چه معتبر: دانشگاه، آکادمی یا موسسه

از آنجا که آنها پاسخ به یک سوال ساده را نمی دانند: دانشگاه متفاوت از موسسه چیست؟ کیفیت یادگیری و امکان اشتغال بیشتر پس از پایان این دو گونه از دانشگاه ها تقریبا هیچ متفاوت نیست، اما تفاوت های قابل توجهی هنوز وجود دارد.

تعيين مفهوم "دانشگاه"

افرادی که قصد دارند به یک موسسه آموزشی خاص برسند باید بدانند که تفاوت بین موسسه و دانشگاه چیست. تعریف مفهوم "دانشگاه" قوانین دقیق داخلی را ارائه می دهد. این مشخص می کند که تحت این مفهوم شما باید بالاترین موسسه آموزشی را درک کنید، جایی که متخصصان و کارشناسی ارشد از زمینه های مختلف علم (حداقل 7 صنایع متمایز) تهیه شده است. معمولا علاوه بر دستیابی به اهداف آموزشی، دانشگاه ها کار علمی را انجام می دهند و بنابراین مجهز به آزمایشگاه های فیزیکی، ریاضی، ژنتیکی، زبانی و دیگر هستند. همچنین، ویژگی های خاص این نوع دانشگاه ها شامل ترکیبی از مطالعه علوم انسانی و علوم طبیعی است.

تعیین مفهوم "موسسه"

این موسسه یک موسسه آموزشی عالی است که متخصصان در یک جهت خاص آموزش دیده اند. معمولا بردار کار مؤسسه به طور گسترده ای است و به عنوان مثال تنها یک زبان خارجی (موسسه زبان های خارجی) محدود نمی شود. با این حال، متقاضیان آینده باید خود را تعیین کنند که دانشگاه از موسسه متفاوت است، زیرا این بستگی به نوع دیپلم دریافت شده، سطح آموزش آموزشی و امکان فعالیت های علمی بیشتر دارد.

این موسسه مجبور نیست یک نهاد قانونی جداگانه باشد. او می تواند یک بخش دانشگاه باشد که در عمل اغلب یافت می شود. این تخصیص با هدف اطمینان از این است که دانش آموزان موسسه می توانند به طور مداوم موضوع انتخاب شده را بدون رشته های مختلفی مطالعه کنند.

با این حال، برای برنامه درسی چنین موسسه آموزشی ساده شده است. این در تضعیف سطح برنامه های آماده سازی و توسعه در سایر زمینه های علم ظاهر می شود.

تفاوت های اصلی بین دانشگاه و موسسه

تفاوت های اصلی بین دانشگاه و موسسه را می توان نسبت داد:

1. دانشگاه به معنای واقعی کلمه به معنای "جهانی" است، و این موسسه یک موسسه آموزشی باریک است. این معیار این است که یکی از اصلی ترین آنها برای به دست آوردن پاسخ به سوال این است که دانشگاه از موسسه متفاوت است.

2. دوره مطالعه در دانشگاه معمولا از 5 تا 6 سال است، در حالی که در موسسه برای دریافت دیپلم یک متخصص پس از 4 سال تحصیل امکان پذیر است. این معیار نمی تواند اولیه باشد، اما سطح آموزش آموزشی را در دو نهادهای مقایسه نشان می دهد.

3. سطح آماده سازی. بسیاری از دانش آموزان آینده علاقه مند به چگونگی عمیق و حرفه ای توسط رشته های مشابه، که موسسه و دانشگاه ارائه می شود، آماده می شود. تفاوت در این مورد وجود دارد، اما نه عظیم. این به خاطر اعتبار، وضعیت و افزایش تامین مالی فعالیت های دانشگاه است.

4. تعداد رشته ها. این دانشگاه در یک جهت از 5 تا 17 رشته ارائه می دهد و این موسسه حدود 3-8 است. این معیار به طور مستقیم به نوع و میزان تامین مالی موسسه آموزشی بستگی دارد. تقریبا تمام موسسات و دانشگاه های مسکو، تعداد زیادی از زمینه های مطالعه علوم انسانی و ریاضیات انسانی را ارائه می دهند.

تفاوت بین دانشگاه و موسسه: معیارهای کارکنان آموزش

به منظور تأمین مؤسسه آموزشی برای پذیرش دانشگاه، اکثر معلمان باید درجه بالایی داشته باشند، یعنی:

تفاوت بین دانشگاه و موسسه: نسبت عملی و نظری

دانشگاه ها بر مطالعه تئوری تمرکز می کنند، که پایه ای قابل اعتماد برای توسعه بیشتر و بهبود متقاضیان ایجاد می کند. کلاس های عملی در این موسسه آموزشی تنها 20 تا 25 درصد از زمان مطالعه را تشکیل می دهند. دانشجویان دانشگاه فرصت را برای مطالعه نه تنها رشته های نمایه، بلکه همچنین اشیاء صنایع مرتبط را مطالعه می کنند.

تقریبا تمام موسسات فعالیت های خود را در مهارت های تسلط می دهند، برای تئوری تنها 30-40٪ برنامه درسی را ترک می کنند. بنابراین، دانش آموزان عمدتا در مورد موارد خاص حیاتی، کار در آزمایشگاه ها، انجام وظایف مستقل اضافی بحث می کنند.

چنین سیستمی از کار موسسه به جای یک منفی است، زیرا دانش آموزان بلافاصله پس از فارغ التحصیلی ممکن است کار خود را آغاز کنند، زیرا مهارت های عملی را توسعه داده اند. انطباق با محل کار به سرعت رخ می دهد و اجرای وظایف کار نیازی به کارآموزی اضافی یا بارگیری مجدد ندارد.

تفاوت بین دانشگاه ها و موسسات: ساختار

سنتی را می توان تقسیم دانشگاه را به دانشکده ها (7 و بیشتر متفاوت) و دوم - در بخش در نظر گرفت. این دانشگاه توسط یک رؤسای اداره می شود که دارای دو یا چند نماینده است (یکی از کار علمی و فعالیت های آموزشی دوم و سازمانی) را مدیریت می کند. دانشکده ها توسط Deans اداره می شوند و ادارات فردی سر هستند که دارای تخصص مناسب هستند.

ساختار مؤسسه ساده تر است زیرا توسط مدیر او می تواند یک یا چند نماینده داشته باشد. دانشکده های جداگانه می توانند مدیران یا مدیران را با تخصص های مربوطه هدایت کنند.

تفاوت های ذکر شده در بالا از دانشگاه ها و نهادها یک راهنمای عالی برای انتخاب یک موسسه آموزشی است که تمام خواسته های شما و معیارهای لازم را برآورده می کند. این سوال واقعا نه تنها برای متقاضیان آینده، بلکه همچنین برای کارکنان علمی و اداری مهم است. لازم به ذکر است که اطلاعات دقیق تر در مورد این تفاوت ها را می توان در قوانین داخلی فعلی یافت. این مطالعه دقیق او است که به پاسخ کامل به سوال در مورد آنچه که دانشگاه از موسسه متفاوت است، کمک خواهد کرد.

Asbiturrent از سال به سال به یک استپور منتقل می شود: در میان موسسات آموزشی بالاتر، علاوه بر اسامی، او بسیار مطلوب و در عین حال کلمات ناآشنا "دانشگاه"، "آکادمی" و "موسسه" یافت می شود. در اینجا مطرح می شود و یک سوال منطقی، نوع نهادها و چه ترجیحی ترجیح داده می شود.

هر سه تعاریف برای تمایز بین همه دانشگاه ها با توجه به نوع دانش به دست آمده (تخصصی تخصصی و بنیادی) و در ساختار (دانشگاه متشکل از نهادها) طراحی شده اند.

این دانشگاه متخصصان از مقصد های مختلف را تهیه می کند، از طراحان و پایان دادن به فیزیکدانان هسته ای. همانطور که در هر دانشگاه دیگر، کار علمی در دانشگاه آغاز می شود. به عنوان یک قاعده، اساسی است، همین امر مربوط به دانش با مهارت است. بنابراین، دانشگاه نه تنها برای کمک به تسلط بر تخصص خاص، بلکه همچنین برای توسعه یک دانش آموز به عنوان یک فرد طراحی شده است. بنابراین، برنامه های دانشگاهی آیتم های آموزشی عمومی را برآورده می کنند.

آکادمی معمول است به نام یک لینک متوسط \u200b\u200bاز موسسه دانشگاه است. به عنوان یک قاعده، این نوع دانشگاه در حال آماده سازی متخصصان در یک صنعت است. به عنوان مثال، در آکادمی فرهنگ فیزیکی بلاروس، کارکنان فرهنگ فیزیکی و ورزش را آماده می کند. دانش آموزان در تخصص های مربوط به یک ورزش خاص آموزش دیده اند. در ساختار آکادمی، و همچنین در دانشگاه، موسسات ممکن است شامل شود.

این موسسه به عنوان یک قاعده، مسئول آماده سازی پرسنل بسیار تخصصی است. به عبارت دیگر، برنامه این دانشگاه ها تنها با الزامات دریافت حرفه پاسخ می دهد. به عنوان یک واحد ساختاری، این موسسه دامنه آموزش در تخصص را به اشتراک می گذارد.

در تئوری، جدایی دانشگاه ها به انواع منطقی و قابل فهم است. با این حال، واقعیت به نظر می رسد تا حدودی متفاوت است. جدایی به دانشگاه ها و موسسات تنها نامزدی است و می تواند به عنوان شاخصی از تعداد اساتید و همچنین مجموعه ای از دانش آموزان بزرگ شود. متأسفانه، تمام دانشگاه های کشور باید یک برنامه واحد توسعه یافته در وزارت آموزش و پرورش را دنبال کنند، که به وسط طلایی پایبند است. در نتیجه، دانش آموزان کاملا همه دانشگاه ها ریاضیات، پزشکی و تعدادی از رشته های اجباری را آموزش می دهند.

یک مثال روشن، آموزش اخیر موسسه روزنامه نگاری BSU از دانشکده روزنامه نگاری است. دانش آموزان تغییرات اساسی را نمی بینند: معلمان یکسان هستند، این برنامه سابق است. ترجمه معروف به همان جفت جفت، تنها در مشخصات است.

به همین دلیل است که متقاضی انتخاب مکان حرفه ای آینده است. چنین معیارهایی به عنوان اعتبار دانشگاه، رقابت و کیفیت آموزش به طور کلی وجود دارد. به هر حال، اشتباه است که فرض کنیم که دانشگاه ها "موج دوم" درآمد کمتر معتبر از "اول"، در واقع، با شرایط کنونی، هر دانشگاه می تواند دانش و مهارت های لازم را برای کار آینده ارائه دهد. اما آنچه که رشد حرفه ای شما آموزش عالی را از خاک دریافت خواهید کرد، تنها به تلاش های خود بستگی دارد. امروزه در کشور پنجاه دانشگاهی از نوع دیگری از مالکیت وجود دارد.

این نظر است که اعتبار دیپلم به طور مستقیم به وضعیت دانشگاه بستگی دارد. شکل گیری بیشتر و دیپلم بیشتر. بالاتر - آکادمی یا دانشگاه چیست؟ این سوال در هنگام انتخاب یک موسسه آموزشی از بسیاری مطرح شده است. پس از همه، اکثریت تلاش می کنند تا به دانشگاه های معتبر کشور تبدیل شوند.

بنابراین، بیایید تصمیم بگیریم که بین آنها مشترک و چه تفاوت های کلیدی را می توان اختصاص داد. سپس لازم است تعیین کنید که چه چیزی بالاتر است - آکادمی یا دانشگاه دشوار نخواهد بود.

آموزش عالی در هر صورت

و آکادمی و دانشگاه، و موسسه موسسات آموزشی عالی هستند (دانشگاه های اختصار). و دانشگاه، به نوبه خود، جایی است که آموزش عالی توسط حرفه ای مورد علاقه دریافت می شود. در روسیه، دانشگاه ها دو نوع هستند: عمومی و خصوصی. بعضی از آنها ممکن است دفاتر و شاخه های نمایندگی خود را در سایر نقاط یا حتی کشورهای دیگر داشته باشند.

علاوه بر این، دانشگاه ها توسط متخصصان با آموزش عالی یا توسعه حرفه ای کارکنان به دست می آیند.

دانشگاه همچنین ممکن است دارای تکنیک های فنی و بشردوستانه باشد. بنابراین، یک دانشگاه می تواند شیمیدانان و وکلا و نوازندگان را در همان زمان تولید کند. دانشگاه ها حق دارند متخصصان ارشد و جوانان، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دانشجویان تحصیلات تکمیلی را تولید کنند.

آکادمی

با توجه به افسانه، کلمه "آکادمی" در زمان افلاطون ظاهر شد. طبق تعریف علمی، آکادمی یک موسسه آموزشی عالی است که مانند دانشگاه، آموزش در مناطق اول آموزش عالی حرفه ای و تحصیلات تکمیلی را انجام می دهد. اولین مدرسه ای که توسط فیلسوف افتتاح شد، در یک باغ عالی بود که به آکادمی خدا یونان اختصاص داده شد. افلاطون همچنین تصمیم گرفت که با نام این خدا، موسسه آموزشی خود را با نام این خدا دعوت کند.

پس چگونه آکادمی از دانشگاه متفاوت است؟ در این واقعیت که در آکادمی در یک صنعت هنر یا علم، متخصصان را آماده می کند. به عنوان یک قاعده، شعبه آموزش به وضوح در نام موسسه آموزشی (به عنوان مثال، آکادمی هنر روسیه یا آکادمی اقتصاد و قانون مسکو) منعکس شده است.

با این حال، صرف نظر از آن، خصوصی یا ایالت، آکادمی، هنوز هم می تواند زمینه های دیگر متخصصان آموزشی باشد که از صنعت به طور مستقیم در این عنوان نشان داده شده است. بنابراین، در بسیاری از آکادمی های روسیه، حقوقی های قانونی و اقتصادی و علمی تحت حمایت یک موسسه آموزشی دیده می شود. این اتفاق می افتد که در دانشگاه ها دانشگاه ها وجود دارد. به عنوان مثال، دانشگاه دانشگاهی در آکادمی علوم در سن پترزبورگ.

قانون چه می گوید

همانطور که می دانید، سه نوع موسسات آموزشی عالی در روسیه وجود دارد: دانشگاه، موسسه، آکادمی. تفاوت بین آنها به طور مستقیم در قانون فدرال "در آموزش حرفه ای بالاتر و تحصیلات تکمیلی" نوشته شده است. قسمت 9 فصل دوم شامل تعدادی از الزامات است که موسسه آموزشی باید مطابق با وضعیت آکادمی، دانشگاه یا موسسه باشد. برای این، یک ارزیابی ویژه به طور منظم برگزار می شود. در نتیجه، هر موسسه آموزشی روسیه که وضعیت دانشگاه را دارد، موسسه یا آکادمی امروز می تواند آن را تغییر دهد. بنابراین، به عنوان مثال، سنت پترزبورگ که تا ژوئن 1998 آکادمی وزارت امور داخلی بود.

لازم به ذکر است که یکی از الزامات یک موسسه آموزشی که برای وضعیت دانشگاه درخواست می شود، در دسترس بودن برنامه های آموزشی برای هفت گروه بزرگ از جهات مختلف (تخصص) است. چنین معیاری برای آکادمی ها و موسسات وجود ندارد. اگر یادگیری در کمتر از هفت تخصص آموزش داده شود، وضعیت دانشگاه دریافت نمی شود. در نتیجه، به طور مستقیم از قانون نشان می دهد که دانشگاه دارای بالاترین وضعیت است. دانشگاه بالاتر از آکادمی یا موسسه است.

چه چیزی را انتخاب کنید

اما این بدان معنا نیست که آموزش در آکادمی یا موسسه بدتر خواهد شد و دیپلم کمتر معتبر است. پس از همه، اصلی ترین چیز در آموزش، سطح دانش است که دانش آموزان دریافت می کنند، و نه شکل یا وضعیت یک موسسه آموزشی.

برای خودتان تصمیم بگیرید، بهتر است بخشی از صد هزار دانش آموز از دانشگاه معتبر ترین کشور کشور باشد که تنها 2 تا 3 درصد از معلمان به تخصص شما داده می شود یا در یک آکادمی کوچک تحصیل می کنند، که در آن 90٪ معلمان متخصصان در زمینه شما هستند؟ پاسخ خود را نشان می دهد.

بنابراین، به سوال آنچه که بالاتر است - آکادمی یا دانشگاه، ما می توانیم با خیال راحت پاسخ دهیم که تفاوت در کیفیت آموزش و یا اعتبار دیپلم بین آنها وجود ندارد. فارغ التحصیلان دانشگاه های روسی ارزش نگرانی برای وضعیت موسسه آموزشی خود را ندارند. علیرغم این واقعیت که تحت قانون، بالاترین رتبه دانشگاه، هیچ مزایایی برای فارغ التحصیلان او ارائه نشده است. کارفرما اهمیتی نمی دهد که در آن آموخته اید - در آکادمی، دانشگاه یا موسسه. برای او سطح دانش شما مهم است. و وضعیت ... این فقط وضعیت است.

این موسسه به معنای یک موسسه آموزشی است که در حال آماده سازی، بازآموزی و آموزش پیشرفته متخصصان در یک منطقه خاص از اشتغال است. در این ساختار، آموزش می تواند حتی توسط یک حرفه خاص انجام شود. کار تحقیقاتی در موسسات باید در یک یا چند منطقه انجام شود. و برای هر 100 دانش آموز ممکن است کمتر از یک جفت دانشجو تحصیلات تکمیلی باشد. کارکنان تدریس این موسسه آموزشی ممکن است شامل 25 تا 55 درصد از افرادی باشند که دارای مدارک علمی و محققان هستند.

در موسسه، الزامات سختگیرانه برای دانشجویان فارغ التحصیل از دست رفته است. با این حال، اگر حداقل 25 درصد از کارشناسان پس از مدرسه فارغ التحصیل از خود دفاع کنند، این موسسه حق درخواست تغییر نام خانوادگی را دارد. در صورت عدم تطابق ناخالص قوانین، انتقال بازگشت حذف نمی شود.

متوسط \u200b\u200bتامین مالی موسسات از 1.5 تا 5 میلیون روبل متفاوت است. آموزش نوآورانه، خودآموزی و تحقیقات باید در روند آموزشی موسسه گنجانده شود. در بعضی موارد، این نهاد ممکن است ساختار یک موسسه آموزشی مختلف را وارد کند.

ویژگی های دانشگاه

این دانشگاه یک موسسه آموزشی است که در زمینه های آموزشی در جهت های مختلف مشغول به کار است، تعداد آن حداقل 7 تخصص است. در یک موسسه، آموزش می تواند آماده، بازآموزی، افزایش سطح حرفه ای از متخصصان بسیار واجد شرایط، کارکنان علمی و آموزشی باشد.

به گفته منشور، دانشگاه ها باید در مطالعات اساسی و کاربردی در حداقل 5 زمینه علمی شرکت کنند. برای هر صد دانش آموز در اینجا کمتر از 4 دانش آموز تحصیلات تکمیلی وجود ندارد. معلم موظف است حداقل 60 درصد از دانشمندان درجه و رتبه ها را تشکیل دهد.

پس از فارغ التحصیلی از تحصیلات تکمیلی در شرایط دانشگاه، که از متخصصان دفاع کرد باید حداقل 25٪ باشد. تامین مالی این ساختار حدود 10 میلیون روبل است. در سال.

در دانشگاه، علاوه بر استفاده از روش های یادگیری نوآورانه، باید به منابع کتابخانه الکترونیکی دسترسی داشته باشید. این موسسه ممکن است در این موسسه آموزشی گنجانده شود.

بنابراین، تفاوت های اصلی بین دو موسسه آموزشی این است که این موسسه یک واحد آموزشی کامل است، چندین نهاد می تواند در دانشگاه گنجانده شود. در مؤسسه، متخصصان در یک، گاهی اوقات در چند جهت، در دانشگاه آموزش دیده اند. فعالیت های علمی دانشگاه، در مقایسه با موسسه، باید در جهت های مختلف توسعه یابد.

بسیاری از متقاضیان در مورد تفاوت های موسسه دانشگاه خواسته می شوند. کل تفاوت را می توان در قانون آموزش عالی یافت. در کشور ما بسیاری از موسسات وجود دارد که بعدا به دانشگاه تبدیل شدند. چرا؟ اینها ما در این مقاله بحث خواهیم کرد.

به طور کلی، دانشگاه هایی که وضعیت خود را تغییر داده اند، همچنان همانند وقوع تغییرات باقی می مانند. اما برخی از تغییرات هنوز وجود دارد.

دانشگاه و موسسه چیست؟

این دانشگاه یک دانشگاه است که در آموزش کارکنان برای تعدادی از رشته ها مشغول به کار است، اساس دانش علمی است. دانشگاه اصطلاح در قرن دوازدهم دورتر ظاهر شد و این موسسه یک مفهوم جوان است.

این موسسه دانشجویان را در برنامه پایه آماده می کند که بیشترین شکل گیری را برآورده می کند.

بنابراین، از دو تعاریف می توان نتیجه گرفت که این موسسه پرسنل بسیار تخصصی را آماده می کند و دانشگاه متخصصان نمایه گسترده ای را آموزش می دهد. در هر دو مورد، فردی که از این یا آن دانشگاه فارغ التحصیل شد، صاحب تحصیلات عالی می شود.

در عمل، این تمایز کاملا مشروط است. بعید به نظر می رسد کارفرمای بالقوه شما بعید به نظر می رسد چنین ظریف در خلاصه.

امروز، این فرصت خوبی برای ایجاد افرادی است که مهارت های مختلفی دارند. این اغلب اتفاق می افتد زمانی که یک تخصص کافی نیست، و فقط غیر واقعی است برای پیدا کردن یک کار خوب است.

هر دو نوع دانشگاه ها هر دو کارشناسی و کارشناسی ارشد آماده می شوند. نمونه های دیپلم عملا هیچ متفاوت نیستند.

چه ویژگی هایی را می توان در موسسه پیدا کرد

این موسسه شما را دعوت می کند که صرفا در یک شاخه فعالیت با آموزش عالی تحصیل کنید. رئیس گوشه مدیر است، و کارکنان حدود 30-35 معلم و چندین دانش آموز تحصیلات تکمیلی در هر دانشجوی 100 روزه دارند. این شرایط است که نهادهای آموزشی جوان به تجربه کار کمتر از 5 سال پایبند هستند.

اگر دانشگاه بزرگتر باشد، کارکنان بلافاصله چندین بار افزایش می یابد. تامین مالی موسسه 5 سال از 1.5 تا 5 میلیون روبل متغیر است. با تشکر از این جریان نقدی، ممکن است پایگاه فنی را به روزرسانی کنید و شخصیت های برجسته ای را برای همکاری جذب کنید.

به طوری که موسسه به خوبی کار می کرد و توسعه یافت، یک شرط وجود دارد - مدارک تحصیلی معلمان. 55٪ معلمان باید مدرک علمی داشته باشند.

دامنه دانشگاه:

1. آموزش در یک تخصص باریک
2. تحقیقات علمی را به صورت ثابت انجام دهید.
3. آماده سازی و آموزش پیشرفته معلمان.

پس از اتمام آموزش، شما می توانید لیسانس را دریافت کنید، و سپس یک استاد. در مورد مطالعه در متخصص جوانتر - این فرصت این فرصت را ارائه نمی دهد. در نتیجه، این موسسه یک دانشگاه است که وضعیت اجتماعی کم در مقایسه با همان دانشگاه یا آکادمی دارد.

ویژگی های دانشگاه ها و یادگیری در چنین دانشگاهی

دانشگاه دارای بالاترین وضعیت در میان گیاهان آموزشی است. در چنین موسساتی، اولین آموزش عالی و دوم در همه نوع مناطق آموزشی آموزش دیده است.

مهم نیست که دانشگاه نام خود را داشته باشد - در هر موسسه آموزشی با وضعیت "دانشگاه" شما می توانید دیپلم متالورژیست، متخصص مکانیک خودرو یا امنیت کامپیوتر را دریافت کنید و همچنین واقعا بسیاری از تخصص های دیگر را پیدا کنید.

علاوه بر فهرست گسترده ای از مناطق، دانشگاه به طور مداوم آموزش بازآموزی و آموزش پیشرفته کارکنان تدریس را دارد. در مورد تحقیقات و علوم، در چنین نوعی دانشگاه، یک کار دائمی برای هر جهت بعدی وجود دارد.

این دانشگاه می تواند به طور مداوم پیشرفت به اکتشافات جدید و تحولات منحصر به فرد را مشاهده کند. علاوه بر یادگیری دانش آموزان معمول، کارکنان تدریس تلاش می کنند تا سهم خوبی در آینده علمی داشته باشند.

در اینجا مسیرهای اصلی که در آن هر دانشگاه کار می کند:

1. کار تحقیقاتی فعال بر روی تعدادی از جهات.
2. آموزش، و همچنین بازآموزی آنها.
3. بهبود مداوم برنامه آموزشی برای انواع تخصص ها.

در نتیجه، دانشگاه نوعی از موسسه علمی است که بر روی تحولات و اکتشافات جدید کار می کند. اغلب دانشگاه هایی هستند که چندین موسسه را در خود ترکیب می کنند. چنین انجمن ها ممکن است به این واقعیت کمک کنند که شاخه ها به یک دانشگاه واحد تبدیل شوند.

آنچه در قانون شرح داده شده است

با نگاهی به توصیف شغل موسسه و دانشگاه، می توان نتیجه گرفت که اولین نوع موسسه تحت رعایت تعدادی از قوانین، قادر به بازآموزی دیگر است. بنابراین، دانشگاه، که به یک دانشگاه تبدیل شد، بلافاصله اعتباربخشی خود را افزایش می دهد.

قانون 125-FZ "در آموزش حرفه ای بالاتر و کارشناسی ارشد" تعدادی از شرایطی را که وضعیت هر دانشگاه را تعریف می کند، فراهم می کند.

معیارهای ارزیابی ارائه شده است:

1. موسسه آموزشی باید 4 تحصیلات تکمیلی را در هر 100 دانشجو از شعبه روز داشته باشد.
2. 60٪ از استاد باید درجه علمی (رده) داشته باشند.
3. تحقیقات را در 5 یا بیشتر شاخه انجام دهید.
4. سطح تامین مالی برای دوره پنج ساله حداقل 10،000،000 روبل است.
5. در آموزش، روش های نوآورانه باید اعمال شود. به عنوان مثال، یک کتابخانه الکترونیکی و غیره.

حضور این کل در دانشگاه کمک خوبی برای افزایش اعتباربخشی است.

تفاوت های رادیکال بین موسسه و دانشگاه

ما از شما دعوت میکنیم تا خودتان را با فهرست جامع تفاوت بین دو نوع دانشگاه آشنا کنید:

1. دانشگاه ارائه می دهد یادگیری اختصاص داده شده، و موسسه یک نمایه باریک است.
2. دانشگاه - یک واحد جامع در زمینه آموزش و پرورش، این موسسه جزء جزء است.
3. این موسسه در یک صنعت کار می کند، "دانشگاه" فرصتی برای آموزش تخصص های مختلف دارد.
4. این دانشگاه آماده سازی و آموزش پیشرفته پرسنل را انجام می دهد که در موسسه نیست.

کجا بهتر است

با خواندن مقاله، احتمالا می خواهید وارد دانشگاه شوید، و آن را تا حدودی تصمیم درست خواهد بود. در پایان دانشگاه، شما تبدیل به یک متخصص مشخصات گسترده خواهید شد.