گری، یک مورچه سختگیرانه، سنجاقک، لاف، corona- احمق و غیره)

و چه کسی پشت تصاویری از عرشه و گرگ در باسنا "گرگ بر روی تاسف" پنهان شد؟

چه رویداد تاریخی اختصاص داده شده است؟

این کار را به ما می آموزد؟ (چگونه با مهاجمان، که در مورد استقلال سرزمین مادری ما فکر کرده اند)

بال ها احساسات وطن پرست را در کار خود نشان دادند؟

چه کسی "پاتریوت" است؟

2) خواندن بیانگر Basni "گرگ بر روی تاسف" توسط دانش آموزان.نتیجه تکالیف

3. fizkultminutka.

چهار. فرمول بندی موضوع و اهداف درس.

- امروز ما با یکی دیگر از شاهزاده های پیچیده تر I.A. Krylova ملاقات خواهیم کرد. نام Basinie را در کتاب درسی بخوانید، که ما در درس کار خواهیم کرد.

ما موضوع را فرموله می کنیم. (I.A. Krylov. تجزیه و تحلیل Basni "خوک زیر بلوط")

موضوع را در هیئت مدیره و در نوت بوک ثبت کنید.

با اهداف تصمیم بگیرید ما در درس چه کار خواهیم کرد؟ ما دروغ می گوییم؟

5. افتتاح دانش جدید

1) آشنایی با باز کردن.

معلم نشان می دهد که ویدیو از Basni توسط استاد هنر هنر الکسا Gribova انجام شده است. توجه شاگردان را به خواندن "خوک زیر بلوط" با تصاویر با شکوه همراه می کند.

آیا متن به اندازه کافی گوش می دهد تا معنای باس را درک کند؟

(نه، تجزیه و تحلیل کار ضروری است)

2). کار تحقیقاتی در جفت ها.

جفت 1 "منتقدان ادبی".

ثابت کنید که کار "خوک زیر بلوط" یک افسانه است. (در صورت لزوم، به مواد مرجع کتاب درسی مراجعه کنید)

کار با منابع مختلف (واژه نامه ها، کتاب های مرجع، اینترنت)

2 - من یک زن و شوهر از "محققان" هستم.

چه کسی خوک است؟ تعریف کنید او فکر می کند؟ چه کسی بلوط است؟ چه تعریف می کند؟ آن را با Intonation مناسب بخوانید.

زن و شوهر سوم "زبان شناسان".

در دیکشنری توضیحی از کلمات "Nevezhi" و "نادان" پیدا کنید. نوشتن در یک نوت بوک

3). کار با متن Bassni. نظارت بر مواد اصلی تسلط

1. سخنرانی دانشجویان

زن و شوهر 1 "اسلحه ادبی"

(Basnya داستان داستان اخلاقی است. اخلاق، تمثیل، شخصیت وجود دارد. نمونه های نمونه)

2 - من یک زن و شوهر از "محققان" هستم.

چه نوع خوک؟ ( احمقانه، تنبل).

او فکر می کند؟ (در مورد لذت شما)

چه کسی بلوط است؟ چرا قرن؟(قرن نه تنها قدیمی است، بلکه عاقلانه است).

چه عزم او را به خوک می دهد؟(ناسپاس).

- ریشه ها را در این کلمه پیدا کنید، سعی کنید معنای کلمه را تعیین کنید(عدم احساس قدردانی به خوب).

نارضایتی خوک چیست؟ (او نه تنها راه می رفت، تشکر نمی کرد، بلکه شروع به تضعیف ریشه های درخت کرد).

این است، خوک آمد ... چگونه؟ (-Sinski)

زن و شوهر سوم "زبان شناسان".

معنای کلمات "Nevezhi" و "نادان" را در نظر بگیرید.

چه کسی خوک است؟

چه از این کلمات یک خوک را مشخص می کند؟ یا شاید هر دو؟

اخلاق اخلاقی چیست؟(نادانان مزایای ورزش را درک نمی کنند)

- آیا افسانه در زمان ما است؟ چه وضعیتی در زندگی شما می تواند از این کلمات استفاده کند؟ (دانش آموزان مدرسه Scold، فراموش کردن یادگیری - نور)

باس به ما آموخت؟

چه معاون "اشاره کرد" در این بشیر بال؟

چهار) خواندن باس در نقش ها.

6. انعکاس پر کردن کارت حالت احساسی

حالت عاطفی کارت

آیکون های کارت را پر کنید: - بله، - نه، - من آن را دشوار می دانم.

من به درس علاقه مند بودم

احساس راحتی کردم

من اهمیتم را در درس احساس کردم

من موفق شدم (موفق شدم)

من معتقدم که مواد درس درک شده و آموخته می شود

خود ارزیابی کار در درس

ارزیابی معلم

7. تکالیف به صورت اختیاری

1. قلب را با قلب یاد بگیرید

2. یک تصویر را قرعه کشی کنید یا بگویید که چگونه می توانید وضعیتی را که در آن بالها گفته شده است را نشان دهید.

پیش نمایش:

قاب از کارتون

هنرمند G.Kupriyanov

هنرمند A. لپتف

Nevezhuz - کلمه روسی باستان. G. RUB، مرد نادان نادان - یک فرد ناعادلانه، ضعیف تحصیل کرده، اما معمولا با ادعای دانش، بی معنی است.

کار حرفه ای مرتبط است - برای این لحظه مهم است. آیا امروز برای ما ماه است؟ باس به شما آموخت؟ چه معاون "اشاره کرد" در این بشیر بال؟