تفاوت بین موسسه دانشگاه چیست؟ تفاوت بین موسسه و دانشگاه: سطح اعتباربخشی، آموزش کارکنان، شباهت و تفاوت

ما در مورد موسسات آموزشی صحبت می کنیم، که هر کدام متعلق به رده بالاتر هستند. این موسسه بر آماده سازی دانش آموزان در یک منطقه حرفه ای باریک متمرکز شده است. دانشگاه - یک دانشگاه چند رشته ای متخصصان را در تعداد زیادی از برنامه های درسی آماده می کند. آکادمی بر آماده سازی طیف گسترده ای از متخصصان در یک شاخه خاص از فعالیت (اقتصاد، آموزش، کشاورزی، کسب و کار نظامی و دیگران) متمرکز است.

کدام دانشگاه در وضعیت بالاتر است؟ آیا وضعیت یک موسسه آموزشی بر کیفیت آموزش تاثیر می گذارد؟ بیایید در مورد این بیشتر صحبت کنیم.

ویژگی های مشخصه دانشگاه

دانشگاه یک دانشگاه چند رشته ای است که آماده سازی لیسانس، متخصصان و کارشناسی ارشد برای تعداد زیادی از تخصص ها انجام می شود. شایستگی آن همچنین شامل آموزش بازآموزی و پیشرفته، کار علمی حداقل 5 منطقه مربوط به فعالیت های موسسه آموزشی است.

صفات کلیدی:

• طیف گسترده ای از تخصص هایی که دانش آموزان آموزش دیده اند.
• ساختار بزرگ معلمان مربوط به معیارها و نیازهای آموزشی طبیعی است.
• احتمال این شامل تعدادی از نهادها، تبدیل آنها به دانشکده ها.

این دانشگاه است (و نه یک آکادمی، به عنوان بسیاری در نظر گرفته می شود)، در نظر گرفته شده است که بیشترین وضعیت دانشگاه در مقایسه با بقیه است.

این قانون چیزی درباره وضعیت نمی گوید، تنها معیارهای فارغ التحصیلی را ایجاد می کند. و در عین حال، بسیاری از آکادمی ها به سرعت به دانشگاه ها تبدیل می شوند.

این واقعیت توسط تمایل به افزایش وضعیت "وضعیت" و جذب دانش آموزان تعیین می کند که چقدر تمایل به به دست آوردن فرصت های ممکن برای تهیه تخصص های غیر هسته ای (در برنامه های آموزشی که فراتر از صلاحیت و دانشگاه انتخاب شده است منطقه).

ویژگی های مشخصه آکادمی

آکادمی دانشگاهی است که دانشجویان را در طیف گسترده ای از تخصص ها در یکی از شاخه های فعالیت های اجتماعی آماده می کند. همچنین می تواند آموزش بازآموزی و پیشرفته را برگزار کند.

صفات کلیدی:

• طیف گسترده ای از برنامه های آموزشی.
• آماده سازی دانش آموزان در یک صنعت.
• کارکنان تدریس نسبت به دانشگاه کمتر است.

آکادمی همچنین تحقیقات علمی را انجام می دهد، اما تنها در صنعت آن است. بنابراین، کار علمی به عنوان مقیاس بزرگ در دانشگاه ها نیست.

تاکید بر یک منطقه می تواند اثر و تعداد دانش آموزان و حجم کار علمی را اعمال کند. در تئوری دانشگاه، تمرکز بر ارائه یکی از شاخه های فعالیت های انسانی توسط متخصصان طبقاتی با تمرکز بر برنامه های آماده سازی در این حوزه، متمرکز شده است.

	بالا 10 امتیاز بالا مدارس آنلاین
	دانشکده بین المللی زبان های خارجی، از جمله ژاپنی، چینی، عربی. دوره های کامپیوتری، هنر و طراحی، امور مالی و حسابداری، بازاریابی، تبلیغات، PR نیز در دسترس هستند.
	کلاس های فردی با معلم در آماده سازی برای امتحان، OGE، المپیک، موضوعات مدرسه. کلاس ها با بهترین معلمان روسیه، بیش از 23،000 وظایف تعاملی.
	پورتال آموزشی IT که به تبدیل شدن به یک برنامه نویس از ابتدا کمک می کند و شروع به حرفه ای در تخصص می کند. آموزش با کارآموزی تضمین شده و کلاس های کارشناسی ارشد آزاد.
	بزرگترین دانشکده آنلاین زبان انگلیسی، که باعث می شود که به طور جداگانه انگلیسی را با یک معلم روسی زبان یا یک زبان مادری یاد بگیرند.
	مدرسه انگلیسی توسط اسکایپ. معلمان قوی روسی زبان و سخنرانان بومی از انگلستان و ایالات متحده آمریکا. حداکثر تمرین گفتاری
	مدرسه آنلاین انگلیسی نسل جدید. معلم با دانش آموز اسکایپ ارتباط برقرار می کند و درس در یک کتاب دیجیتال صورت می گیرد. برنامه آموزش شخصی
	مدرسه آنلاین از راه دور برنامه های مدرسه درس 1 تا درجه 11: ویدئو، خلاصه، تست، شبیه سازی ها. برای کسانی که اغلب مدرسه را از دست می دهند یا از روسیه خارج می شوند.
	دانشگاه آنلاین مدرن مدرن (طراحی وب، بازاریابی اینترنتی، برنامه نویسی، مدیریت، کسب و کار). پس از آموزش، دانش آموزان می توانند کارآموزی تضمین شده را از همکاران منتقل کنند.
	بزرگترین سایت آموزش آنلاین. به شما امکان می دهد یک حرفه آنلاین درخواست کنید. تمام تمرینات آنلاین ارسال شده اند، دسترسی به آنها محدود نیست.
	خدمات آنلاین تعاملی برای یادگیری و تمرین انگلیسی در یک فرم بازی جذاب. تمرین موثر، ترجمه کلمات، جدول کلمات متقاطع، گوش دادن، کارت های واژگان.

ویژگی های مشخصه موسسه

این موسسه یک آموزش دانشگاهی برای دانش آموزان در یک دایره باریک تخصص در یک منطقه از فعالیت های حرفه ای است. این دانشگاه را می توان به نام تخصصی تخصصی، به این دلیل که وضعیت آن به نظر می رسد پایین ترین است.

صفات کلیدی:

• دایره باریک تخصص.
• آماده سازی دانش آموزان در یک منطقه از فعالیت های حرفه ای.
• کارکنان تدریس کمتر از آکادمی هستند.

جالب توجه است، نهادها به ندرت تبدیل به دانشکده های دانشگاه ها و آکادمیان می شوند. خیلی بیشتر اغلب یک فرآیند معکوس وجود دارد - دانشگاه از دانشکده هایی که وضعیت نهادها و توانایی خود دولت را دریافت می کنند، از هم جدا می شوند. این تمرین نه تنها در روسیه، بلکه در بسیاری از کشورهای اروپایی نیز معمول است.

تفاوت بین موسسه، دانشگاه و آکادمی

هنگام تعیین این گونه، انطباق دانشگاهی حدود 13 معیار تعیین می شود. کلید آنها:

• برنامه های آماده سازی
• نسبت دانشجویان تحصیلات تکمیلی و عینک های دانشجویی.
• درجه های اساتید، کارکنان آموزش.

بر این اساس، مهم است که شکل گیری را مشاهده کنیم. پس از نوآوری های آغاز شده توسط وزیر سابق آموزش فدراسیون روسیه، تعداد دانشگاه ها باید در روسیه کاهش یابد. به گفته قانون گذاران، باید کیفیت آموزش و پرورش در کشور را افزایش داده و برای اطمینان از یک درجه بندی واضح از موسسات آموزشی بالاتر، افزایش یابد. در عین حال، نمایندگان Rosobrnadzor شروع به نزدیک شدن به تعریف فرم دانشگاه بیشتر کردند. به عنوان یک نتیجه، بسیاری از معیارهای اضافی بر اساس آن تفاوت ها نشان داده شده است.

تفاوت بین موسسه دانشگاه چیست؟

در موسسه کمتر تخصص. بر این اساس، دانش آموزان را در یک دایره باریک تخصص آماده می کند. تفاوت های مهم:

• تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی در هر 100 دانشجو، کمتر از 2 نفر و حداقل 4 نفر در دانشگاه است.
• تامین مالی (مبلغ بودجه به مدت 5 سال به دولت منتقل شد) 1.5 تا 5 میلیون روبل در برابر 10 میلیون روبل و بیشتر است.
• حداقل 60 درصد از اساتید دارای درجه علمی هستند، اما شاخص های نهادی می توانند به طور قابل توجهی پایین تر باشند.

یکی دیگر از تفاوت های مهم بین دانشگاه از موسسه یکی از حمایت های گذشته دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. اگر یک سال پس از انتشار آن حداقل 1/4 فارغ التحصیل شود، دانشگاه را می توان به عنوان یک دانشگاه طبقه بندی کرد. بر این اساس، شاخص های این موسسه ممکن است کمتر از 25٪ گرامی باشد.

تفاوت بین آکادمی از موسسه چیست؟

در حالی که این موسسه دانشجویان را در قسمت اول فعالیت های حرفه ای انجام می دهد، آکادمی متخصصان را در منطقه اول فعالیت های انسانی آماده می کند. بنابراین، تفاوت های بین تخصص ها و همچنین در فرصت های آموزشی نیز وجود دارد. تفاوت های کلیدی:

• در 100 دانش آموز دانشجویی در آکادمی از 2 دانشجوی فارغ التحصیل، در موسسه، نسبت زیر است.
• تامین مالی 5-10 میلیون روبل در برابر موسسات 1.5-5 میلیون.
• آکادمی حداقل 60 درصد از اساتید را با درجه علمی در یک کارمند آموزشی دارد و درصد موسسه ممکن است به طور قابل توجهی پایین تر باشد.

همچنین مهم است که در مورد سنت ها صحبت کنیم. همان آکادمی های معروف کشاورزی در اولین نوار روزنامه ها در زمان اتحاد جماهیر شوروی بودند. اما موسسات بعدا شروع به شهرت کردند. اما در طول زمان، طبقه بندی پاک شد - امروز اکثریت متقاضیان حتی نمی دانند.

تفاوت آکادمی از دانشگاه

اگر دانشگاه دانش آموزان را در طیف گسترده ای از تخصص ها آماده کند، سپس در آکادمی، تعداد آنها محدود به آموزش برای یک زمینه است. سایر تفاوت های مهم:

• در 100 دانش آموز تمام وقت در دانشگاه حداقل 4 دانش آموز تحصیلات تکمیلی را در یک آکادمی - حداقل 2 را تشکیل می دهند.
• تامین مالی آکادمی 5-10 میلیون روبل، دانشگاه حداقل 10 میلیون روبل است.

این معیارها توسط قانون ایجاد می شود. اما این ارزش درک دارد که علاوه بر قانون فدرال کمیسیون، تعدادی از سایر اقدامات نظارتی هدایت می شوند. به همین دلیل است که دانشگاه ها از یک گونه به دیگری بسیار دشوار است.

به جای زندان: کجا بهتر یاد بگیرند

به نظر می رسد که پاسخ واضح است، زیرا یک سلسله مراتب وضعیت روشن ساخته شده است: ابتدا دانشگاه، سپس آکادمی و تنها سپس موسسه. در عمل، همه چیز متفاوت است. بسیاری از تفاوت های شاخص ها، به ویژه در کارکنان حرفه ای و تدریس و در تامین مالی، در مورد کیفیت آموزش صحبت نمی کنند. اول از همه، با توجه به تعداد دانش آموزان: در همان نهادها، تقریبا همیشه کمتر از دانشگاه ها است. بر این اساس، مقدار زیادی پول و ده ها تن از اساتید با درجه مؤسسه به سادگی مورد نیاز نیست.

دانش آموزان توصیه می شود که انتخابی را به شکل یک موسسه آموزشی بالاتر، بلکه در رتبه بندی آن، تجربه دانشجویان این دانشگاه، بر اساس داده های محبوبیت فارغ التحصیلان در میان کارفرمایان و سایر شاخص های عملی، توصیه شود.

در غیر این صورت، شما به خطر انداختن وضعیت بالا دانشگاه و دریافت آموزش کم کیفیت. به یاد داشته باشید که وضعیت موسسه آموزشی شما در دیپلم شما مشخص نخواهد شد. تنها شهرت او را می توان به کارفرما شناخته شد - و چه نوع دانشگاه به هیچ وجه به هیچ وجه به او اعمال می شود.

بر این اساس، شما نمی توانید نتیجه گیری در مورد چشم انداز و کیفیت آموزش بر اساس یک نوع به تنهایی از طبقه بندی. قبل از اینکه چگونه یک دانشگاه را انتخاب کنید، برای یادگیری آنچه که باید توجه کنید را انتخاب کنید. این به شما کمک خواهد کرد که در فرمالیته ها و فرم های سازمانی اشتباه نکنید، بلکه تنها معیارهای آموزش و اشتغال را در نظر بگیرید. یادگیری امتیازات، خواندن بررسی ها و انتخاب مکان های امیدوار کننده ترین برای مطالعه از همه امکان پذیر است.

تفاوت بین موسسه دانشگاه و آکادمی چیست؟

5 (100٪) 1 رای

این نظر است که اعتبار دیپلم به طور مستقیم به وضعیت دانشگاه بستگی دارد. شکل گیری بیشتر و دیپلم بیشتر. بالاتر - آکادمی یا دانشگاه چیست؟ این سوال در هنگام انتخاب یک موسسه آموزشی از بسیاری مطرح شده است. پس از همه، اکثریت تلاش می کنند تا به دانشگاه های معتبر کشور تبدیل شوند.

بنابراین، بیایید تصمیم بگیریم که بین آنها مشترک و چه تفاوت های کلیدی را می توان اختصاص داد. سپس لازم است تعیین کنید که چه چیزی بالاتر است - آکادمی یا دانشگاه دشوار نخواهد بود.

آموزش عالی در هر صورت

و آکادمی و دانشگاه، و موسسه موسسات آموزشی عالی هستند (دانشگاه های اختصار). و دانشگاه، به نوبه خود، جایی است که آموزش عالی توسط حرفه ای مورد علاقه دریافت می شود. در روسیه، دانشگاه ها دو نوع هستند: عمومی و خصوصی. بعضی از آنها ممکن است دفاتر و شاخه های نمایندگی خود را در سایر نقاط یا حتی کشورهای دیگر داشته باشند.

علاوه بر این، دانشگاه ها توسط متخصصان با آموزش عالی یا توسعه حرفه ای کارکنان به دست می آیند.

دانشگاه همچنین ممکن است دارای تکنیک های فنی و بشردوستانه باشد. بنابراین، یک دانشگاه می تواند شیمیدانان و وکلا و نوازندگان را در همان زمان تولید کند. دانشگاه ها حق دارند متخصصان ارشد و جوانان، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دانشجویان تحصیلات تکمیلی را تولید کنند.

آکادمی

با توجه به افسانه، کلمه "آکادمی" در زمان افلاطون ظاهر شد. طبق تعریف علمی، آکادمی یک موسسه آموزشی عالی است که مانند دانشگاه، آموزش در مناطق اول آموزش عالی حرفه ای و تحصیلات تکمیلی را انجام می دهد. اولین مدرسه ای که توسط فیلسوف افتتاح شد، در یک باغ عالی بود که به آکادمی خدا یونان اختصاص داده شد. افلاطون همچنین تصمیم گرفت که با نام این خدا، موسسه آموزشی خود را با نام این خدا دعوت کند.

پس چگونه آکادمی از دانشگاه متفاوت است؟ در این واقعیت که در آکادمی در یک صنعت هنر یا علم، متخصصان را آماده می کند. به عنوان یک قاعده، شعبه آموزش به وضوح در نام موسسه آموزشی (به عنوان مثال، آکادمی هنر روسیه یا آکادمی اقتصاد و قانون مسکو) منعکس شده است.

با این حال، صرف نظر از آن، خصوصی یا ایالت، آکادمی، هنوز هم می تواند زمینه های دیگر متخصصان آموزشی باشد که از صنعت به طور مستقیم در این عنوان نشان داده شده است. بنابراین، در بسیاری از آکادمی های روسیه، حقوقی های قانونی و اقتصادی و علمی تحت حمایت یک موسسه آموزشی دیده می شود. این اتفاق می افتد که در دانشگاه ها دانشگاه ها وجود دارد. به عنوان مثال، دانشگاه دانشگاهی در آکادمی علوم در سن پترزبورگ.

قانون چه می گوید

همانطور که می دانید، سه نوع موسسات آموزشی عالی در روسیه وجود دارد: دانشگاه، موسسه، آکادمی. تفاوت بین آنها به طور مستقیم در قانون فدرال "در آموزش حرفه ای بالاتر و تحصیلات تکمیلی" نوشته شده است. قسمت 9 فصل دوم شامل تعدادی از الزامات است که موسسه آموزشی باید مطابق با وضعیت آکادمی، دانشگاه یا موسسه باشد. برای این، یک ارزیابی ویژه به طور منظم برگزار می شود. در نتیجه، هر موسسه آموزشی روسیه که وضعیت دانشگاه را دارد، موسسه یا آکادمی امروز می تواند آن را تغییر دهد. بنابراین، به عنوان مثال، سنت پترزبورگ که تا ژوئن 1998 آکادمی وزارت امور داخلی بود.

لازم به ذکر است که یکی از الزامات یک موسسه آموزشی که برای وضعیت دانشگاه درخواست می شود، در دسترس بودن برنامه های آموزشی برای هفت گروه بزرگ از جهات مختلف (تخصص) است. چنین معیاری برای آکادمی ها و موسسات وجود ندارد. اگر یادگیری در کمتر از هفت تخصص آموزش داده شود، وضعیت دانشگاه دریافت نمی شود. در نتیجه، به طور مستقیم از قانون نشان می دهد که دانشگاه دارای بالاترین وضعیت است. دانشگاه بالاتر از آکادمی یا موسسه است.

چه چیزی را انتخاب کنید

اما این بدان معنا نیست که آموزش در آکادمی یا موسسه بدتر خواهد شد و دیپلم کمتر معتبر است. پس از همه، اصلی ترین چیز در آموزش، سطح دانش است که دانش آموزان دریافت می کنند، و نه شکل یا وضعیت یک موسسه آموزشی.

برای خودتان تصمیم بگیرید، بهتر است بخشی از صد هزار دانش آموز از دانشگاه معتبر ترین کشور کشور باشد که تنها 2 تا 3 درصد از معلمان به تخصص شما داده می شود یا در یک آکادمی کوچک تحصیل می کنند، که در آن 90٪ معلمان متخصصان در زمینه شما هستند؟ پاسخ خود را نشان می دهد.

بنابراین، به سوال آنچه که بالاتر است - آکادمی یا دانشگاه، ما می توانیم با خیال راحت پاسخ دهیم که تفاوت در کیفیت آموزش و یا اعتبار دیپلم بین آنها وجود ندارد. فارغ التحصیلان دانشگاه های روسی ارزش نگرانی برای وضعیت موسسه آموزشی خود را ندارند. علیرغم این واقعیت که تحت قانون، بالاترین رتبه دانشگاه، هیچ مزایایی برای فارغ التحصیلان او ارائه نشده است. کارفرما اهمیتی نمی دهد که در آن آموخته اید - در آکادمی، دانشگاه یا موسسه. برای او سطح دانش شما مهم است. و وضعیت ... این فقط وضعیت است.

مزایای تبلیغات آموزش عالی منجر به این واقعیت شد که 90 درصد فارغ التحصیلان پس از فارغ التحصیلی به دانشگاه ها می رسند. توهم موفقیت تضمین شده در زندگی پس از دریافت نیروهای دیپلم نوجوانان به سختی به علم گرانیت گنگ. هر کدام یک موسسه آموزشی را در دوش یا توانایی ها، اغلب مواد را انتخاب می کند. در حال حاضر، سه نوع موسسات آموزشی را می توان تشخیص داد: دانشگاه، آکادمی و موسسه. فورا درک دشوار است، چه تفاوت بین آنها، از آنجا که همه آنها یک عملکرد اساسی را انجام می دهند.

ویژگی های دانشگاه چیست؟

این دانشگاه معتبر ترین موسسه آموزشی در پله های سلسله مراتبی است. وضعیت "دانشگاه" می تواند تنها بزرگترین موسسه آموزش عالی حرفه ای کسب کند. تحت سقف آن، دانشگاه تعداد زیادی از جهات و تخصص های مختلف را ترکیب می کند. تحصیلات دانشگاهی بسیار ارزشمند است.

تحت دانشگاه ها، تعداد زیادی از دانشکده ها می توانند ترکیب شوند. آنها هنوز اغلب "موسسات" نامیده می شوند (به عنوان مثال، موسسه ریاضیات کاربردی "). توسط نوع دانشگاه ها، آنها به فدرال، منطقه ای، ملی تقسیم می شوند؛ عمومی و خصوصی

در روسیه، دانشگاه های وضعیت ویژه نیز اختصاص داده می شوند: و موز.

بر اساس دانشگاه ها، بلافاصله پس از دریافت دیپلم، فارغ التحصیلان فرصتی برای مقابله با فعالیت های تحقیقاتی بدون اخذ آموزش اضافی (مدرک) دارند. همچنین، دانشگاه ها با نسبت درصد دانشکده ها متمایز می شوند: بیش از 60 درصد معلمان باید دارای دوره های دانشگاهی کمتر از نامزد علم باشند.

به عنوان یک قانون، دانشگاه یک شبکه از ساختمان ها در یک جسم جغرافیایی واحد (شهر) است، یکی از آنها مرکزی (اصلی) است. برای بقیه، دانشکده ها توزیع می شوند به طوری که دانش آموزان راحت تر برای حضور در کلاس ها بدون تغییر محل در طول روز هستند. تعداد دانش آموزان در دانشگاه ها از چند هزار تا ده ها هزار نفر است که بسته به مقیاس دانشگاه (با توجه به آموزش دانشجویان فرم مکاتبات آموزش) است.

به عنوان مثال، شما می توانید در نظر بگیرید دانشگاه فدرال ولگا. در سال 2012، حدود 37 هزار دانش آموز در آن تحصیل کرده اند. به (P) فو تعداد زیادی از ساختمان ها را به طور جغرافیایی به طور عمده در مرکز کازان دارد، همچنین دارای شاخه های متعددی در شهرهای دیگر تاتارستان است.

آکادمی چیست؟

آکادمی یک موسسه آموزشی عالی است که در آموزش متخصصان به طور عمده در یک جهت علم مشغول به کار است. آکادمیان تعداد دانشجویان به طور قابل توجهی به دانشگاه ها به طور قابل توجهی پایین تر از دانشگاه ها هستند، زیرا آنها معمولا تا چند هزار متخصص در سال تولید می کنند. البته، البته، با یک جهت گیری باریک آموزش است. آکادمی ها همچنین می توانند در بازآموزی متخصصان، آموزش پیشرفته متخصصان شرکت کنند. برای فارغ التحصیلان آکادمی ها، آموزش اضافی برای فعالیت های علمی لازم نیست. در چارچوب آکادمی، کار علمی در حال انجام است.

الزامات دانشکده - حداقل 40 درصد از کارکنان باید دارای دوره های دانشگاهی باشند. به عنوان مثال، آکادمی عدالت روسیه (در حال حاضر دانشگاه ایالتی دولتی روسیه) در حال آماده سازی متخصصان یک سیستم قضایی در تخصص "فقه" بود. در سال 2014، شعبه کازان آکادمی حدود 2 هزار فارغ التحصیل صادر کرد.

به عنوان یک قاعده، آکادمی ها ممکن است شاخه ها را در شهرهای دیگر داشته باشند، در حالی که تعداد کمی از دانش آموزان در همان ساختمان قرار دارد.

موسسه چیست؟

این موسسه یک موسسه آموزشی آموزش عالی حرفه ای است، آماده سازی برخی از متخصصان خاص است. الزامات دانشکده دانشکده دانشکده. فارغ التحصیلان موسسات حق ندارند تا فعالیت های علمی را بدون به دست آوردن آموزش های اضافی شرکت کنند. بر اساس نهادها فعالیت های علمی نیست. به عنوان یک قاعده، موسسات از امکان بازآموزی متخصصان محروم هستند و مدارک تحصیلی خود را افزایش می دهند.

به عنوان مثال، شما می توانید موسسه حقوق کازان. او سالانه متخصصان را در فقه تخصصی آماده می کند، در حالی که او قصد دارد پرسنل آموزشی برای سازمان های امور داخلی را هدف قرار دهد. آموزش کارکنان موجود در حال حاضر موجودات داخلی داخلی نیز انجام می شود.

تفاوت بین دانشگاه از آکادمی و موسسه چیست؟

1. مقیاس: دانشگاه بزرگترین موسسه آموزشی در مقایسه با موسسه و آکادمی است
2. فارغ التحصیلان دانشگاه ها و آکادمیان حق دارند فعالیت های علمی شرکت کنند، هیچ موسساتی وجود ندارد.
3. به عنوان بخشی از دانشگاه ها و آکادمی ها، فعالیت های علمی در چارچوب نهادها انجام می شود - نه.
4. دانشگاه ها دارای بالاترین الزامات دانشکده هستند.
5. دانشگاه جهانی، دانشگاه بسیار بخش وارد خود می شود تعداد زیادی از دانشکده ها و تخصص ها. در آکادمی ها، معمولا تنها یک دانشکده، در موسسات - یک تخصص.
6. دانشگاه ها عمدتا با توجه به تعداد زیادی از دانش آموزان شامل چندین ساختمان، موسسات و آکادمی ها اغلب در همان ساختمان قرار دارند.
7. دانشگاه ها بیشترین تعداد دانش آموزان را دارند. آکادمی و موسسات در مقیاس فارغ التحصیلان پایین تر هستند.

وضعیت یک موسسه آموزش عالی مطابق با پایگاه داده های سازمانی و حقوقی آن و گواهینامه اعتباربخشی دولتی تعیین می شود و به دانش آموزان فرصت می دهد تا برنامه های آموزشی حرفه ای و حق دریافت دیپلم نمونه ایالتی را به دست آورد. این موسسه و آکادمی در لیست و محتوای این برنامه ها تفاوت هایی دارند و همچنین وظایف مختلفی در سازماندهی فعالیت های تحقیقاتی و روش های مختلف دارند.

تعریف

موسسه- موسسه آموزشی بالاتر، که برنامه های آموزشی آن برای متخصصان آموزش حرفه ای یک زمینه حرفه ای خاص، و همچنین اجرای آموزش تحصیلات تکمیلی، بازآموزی و آموزش پیشرفته کارگران شاغل در زمینه فعالیت های حرفه ای که مربوط به مشخصات این دانشگاه است، جمع آوری شده است .

آکادمی- موسسه آموزشی عالی، که برنامه های آموزشی آموزش حرفه ای بالاتر و تحصیلات تکمیلی را اجرا می کند و همچنین یک مرکز پیشرو علمی و متدولوژیک است که متخصصان بسیار واجد شرایط را برای آموزش و فعالیت های علمی آماده می کند.

مقایسه

تخصص که در موسسه به دست می آید، یک جهت گیری حرفه ای باریک دارد. آماده سازی نظری زمین و مطالعه رشته های مربوط به ویژه، سطح بالایی از کارگران را با یک دیپلم موسسه تضمین می کند. با این حال، آنها حق را در فعالیت های علمی و آموزشی شرکت نمی کنند، اگر آموزش در یک مدرسه یا مدرسه فارغ التحصیل ادامه نیافته باشد.

این به خاطر این واقعیت است که این موسسه به عنوان یک موسسه آموزشی عالی، تحقیقات علمی اساسی یا کاربردی را در زمینه خود انجام می دهد، اما عملکرد هماهنگ کننده علمی و روش شناختی برای آموزش پایه ای از دسته های ارشد ارشد را ندارد.

آکادمی دارای پایه علمی و روش شناختی کافی برای اجرای برنامه های آموزشی است که آموزش را با گسترده تر از فارغ التحصیلان نهادها، تخصص ارائه می دهند. این در زمینه فعالیت های علمی و علمی و آموزشی کاربردی است که جهت آن به نام آکادمی منعکس شده است.

موسسه آموزش عالی وضعیت موسسه را به دست می آورد، اگر حداقل نیمی از کارکنان تدریس او دارای درجه علمی و عناوین علمی باشند. دانشکده آکادمی باید حداقل 60 درصد از متخصصان داشته باشد که دارای مدرک تحصیلی و پزشکان علمی هستند. این الزامات لزوما در هنگام اعتباربخشی دانشگاه ها و اختصاص وضعیت مربوط به آن به حساب می آید.

اولویت در کار آکادمی ها، تحقیقات علمی اساسی و ایجاد تکنیک هایی است که اجازه می دهد بهینه سازی روند علمی. آنها در عمل تحقیقاتی و سایر مؤسسات آموزشی بالاتر، از جمله موسسات مشترک با آکادمی مشخصات مورد استفاده قرار می گیرند.

نتیجه گیری سایت

1. وضعیت آکادمی به یک موسسه آموزشی اختصاص داده شده است که نه تنها برنامه های آموزشی آموزش حرفه ای بالاترین و تحصیلات تکمیلی را اجرا می کند، بلکه یک مرکز علمی و متدونی پیشرو است.
2. این موسسه هماهنگ کننده فعالیت های علمی و روش شناختی نیست، هرچند تحقیقات علمی اساسی یا کاربردی.
3. این آکادمی تخصص گسترده ای را در زمینه خاصی از فعالیت های علمی و آموزشی ارائه می دهد.
4. در مؤسسه، تخصص، توسط وظیفه آموزش حرفه ای ها برای یک زمینه خاص، بسیار باریک، زمینه فعالیت حرفه ای محدود می شود.
5. درصد محققانی که دارای مدرک تحصیلی و عناوین در آکادمی هستند بالاتر از موسسه هستند.

هنگامی که ورود یک موسسه آموزشی با یک متقاضی مواجه می شود، قادر به رضایت نیازهای آموزشی دانش آموزان آینده است، اغلب در مورد شک و تردید در مورد دانشگاه بهتر است - یک موسسه یا دانشگاه. و آیا تفاوت اصلی وجود دارد؟

این موسسه یک موسسه آموزشی تخصصی است که در آن نیز در دانشگاه نیز می توانید از طریق برنامه های آموزش عالی بروید. اغلب، نهادها مشخصات باریک دارند، I.E. ما آموزش حرفه ای متخصصین را برای یک صنعت خاص - اقتصاد، فقه، روانشناسی، پزشکی، ساخت و ساز، فرهنگ، مدیریت، و همچنین در تخصص صنایع مرتبط انجام می دهیم. این اصلی ترین و اصلی ترین تفاوت این نوع دانشگاه است.

در موسسه، شما می توانید از طریق برنامه کارشناسی ارشد یا ثبت نام در مدرک، و همچنین تبدیل شدن به یک دانش آموز تحصیلات تکمیلی. علاوه بر این، کالج ها، مراکز آموزش پیش دانشگاهی، مراکز دانشجویی می توانند در موسسات عمل کنند. موسسات ممکن است در خودشان وجود داشته باشند و فعالیت های خود را در دانشگاه ها انجام دهند، جزء یا واحد آن باشند.

درخواست برای آموزش

مفهوم دانشگاه

به نوبه خود، این دانشگاه یک نسخه قبلی از موسسه آموزشی است: از لحاظ تاریخی، دانشگاه ها دوره ای طولانی تر به عنوان یک سازمان که آموزش اساسی را تضمین می کنند، وجود دارد. اولین موسسات آموزشی "جهانی" در قرن نهم ظاهر شد و تنها در انتخاب انتخاب شده بود، اما امروز تعداد آنها چندین بار افزایش یافته است، به شما این امکان را می دهد که آموزش حرفه ای از همه متقاضیان درخواست تحصیلات دانشگاهی را ارائه دهید.

دانشگاه مدرن یک سازمان آموزشی از آموزش عالی است و آموزش متخصصان علوم مختلفی را فراهم می کند. تعداد دانشکده ها در دانشگاه معمولا حداقل 7 را نشان می دهد، و خود تخصص ها می توانند بیش از بیشتر باشند.

در موسسه آموزشی این نوع، ممکن است بر روی لیست انواع مختلفی از مناطق، اغلب در فعالیت های حرفه ای به هیچ وجه متصل نیست، آیا بازاریابی، فقه، زبان شناسی، طراحی، روانشناسی، بانکداری، مدیریت، فناوری اطلاعات، آماده می شود . این جهانی بودن نهاد آموزشی است که به عنوان "دانشگاه" نامیده می شود.

نکات اصلی تمایز موسسه از دانشگاه

علیرغم این واقعیت که هر نهاد آموزشی موظف است منشور خود را داشته باشد، و همچنین مجوز دولتی و اعتباربخشی که حق انجام فعالیت های آموزشی را تایید می کند، این موسسه و دانشگاه دارای اختلافات در سطح قانونگذاری هستند. معیارهای اصلی که انواع نهادهای آموزشی متفاوت هستند، تعداد بخش ها و دستورالعمل های آماده سازی، درصد دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به تعداد دانش آموزان، دوره وجود دانشگاه، طیف فرمت های آموزشی، آموزش و پرورش خود معلم، رابطه موسسه آموزشی به نوآوری، میزان مبلغ اختصاص داده شده به سازمان موسسه آموزشی برای تامین مالی تحقیقات علمی. در کل، بیش از دوازده معیار وجود دارد، اما مهمترین آنها، که به وضعیت دانشگاه اهمیت دارد، در بالا ذکر شده است.

در عین حال لحظات عمومی وجود دارد. هر دو موسسه و دانشگاه:

آموزش دانش آموزان تحت برنامه های کارشناسی، مدرک قاعدگی، مدرسه فارغ التحصیل؛

مشارکت در بازآموزی حرفه ای پرسنل؛

دوره های آموزشی پیشرفته را نگه دارید.

تفاوت های آموزشی ساختاری

شایان ذکر است که وضعیت موسسه آموزشی توسط قانون تعیین می شود و یک بار در پنج سال در یک کمیسیون ویژه گواهی Rosobrnadzor تایید می شود. مرحله کم سطح در سلسله مراتب موسسات آموزشی توسط این موسسه اشغال شده است، در حالی که دانشگاه در حال توسعه هر دانشگاه است. سازمان آموزش عالی آموزش عالی حق دارد که دانشگاه نامیده شود:

در 4 دانشجوی فارغ التحصیل، بیش از صد دانش آموز دانش آموزان را تشکیل نمی دهند؛

حداقل یک چهارم دانشجویان تحصیلات تکمیلی تحصیلات خود را در مدرسه فارغ التحصیل با دریافت مدرک نامزدی در یک دوره پس از سال بعد از سال تحصیل به پایان رساندند؛

این دانشگاه دارای مبانی توسعه یافته و فنی برای اجرای فعالیت های تحقیقاتی و علمی و عملی در حداقل 5 بخش حرفه ای و مناطق علمی است و همچنین هزینه های خاصی را برای تامین مالی این مطالعات تولید می کند؛

این دانشگاه به طور فعال آخرین تکنیک های آموزشی و فن آوری های نوآورانه را معرفی می کند، روند آموزشی را بهبود می بخشد و برنامه های آموزشی را مدرن می کند؛

موسسه آموزشی دارای حداقل 7 جهت آماده سازی متنوع است.

به نوبه خود، این موسسه یک موسسه آموزشی است که:

دارای حداقل 2 دانش آموز در برنامه های تحصیلات تکمیلی برای 100 دانش آموز دریافت آموزش عالی در سطوح دیگر؛

دارای حداقل 30 معلم تمام وقت (برای دانشگاه های زیر 5 سال)؛

فعالیت های علمی را در تخصص خود انجام می دهد؛

با استفاده از تکنیک های آموزشی نوآورانه در چارچوب مقدار تعیین شده.

درخواست برای آموزش

تفاوت در کارکنان تدریس بین دانشگاه و موسسه

یکی دیگر از معیارهای مهم مهم است که به وسیله آن لوازم جانبی موسسه آموزشی به یکی از انواع فوق تعیین می شود. این یک کارمند آموزشی است یا به جای کیفیت و کمیت آن است. در مورد نهادها، تعداد معلمان تمام وقت باید حداقل 30 ساله باشد - برای موسسات آموزشی 3 تا 5 سال، و تعداد نامزدها و پزشکان علوم در این درصد حداقل 55 درصد است. الزامات دانشگاه ها سخت تر: معلمان - صاحبان دانشمندان درجه - در موسسه آموزشی این نوع باید حداقل 60٪ باشد، و تعداد معلمان در دولت در مقایسه با نهادها در زمان افزایش می یابد. این آموزش جدی تر را در رشته های تخصص های تدریس و عمق بیشتر کارهای تحقیقاتی علمی دانش آموزان فراهم می کند. علاوه بر این، به لطف حمایت مالی قابل توجه بیشتر در دانشگاه ها، دخالت کارشناسان شخص ثالث در زمینه تحولات علمی و پروژه ها امکان پذیر است.

بنابراین، ویژگی های موسسه آموزشی از نقطه نظر کارکنان آموزش به شرح زیر است:

موسسه - 55٪ معلمان را با درجه ارائه داد.

دانشگاه - 60٪ یا بیشتر معلمان را ارائه داد که از نامزدهای نامزدی و / یا دکترای خود دفاع کردند.

پذیرش دیپلم دانشگاه یا موسسه

دو نظریه اساسی عالی وجود دارد که آیا وضعیت یک موسسه آموزشی تحت تاثیر قرار می گیرد که در آن یک متخصص در حال انجام آموزش، برای چشم انداز استخدام است. بعضی ها متقاعد شده اند که بین دیپلم موسسه و دیپلم دانشگاه تفاوت وجود ندارد، زیرا کارفرمای آینده عمدتا علاقه مند به دسترسی به تجربه کاری در یک کارمند بالقوه است. با این حال، این باورها اغلب توسط متقاضیان و فارغ التحصیلان پیروی می کنند که هدف خود را برای دستیابی به ارتفاع حرفه ای خاص تعیین نمی کنند. در واقع، این موسسه همانند دانشگاه است، آموزش ابتدایی، آموزش و سایر موسسات آموزشی را تضمین می کند که دیپلم را تضمین می کند. در عین حال، تعدادی از مناطق باریک فعالیت ممکن است از آموزش و پرورش به دست آمده در یک موسسه خاص متخصص در آموزش حرفه ای کارگران برای این حوزه قدردانی کنند. این می تواند نهادهای فرهنگی، موسسات پزشکی، موسسات حمل و نقل، موسسات فنی باشد.

در عین حال، دانشگاه فرصت های بزرگی برای آموزش های با کیفیت بالا دارد، از جمله، همانطور که در بالا ذکر شد، و مواد مدرن تر مدرن و تکنیک های فنی و ترکیبات قوی تر و فرصت های افزایش سطح تحصیلات. به همین دلیل است که دانش آموزان آینده با هدف رشد شغلی جدی، برنامه ریزی دستاوردهای ویژه در زمینه حرفه ای، باید برای پذیرش یک موسسه آموزشی، که دارای وضعیت دانشگاه است، تلاش کند. این یک سوال نه تنها اعتبار و شهرت است، بلکه چشم انداز آماده سازی عمیق تر و امکان دستیابی به دانش بیشتر و عملا قابل اجرا از کارشناسان علوم تدریس شده است.

درخواست برای آموزش